有效開(kāi)展紀(jì)念館陳列設(shè)計(jì)工作的措施分析

茍玲莉

【摘 要】作為紀(jì)念館日常運(yùn)營(yíng)中的重要組成部分，陳列設(shè)計(jì)工作對(duì)紀(jì)念館工作的順利進(jìn)行具有十分關(guān)鍵的作用。對(duì)于紀(jì)念館，陳列工作不僅僅是展覽展品的外在組合形式，并且也是紀(jì)念館作為一個(gè)整體為觀展者提供思想教育與藝術(shù)熏陶時(shí)的直接渠道。本文首先簡(jiǎn)要探討了陳列設(shè)計(jì)的內(nèi)涵界定，并陳列內(nèi)容的設(shè)計(jì)與形式設(shè)計(jì)兩個(gè)角度出發(fā)，分析了如何紀(jì)念館陳列設(shè)計(jì)工作的有效措施，以期能為相關(guān)研究者與從業(yè)者提供一定的參考與幫助。

【關(guān)鍵詞】紀(jì)念館；陳列；內(nèi)容設(shè)計(jì)；形式設(shè)計(jì)

展品的陳列是紀(jì)念館文物展示中與觀展者最緊密的媒介，紀(jì)念館陳列設(shè)計(jì)工作的功能不僅包含了對(duì)于紀(jì)念館設(shè)計(jì)者理念的傳遞，同時(shí)也包括有效地加強(qiáng)紀(jì)念館的整體設(shè)計(jì)意圖。為了在有限的客觀環(huán)境條件與較短的時(shí)間等因素的限制下為觀展者提供更加優(yōu)質(zhì)的觀賞服務(wù)，紀(jì)念館陳列設(shè)計(jì)者需要以系統(tǒng)化、藝術(shù)化的思維來(lái)要求自己。陳列內(nèi)容的設(shè)計(jì)與形式設(shè)計(jì)作為紀(jì)念館陳列工作中的重要組成部分，對(duì)于紀(jì)念館的陳列設(shè)計(jì)工作具有十分重要的作用。只有將二者相互融合，實(shí)現(xiàn)相輔相成的效果，才能更好的改進(jìn)、優(yōu)化紀(jì)念館的陳列設(shè)計(jì)工作。

一、陳列設(shè)計(jì)的內(nèi)涵界定

就陳列（Exhibition）的內(nèi)涵而言，其展覽之間并沒(méi)有必然的區(qū)別。國(guó)家文物局博物館專(zhuān)家組的王宏鈞研究員在《中國(guó)大百科全書(shū)·博物館卷》中提出，“陳列與展覽二者之間并無(wú)本質(zhì)性的差異”。因此，可以認(rèn)為陳列的內(nèi)涵即是在一定的空間環(huán)境中，以文物、資料或標(biāo)本為物質(zhì)基礎(chǔ)，根據(jù)既定的主題、序列與藝術(shù)構(gòu)思進(jìn)行組合，以達(dá)到教育、傳播文化、審美欣賞的展品群體[1]。

作為一類(lèi)獨(dú)特的展示藝術(shù)，紀(jì)念館的陳列設(shè)計(jì)是一種直觀展示形式，它需要在有限的空間中，圍繞一定的主線將陳列品進(jìn)行組合，從而形成系統(tǒng)化、規(guī)范化的藝術(shù)系列形象，為在動(dòng)態(tài)行走中的觀展者提供有效的信息傳遞以及一定的藝術(shù)享受。陸建松在其所著的《博物館學(xué)的理論與實(shí)踐講義》中提出，“陳列設(shè)計(jì)為某博物館陳列藝術(shù)而進(jìn)行的，將展覽內(nèi)容文本、展品資料、展陳空間結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析后所形成的展覽施工工程設(shè)計(jì)與輔助展品之設(shè)計(jì)過(guò)程?！倍诩o(jì)念館、博物館中，陳列工作作為紀(jì)念館日常經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)中的重要組成部分，即指完成陳列的具體措施。陳列設(shè)計(jì)是陳列工作的主體。

二、陳列內(nèi)容的設(shè)計(jì)

在設(shè)計(jì)紀(jì)念館陳列內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)以紀(jì)念館自身的主題為主線來(lái)開(kāi)展。只有針對(duì)紀(jì)念館的主題進(jìn)行深入的分析與研究后，才能制定出符合邏輯、系統(tǒng)化、層次化的展覽大綱。在陳列內(nèi)容的設(shè)計(jì)通常涵蓋以下兩點(diǎn)內(nèi)容，其一是陳列展覽中的主題內(nèi)容，這不僅包含了歷史學(xué)、考古學(xué)以及民族學(xué)等人文類(lèi)學(xué)科的內(nèi)容，同時(shí)也涵蓋了建筑學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)等工科、藝術(shù)學(xué)科的內(nèi)容。其二，陳列的內(nèi)容設(shè)計(jì)還需要包含紀(jì)念館擁有的文物、資料以及其他展品，并且需要完成選擇文物標(biāo)本、確定征集文物的范圍以及篩選其它展品等工作。

在以上兩個(gè)方面的內(nèi)容確定后，便需要更加實(shí)際工作中的具體情況，確定陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)方案。在制定陳列內(nèi)容的設(shè)計(jì)方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

首先，把握陳列的整體架構(gòu)方向。在進(jìn)行陳列內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)紀(jì)念館所要表達(dá)主題進(jìn)行深入分析，確定陳列內(nèi)容的整體架構(gòu)方向，為陳列內(nèi)容的真實(shí)性以及客觀性提供保障。同時(shí)，陳列內(nèi)容的整體方向應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，并滿(mǎn)足目前人民群眾對(duì)紀(jì)念館所表達(dá)的信息與情感的要求。

其次，抓住陳列內(nèi)容中的細(xì)節(jié)之處。在紀(jì)念館的整體陳列中，每一處細(xì)節(jié)都是會(huì)影響到陳列主題的表達(dá)，同時(shí)也會(huì)使得觀展者對(duì)于紀(jì)念館的整體印象產(chǎn)生變化。在設(shè)計(jì)陳列的內(nèi)容時(shí)，必須詳細(xì)地規(guī)范每一個(gè)細(xì)節(jié)之處，使其均能體現(xiàn)出整體陳列內(nèi)容的主題風(fēng)格。為此，在設(shè)計(jì)典型人物或單獨(dú)事件的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重抓住人物與事件之間的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯關(guān)系，使其帶給觀展者順其自然、一氣呵成的觀感[2]。

最后，加強(qiáng)陳列內(nèi)容的審美價(jià)值。在陳列的內(nèi)容設(shè)計(jì)中，不僅需要直觀、有效地表達(dá)出紀(jì)念館的展覽主題，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)為觀展者提供一定的審美愉悅，通過(guò)文字、圖片、視頻、雕塑、場(chǎng)景再現(xiàn)等形式體驗(yàn)到多元化的美感。例如，在設(shè)計(jì)愛(ài)國(guó)主義教育相關(guān)內(nèi)容時(shí)，可通過(guò)紅色與灰色等色彩之間對(duì)比來(lái)加強(qiáng)陳列內(nèi)容對(duì)于觀展者的感染，并與觀展者之間產(chǎn)生共鳴。

三、陳列形式的設(shè)計(jì)

相較于普通的博物館陳列形式的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)紀(jì)念館陳列的形式時(shí)需要考慮到展覽主題所具有的特殊性。紀(jì)念館展覽的陳列形式設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)在在符合陳列一般性原則的基礎(chǔ)上，解決如何通過(guò)陳列形式的設(shè)計(jì)為觀展者提供與展覽主題相關(guān)的精神教育與文化熏陶。此外，陳列形式的設(shè)計(jì)還需要關(guān)注如何有效地體用紀(jì)念館內(nèi)部的客觀環(huán)境條件，以及如何科學(xué)、直觀地展現(xiàn)展覽主題等重點(diǎn)問(wèn)題。在設(shè)計(jì)陳列形式時(shí)，通常包含了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

其一，突出重點(diǎn)展品。對(duì)于展覽中具有歷史性作用、關(guān)鍵功能的重點(diǎn)展品，應(yīng)當(dāng)為其在展廳內(nèi)設(shè)計(jì)最為突出的展位，并輔之以相應(yīng)的文字、視頻、燈光等形式的襯托，從而突顯出該次展覽的核心主題。此外，紀(jì)念館可通過(guò)針對(duì)重點(diǎn)展品的宣傳，加強(qiáng)此次展覽與紀(jì)念館自身的社會(huì)影響力，促進(jìn)紀(jì)念館未來(lái)的長(zhǎng)期發(fā)展。

其二，快捷又多樣化的展線設(shè)計(jì)。對(duì)于觀展者而言，一條快捷且符合展覽故事發(fā)展的展線能夠有效地提升對(duì)于展覽的觀感。為此，在設(shè)計(jì)陳列的形式時(shí)，應(yīng)當(dāng)科學(xué)地利用紀(jì)念館內(nèi)的空間環(huán)境，營(yíng)造出場(chǎng)景的空間感、歷史感為觀展者提供良好的瀏覽體驗(yàn)[3]。同時(shí)，在某些典型的歷史物品的陳列中，可通過(guò)有針對(duì)性布置的空間場(chǎng)景來(lái)突出某一時(shí)刻的歷史時(shí)間。

其三，豐富陳列設(shè)計(jì)形式，在利用照片、展板進(jìn)行陳列的基礎(chǔ)上，還可將蠟像、浮雕等形式融入展線設(shè)計(jì)，在部分重大社會(huì)歷史事件的陳列區(qū)還可利用模型對(duì)其進(jìn)行擬真設(shè)計(jì)，進(jìn)而提高展覽的主觀性、生動(dòng)性，為觀展者留下更為深刻的印象。同時(shí)，還應(yīng)注意在對(duì)展覽文物進(jìn)行選擇的過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、合理的基本原則，確保其價(jià)值性得到保護(hù)[4]。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，作為紀(jì)念館日常業(yè)務(wù)中的主要組成部分，展品的陳列是紀(jì)念館文物展示中與觀展者關(guān)系最為密切的聯(lián)系。對(duì)于紀(jì)念館來(lái)說(shuō)，陳列工作不僅僅是展覽展品的外在組合形式，并且也是紀(jì)念館作為一個(gè)整體為觀展者提供思想教育與藝術(shù)熏陶時(shí)最直觀的渠道。紀(jì)念館陳列設(shè)計(jì)工作不僅需要注重內(nèi)容的選擇與把握，同時(shí)也需要關(guān)注陳列形式的科學(xué)設(shè)計(jì)，從而有效地加強(qiáng)紀(jì)念館陳列設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，為觀展者提供更好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈立慶. 東北烈士紀(jì)念館陳列設(shè)計(jì)構(gòu)思[J]. 赤子（上中旬），2015，（01）：44.

[2]劉東方. 淺談人物紀(jì)念館的陳列設(shè)計(jì)——、冰心生平與創(chuàng)作展覽、陳列設(shè)計(jì)體會(huì)[A]. 中國(guó)博物館協(xié)會(huì)陳列藝術(shù)委員會(huì)、上海魯迅紀(jì)念館.2013年中國(guó)人物類(lèi)博物館、紀(jì)念館陳列藝術(shù)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C].中國(guó)博物館協(xié)會(huì)陳列藝術(shù)委員會(huì)、上海魯迅紀(jì)念館：，2013：6.

[3]陸建松.博物館學(xué)的理論與實(shí)踐講義[R].笫四講：展覽形式設(shè)計(jì)及其基本規(guī)范.第一條，2008：26.