孤獨

王州晗

人總是會孤獨的。

從孩童的眼中，可以看到?jīng)]有玩伴的苦惱；從哲人的話中，能體味沒有知音的痛楚；從老人的手上，能讀出世態(tài)炎涼的哀傷；從圣賢頭上的光環(huán)中，亦傳出高處不勝寒的惶恐。

這些都不是孤獨，卻又無一不是孤獨。

我站在中山路邊，看著人來人往，覺得城市比沙漠還要荒涼，每個人都靠得那么近，但完全不知彼此的心事。我看到杜甫的茅屋隨風(fēng)飄搖，李白披著月光乘風(fēng)起舞，東坡遙想當(dāng)年，潘豐降職游歷，梭羅被愛人拒絕，他們哪一個沒有凄楚，又有哪一個沒有孤獨？

但正如蔣勛所說，孤獨和寂寞并不是一樣的。寂寞會讓人發(fā)慌，孤獨則是飽滿的，是莊子說的“獨與天地精神往來”，是確定生命與宇宙間的對話。

孤獨是一種福氣。所以孤獨是不孤獨的開始，當(dāng)懼怕孤獨而被孤獨驅(qū)使著去找不孤獨的原因時，其實才是最孤獨的時候。

月圓之夜，徜徉在雕欄畫棟之間品味憂傷，在朦朧的月光下，尋找依托。孤獨，是苦還是樂？是回眸一笑百媚生，抑或是桃花依舊笑春風(fēng)？

孤獨，無言。止止居士，亦無言。

他是否還是孤身一人在遍游諸名山的途中，也許偶爾一覽眾山小時，會想起自己曾經(jīng)對時政多有建言的轟轟烈烈，而現(xiàn)在惟有清風(fēng)作伴。因“浮躁”二字被降職的他堅定地選擇了這樣高貴的孤獨。孤獨止住了他在仕途的爭名逐利、爾虞我詐，止住了他內(nèi)心深處的不安定。孤獨也讓他為時人所推崇、傳誦，讓他在歷史的長河中靜靜的流淌，“浮躁”再與他無關(guān)。

他的孤獨是一種沉淀，而孤獨沉淀后的思維更清明。雖然不管在身體里面還是外面，雜質(zhì)一定存在。我們沒辦法讓雜質(zhì)消失，但可以讓它沉淀，雜質(zhì)沉淀之后，就會浮現(xiàn)一種清明，一種沒人能夠再說三道四的清明。

水滑過青蔥玉指，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。為什么孤獨總是帶著憂郁？為什么孤獨總是攜帶著苦悶？沒有答案，沒有終結(jié)。

孤獨，眼淚婆娑。梭羅，面朝瓦爾登湖。

梭羅說：“如果我真的對云說話，你千萬不要見怪?！毙值艿乃溃瑦廴说木芙^，與他而言，只剩孤獨。每個人都是被劈開成兩半的一個不完整個體，終其一生在尋找另一半，卻不一定能找到，因為被劈開的人太多了。所以這成了上天賜予他的厚利，只有它，帶來了瓦爾登湖和一切美好。

每個清晨對于梭羅都是一個愉快的邀請，讓他面對生活，卸下了一切繁華綺麗，返璞歸真，天空在他的頭頂，也在他的腳下。萬物自在，和諧相依。智者無憂，庸人自憂，喧嘩是錯誤的苦惱。惟有孤獨，讓他雖不富甲天下，卻擁有無數(shù)個艷陽天。

不是少年不識愁滋味，只是戀上孤獨的滋味，依一抹殘香，看年華向晚的喧囂，不能帶走孤獨。夜闌臥聽風(fēng)吹雨時的寂靜，卻不一定擁有孤獨。

孤獨是一種宿命，只是，你是否能忍耐？

晚霞在天邊燃燒，火光染紅了一切，一只大雁劃破長空。

斜陽正在，煙柳斷腸處……

最高貴的孤獨，有著最高貴的滿足。

（指導(dǎo)教師/陳瑾）

（素材來源：《作文與考試》本期 40頁《止》）

編輯/ 華放 關(guān)曉星