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      從合作原則視角解析《德伯家的苔絲》中的會(huì)話含義

      2016-05-09 14:56:21張玲
      青年文學(xué)家 2015年2期
      關(guān)鍵詞:德伯家的苔絲合作原則

      摘 ?要:在語言學(xué)中,語用學(xué)是其重要組成部分,近年來,我國學(xué)者逐漸注重對(duì)語用學(xué)的研究,尤其是其核心理論——合作原則更是多數(shù)語言學(xué)家所關(guān)注的焦點(diǎn)。由于語用學(xué)相關(guān)理論在近些年的迅猛發(fā)展,使得這些理論已不再在語言學(xué)領(lǐng)域局限,并逐漸發(fā)揮著其他領(lǐng)域的重要作用。所以,很多語言學(xué)家在20世紀(jì)中期將語言學(xué)融入文學(xué)領(lǐng)域中,并以文學(xué)與語用學(xué)相融合的方式對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行研究。本研究就是運(yùn)用該方法,從合作原則視角對(duì)哈代的作品《德伯家的苔絲》進(jìn)行解析,本研究選取了《德伯家的苔絲》中很多經(jīng)典對(duì)話,利用合作原則詳細(xì)剖析該故事中的會(huì)話含義,以此對(duì)《德伯家的苔絲》中人物內(nèi)心世界進(jìn)行深入探索。

      關(guān)鍵詞:合作原則;德伯家的苔絲;會(huì)話含義

      作者簡介:張玲(1981.9-),女,漢族,四川雙流人,2008年畢業(yè)于電子科技大學(xué)外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè),碩士學(xué)位,現(xiàn)任職于四川傳媒學(xué)院,講師,研究方向:翻譯理論與實(shí)踐。

      [中圖分類號(hào)]:H31 ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

      [文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-02--02

      一.前言

      托馬斯·哈代是英國19世紀(jì)末現(xiàn)實(shí)主義批判作家,基本上哈代的小說背景都是維塞克斯地區(qū),且作品中所描述的主人公多數(shù)是來自貧困階層。在其作品中,充分表達(dá)了哈代對(duì)英國工人、農(nóng)民階級(jí)尤其是婦女的憐憫與同情。托馬斯·哈代一生中所創(chuàng)作的長篇小說有20多部,其中《德伯家的苔絲》最受讀者歡迎,被稱為哈代小說的經(jīng)典之作。作為托馬斯·哈代長篇小說的代表作,《德伯家的苔絲》被大量讀者從象征、宿命論及女性主義等各視角進(jìn)行評(píng)論與研究。對(duì)現(xiàn)當(dāng)代與19世紀(jì)對(duì)《德伯家的苔絲》的批評(píng)與文學(xué)研究進(jìn)行回顧,大部分都是從文學(xué)視角對(duì)這部小說進(jìn)行探討,而本研究通過結(jié)合語用學(xué)和文學(xué)理論對(duì)該作品中人物會(huì)話含義進(jìn)行分析,且所用語用學(xué)理論為Grice所提出的合作原則,詳細(xì)闡述該理論,以此對(duì)《德伯家的苔絲》中人物內(nèi)心世界進(jìn)行深入探索。

      《德伯家的苔絲》是“維塞克斯系列”的一部分,這部小說主要對(duì)一位農(nóng)村姑娘一生中的悲慘命運(yùn)進(jìn)行了描寫。在小說副標(biāo)題中,哈代稱女主人公苔絲為“一個(gè)純潔的女人”,并向維多利亞時(shí)代那種虛假的社會(huì)道德公開發(fā)出挑戰(zhàn)。小說主人公苔絲出生在貧困的一個(gè)小販家庭,苔絲的父母一直要求苔絲至富人處攀親,但沒想到苔絲被少爺亞歷克強(qiáng)暴,之后苔絲和牧師之子克萊訂婚,苔絲在新婚之夜向丈夫坦白自己以往的不幸,卻未得到原諒,之后二人開始分居,克萊移居巴西,苔絲在幾年后和亞歷克再次相遇,亞歷克糾纏苔絲,此時(shí)苔絲由于家境窘迫,而被迫和亞歷克同居,之后克萊回到家鄉(xiāng),并向苔絲表達(dá)了自己的悔恨,苔絲絕望的認(rèn)為亞歷克再次讓她失去了幸福,而憤怒地殺死了亞歷克。

      二.合作原則概述

      1967年,合作原則被美國著名語言哲學(xué)家Grice首次提出,Grice認(rèn)為,談話雙方在語言交際過程中應(yīng)該彼此理解,默契配合以確保會(huì)話能夠進(jìn)展順利。所以,故事主人公應(yīng)該嚴(yán)格遵循合作原則。Grice提出,交談過程中,人們所信守的合作原則主要包括:

      (一)數(shù)量準(zhǔn)則。所說話不僅要詳盡,而且避免比所要求的詳盡。也就是說,所說的話必須含有所需信息,而不應(yīng)含有要求之外的信息。

      (二)質(zhì)量準(zhǔn)則。自己覺得虛假的話不要說,證據(jù)不足的話不要說。

      (三)關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則。說話內(nèi)容一定要貼切,應(yīng)該和談話存在關(guān)聯(lián)性。

      (四)方式準(zhǔn)則。避免歧義與晦澀,說話應(yīng)該具有條理性,且言簡意賅。

      以上四條合作準(zhǔn)則,數(shù)量準(zhǔn)則要求我們?cè)诮徽剷r(shí)應(yīng)該提供的關(guān)鍵信息量,也就是說,說話信息量應(yīng)該適宜;質(zhì)量準(zhǔn)則要求我們說話內(nèi)容應(yīng)該真實(shí),所說內(nèi)容要言出有據(jù);關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則規(guī)定了說話關(guān)聯(lián)性,避免答非所問;方式準(zhǔn)則則要求說話人要有正確的表達(dá)方式,說話應(yīng)該清楚直白,避免曲折隱晦,含糊其辭造成誤解或者歧義。一般在交談過程中,大多數(shù)人都會(huì)恪守以上準(zhǔn)則,確保談話能夠順利進(jìn)行和信息的精準(zhǔn)無誤的傳遞。然而,事實(shí)上也存在很多情況,人們并沒有遵循以上準(zhǔn)則,還有少數(shù)人有意違反之。比如,顧及他人面子、處于謙虛禮貌、避免傷害對(duì)方、考慮他人感受或者蓄意挑撥、故意欺騙等。在違反這些準(zhǔn)則后,就產(chǎn)生了“會(huì)話含義”,增加了話語的隱含意義,這樣就提供給聽者更大的想象和理解空間。

      三.從合作原則視角解析《德伯家的苔絲》中的會(huì)話含義

      盡管《德伯家的苔絲》中人物對(duì)話是經(jīng)過哈代的精心安排與深思熟慮,然而,畢竟這些對(duì)話源自現(xiàn)實(shí)生活,同時(shí)又將現(xiàn)實(shí)生活反映出來,這樣就必然會(huì)有違反合作原則的現(xiàn)象,也就是我們通常所說的話外音。所以,能否成功翻譯小說,具有決定性作用的是小說中主人公的會(huì)話含義忠實(shí)再現(xiàn)與否。

      (一)違反數(shù)量準(zhǔn)則的人物會(huì)話含義

      例1:“你說我不是特別重嗎?”

      “哦,不,一點(diǎn)都不重,你沒有試試馬琳娜。親愛的你就像日光下的波浪,起起落落,十分輕柔。特別是你穿上這件紗衣裳后,就成了飛濺在浪頭的浪花兒?!?/p>

      苔絲與其她3個(gè)朋友在一個(gè)星期天的早晨去作禮拜,卻沒有想到前一天的大雨將一條泥路淹沒。他們都身著美麗的衣服,但是水深可達(dá)其腳面,就在苔絲和伙伴進(jìn)退兩難時(shí),安璣·克萊向這些女孩走來,克萊先將苔絲的朋友抱過泥塘,苔絲被排在最后。以上對(duì)話就是在這個(gè)時(shí)候發(fā)生的。

      克萊的回答顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出苔絲所需信息,也就是說,克萊違反了數(shù)量準(zhǔn)則。且苔絲并非波浪,苔絲的衣服也不可能是浪花,該比喻顯然與事實(shí)相違反,將克萊對(duì)苔絲的喜愛,和在克萊心中,苔絲是無可替代的意味生動(dòng)、形象地表達(dá)出來。

      (二)違反質(zhì)量準(zhǔn)則的會(huì)話含義

      例2:“那么為什么你不答應(yīng)我?”

      “我不想結(jié)婚。我一點(diǎn)都不愿意結(jié)婚,我不能結(jié)婚,我只想愛你?!?/p>

      克萊向苔絲求婚,卻被苔絲斷然拒絕了。苔絲是如此愛克萊,不想和克萊結(jié)婚是不可能的,但是怕克萊知道苔絲的過去后拋棄自己,所以,故意違反合作原則中的質(zhì)量準(zhǔn)則,向克萊道出違心話。以上對(duì)話將當(dāng)時(shí)苔絲矛盾心理充分顯現(xiàn)出來,該微妙復(fù)雜的情緒,并非作者描寫出來,是苔絲頻頻違背質(zhì)量準(zhǔn)則所表達(dá)出會(huì)話含義中而本能折射出來的。

      例3:“你怎么突然發(fā)愁起來了?”他問。

      “哦,我只是……向其我自己了,”苔絲微微苦笑,且時(shí)作時(shí)輟,動(dòng)手剝開一個(gè)“夫人”花蕾?!拔抑皇窍肫鹱陨砬闆r就是了,好像我的生命是由于未碰到好時(shí)機(jī)而都浪費(fèi)掉了。我知道你念過很多書,知道很多事兒,見過很多世面,想過很多道理,突然我就決定我什么都不是了,我就像《圣經(jīng)》中的示巴女王,詫異的神不守舍?!?/p>

      苔絲最初似乎并沒有將克萊當(dāng)做肉體凡胎,而是將其視為智力的化身。苔絲持這種態(tài)度,將克萊與自身作對(duì)比。苔絲就發(fā)現(xiàn)其自身智力是如此的低下,相比于克萊納不可低估的智力,相差是如此之遠(yuǎn),無論苔絲如何努力,都不能趕上他,所以,她非?;倚呐c抑郁。

      有時(shí)候會(huì)通過歷史典故、文化背景及文字游戲等將小說言外之意表達(dá)出來。在這段話中應(yīng)用了“示巴女王”,寓意豐富,在美國,示巴女王可謂人盡皆知,然而,對(duì)于中國讀者而言,卻違背了合作原則中的質(zhì)量準(zhǔn)則,不能理解會(huì)話中所隱含的意思。若譯者沒有通過適當(dāng)方式對(duì)會(huì)話內(nèi)涵加以補(bǔ)充,那么就算是中國讀者挖孔心思,也讀不出元化的意思。據(jù)《舊約·列王妃上》記載:“示巴女王所見華之名與羅門因耶所得的名聲,就用難解的話,向所羅門發(fā)出試問?!髁_門一一回答了示巴女王的問題……見所羅門智慧深遠(yuǎn),又見所羅門上耶和華殿的臺(tái)階,示巴女王詫異的神不守舍?!?/p>

      (三)違反關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則的會(huì)話含義

      例4:“那你真的什么都不想學(xué)了?”

      “我只是想弄清楚為何……為何太陽在歹人與好人身上照耀的光芒是一樣的?”

      苔絲的聲音有些許顫抖,她回答:“但是這是書上找不到的。”

      雖然苔絲愛克萊,但是,她又耿耿于懷自己的過去,苔絲在心里很恨亞雷。她不明白為何壞人與好人一定要在這個(gè)世界上同時(shí)存在。但是克萊對(duì)苔絲的遭遇并不清楚,也就是覺得苔絲僅僅是隨口之言,苔絲所說的話明顯違反了合作原則中的關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則。翻譯者直譯的苔絲所說的話,并將更多想象空間留給讀者,讓讀者產(chǎn)生一種情感共鳴,以此深刻體會(huì)當(dāng)時(shí)主人公苔絲的心境。

      (四)違反方式準(zhǔn)則的會(huì)話含義

      例5:“那么,你現(xiàn)在可以根據(jù)教會(huì)儀式,將孩子埋葬了吧?”

      “啊?這又是另一回事了?!蹦翈熣f。

      在夜里苔絲的孩子死了,她喊姐妹兄弟為孩子醒了洗禮。次日傍晚苔絲找到牧師,懇請(qǐng)牧師根據(jù)教會(huì)儀式將自己的孩子埋葬掉。實(shí)際上,在牧師聽說苔絲的孩子得病后,就曾良心發(fā)現(xiàn),想要天黑后去給孩子行埋葬禮的。但是牧師并沒有想到,阻止他進(jìn)門的,不是別人,而是苔絲父親,因此,現(xiàn)在苔絲的父親禁止苔絲用必須實(shí)施私人行禮等話作為辯護(hù)。很顯然,牧師所答嚴(yán)重違反了方式準(zhǔn)則,也充分表明牧師比較憐憫苔絲,所以,不想通過直接回答而對(duì)苔絲造成傷害。

      例6:“苔絲!”

      “啊,親愛的?!?/p>

      “我必須得相信你所說的話嗎?瞧瞧你的態(tài)度,我必須要相信你所說的話是真的。你不像瘋子,但你說的應(yīng)該是瘋話才對(duì)啊,可逆卻又沒有瘋……我的愛人,我的苔絲,你無法證明你瘋了嗎?”

      “我沒有喪失神智?!碧z說。

      依照合作原則,合作原則中的方式準(zhǔn)則需要文本必須意義明確,而且還要具體。特別要避免歧義與晦澀。新婚之夜,當(dāng)克萊聽到苔絲講完身世后,克萊語無倫次,無言以對(duì),作為一個(gè)相對(duì)較為傳統(tǒng)的衛(wèi)道士,克萊懇求苔絲能夠?qū)捜菖c諒解他從前的放蕩不羈,而苔絲也真的諒解了他。但是,克萊卻還不肯回報(bào)式寬容苔絲悲慘的過去。

      四.總結(jié)

      綜上所述,對(duì)于《德伯家的苔絲》,首先讀者應(yīng)該準(zhǔn)確理解在原文字里行間所隱含的會(huì)話含義,其次應(yīng)該依照原文語境,正確傳達(dá)故事主人公會(huì)話中所隱含的意義,以此達(dá)到語言交際的目的。就合作原則視角分析,讀者應(yīng)該通過對(duì)原文在上下文中所表達(dá)的意圖進(jìn)行考察,盡可能構(gòu)建與故事角色意思相似的語境。

      參考文獻(xiàn):

      [1]陳珍.《德伯家的苔絲》中的象征與暗示[J].青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).2010(02):158-159.

      [2]郭銳.淺析會(huì)話含義理論的實(shí)際運(yùn)用及不足[J].山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).2010(02):145-146.

      [3]豐國林.論哈代《德伯家的苔絲》的悲劇成因[J].山花.2010(04):120-121.

      [4]楊明義,侯達(dá).從合作原則與四準(zhǔn)則關(guān)系看“合作”是“原則”[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01):178-179.

      [5]白玉鳳.哈代的生態(tài)女性意識(shí)——讀《德伯家的苔絲》[J].遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào).2010(01):124-126.

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