從作品與編導(dǎo)實踐看音樂對舞蹈的作用

付蕾

摘 ?要：音樂在舞蹈創(chuàng)作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，音樂的合理運用不僅能夠烘托氣氛，加強風(fēng)格表現(xiàn)，還可以在節(jié)奏啟發(fā)和情感誘導(dǎo)等方面激發(fā)舞者的創(chuàng)作靈感，更能夠增加舞蹈作品的藝術(shù)感染力。在舞蹈編導(dǎo)中，主動尋求與音樂的有機結(jié)合，對于舞蹈創(chuàng)作以及音樂的表現(xiàn)都有著重要意義。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo);音樂;作用

[中圖分類號]：J711 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-05--01

一、音樂與舞蹈的關(guān)系

舞蹈不僅需要依靠肢體語言表達(dá)作品內(nèi)容，更需要依靠音樂——那種充滿韻律的節(jié)奏激勵和情感渲染來烘托作品。如果音樂運用得生動形象，舞蹈也必然是賞心悅目，可以帶來更好的審美感受，并給人留下難以磨滅的印象。編導(dǎo)一部成功的舞蹈作品，除了要有新穎的舞蹈構(gòu)思和獨特的舞蹈視角外，更要重視和發(fā)揮舞蹈音樂不可替代的作用。

二、音樂對舞蹈的作用

1.音樂對舞蹈的烘托

在舞蹈編導(dǎo)中，音樂的運用可以烘托氣氛，為塑造更好的藝術(shù)形象服務(wù)。一個好的舞蹈作品不應(yīng)該是獨立存在的，應(yīng)有好的音樂相伴，以更好地抒發(fā)感情。二者有機的結(jié)合，可以在聽覺和視覺上同時刺激和感染觀眾，更容易使欣賞者產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到一種完美的藝術(shù)境界。

如在第九屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽中，當(dāng)代男子群舞《大河行》。舞蹈描述了渾濁的河流把天地間的泥沙都溶進(jìn)胸懷，激起了翻騰的浪頭的藝術(shù)意境;講述了筏子客們千百年來在九十九道彎上留下不堪回首的痛苦歷史，表現(xiàn)了雖然傷痕累累，卻依然把生死置之度外的堅強，展現(xiàn)了沖破桎梏、放蕩不羈的豪邁性格，塑造了在奔騰不息的黃河中佇立于天地之間的高大形象?！洞蠛有小返镊攘κ紫葋碜杂谝魳?，它節(jié)奏鮮明、有力，感染力強，誘發(fā)人瞬間進(jìn)入某種特定的情景狀態(tài)，給人以強烈的震撼。幾個節(jié)段的情緒對比也大都是隨音樂節(jié)奏變化而改變的，音樂帶動了情緒的變化，情緒促使動作得到豐富，同時音樂將整個舞蹈作品的敘述連接起來，使畫面更加生動和富有感染力。當(dāng)音樂由單純的風(fēng)沙音效變?yōu)槎嗦暡拷豁憳窌r，那跌宕起伏的強烈節(jié)奏，宣告了舞蹈高潮的到來。舞者們忘情投入地?fù)]舞著船槳，觀眾也會被音樂震撼，被舞者們的表演所折服。這部作品給人以強烈的震撼和無窮的回味。

編導(dǎo)利用鼓聲與交響樂音質(zhì)襯托那黃河水與筏子客們之間的你擋我搏的不懈精神，同時，音樂節(jié)奏的快慢變化，音樂的色彩，以及音樂樂句的強弱設(shè)計，使舞蹈的情感變化在作品中更好地表現(xiàn)出來?？偟囊魳放淦骱驼麄€群舞的畫面感特別的相似，層次感清晰，齊奏、變奏，以及卡農(nóng)、賦格等技術(shù)運用的都非常顯著，是一部音樂與舞蹈結(jié)合較完美的作品。音樂在其中起到“畫龍點睛”的作用，增強了作品的個性與畫面感。再利用隊形和背景層次的變化，詮釋了在中華千年文明的歷史長河中民族倔強的骨魂，激蕩著民族騰飛的精神品格。

2.音樂對舞蹈風(fēng)格的強化作用

音樂所表現(xiàn)的主要思想特點和藝術(shù)特點就是音樂的風(fēng)格。和一般的音樂一樣，舞蹈音樂也要有鮮明濃郁的風(fēng)格。舞蹈音樂是舞蹈中不可或缺的元素，也要代表著人民生活的風(fēng)格特色，傳達(dá)著人民的思想和感情，所以舞蹈和音樂都要求有鮮明的風(fēng)格與表現(xiàn)力。

如第九屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽中，男女群舞《衛(wèi)拉特青年》。一個熱情歡快的情緒舞，時時刻刻都散發(fā)著一種豪邁、自信的青春活力。編導(dǎo)運用非洲打擊樂混合的新蒙古世界民謠作為主旋律音樂，并輔以鏗鏘節(jié)拍的節(jié)奏變化，從動機到舞段，再到整個作品在舞臺的呈現(xiàn)，都與這種風(fēng)格特色顯著的音樂一路相伴。并且通過舞者們舞姿的延伸、動作的展開、情緒的迸發(fā)，讓衛(wèi)拉特青年這個舞蹈形象得到更加生動的凸顯。作品《衛(wèi)拉特青年》中貫穿整個舞蹈的特色動作是肩膀的抖動，而舞者們肩膀抖動的節(jié)奏，完全運用音樂中的跳弦彈拔的跳斷音，使動作既有較強的力度，又具有鮮明的棱角。在這里，音樂不只是舞蹈的伴奏，音樂奔著一個目標(biāo)，就是準(zhǔn)確傳達(dá)并且強化出舞蹈作品的主題與風(fēng)格。

3.音樂對舞蹈的啟發(fā)

音樂是創(chuàng)作的靈感來源，為舞蹈表達(dá)感情、塑造藝術(shù)形象服務(wù)。一個好的舞蹈作品不是獨立存在的，它必須有好影響的音樂相伴，以更好地抒發(fā)感情。二者的有機結(jié)合，可以在聽覺和視覺上同時刺激和感染觀眾，使人們產(chǎn)生共鳴，從而達(dá)到一種完美的藝術(shù)境界。

如第九屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽中，當(dāng)代男女群舞《再唱山丹花》。該作品以當(dāng)代青年大學(xué)生到延安革命老區(qū)開展志愿服務(wù)活動為切入點，用真摯的感情、青春的活力和精湛的舞姿表現(xiàn)了青年學(xué)生通過對延安時期人物故事的尋訪，深刻感悟、學(xué)習(xí)延安精神。用兩首有著共同紅色主題的音樂來傾注一個作品，讓舞蹈充滿了畫面感，讓音樂填滿了視覺感。以湖南民歌《岳麓山》為起始，音樂耳熟能詳，把舞者們熱忱的情緒充分帶動起來，從而感染臺下觀眾，迅速走進(jìn)舞蹈與音樂共同帶來的畫面感，同時也讓人們帶著對過往的追憶與深刻的懷念，帶著共鳴欣賞完作品。而后，陜北民歌《山丹丹花開紅艷艷》填滿了高潮、延續(xù)了結(jié)尾，熟悉的是旋律、音調(diào)，朗朗上口的歌詞被民族弦樂代替，高潮中民樂二胡的運用更加把人們心中的延安革命精神再次升華。

三、結(jié)語

音樂對舞蹈表現(xiàn)力有著重要的詮釋作用。好的舞蹈作品需要音樂與舞蹈共同演繹。沒有音樂的舞蹈，只是一種“單一畫面”，而同樣，沒有舞蹈的音樂，也難以更好地滿足人們對于畫面感的審美要求。舞蹈工作者應(yīng)該更加重視音樂的作用，不論是從事表演、教育或者創(chuàng)編，都應(yīng)提高自身的音樂修養(yǎng)，以創(chuàng)造出更多音樂與舞蹈結(jié)合完美的舞蹈作品，使舞蹈藝術(shù)具有更大的社會影響力。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙力民，《音樂在舞蹈創(chuàng)作中的作用》，音樂時空，2013年

[2]孫天路，《中國舞蹈編導(dǎo)教程》，高等教育出版社，2004年