2017年陜西渭南市澄城縣小升初語文作文真題解析

陜西省渭南市澄城縣醍醐學校 趙學潮

模擬真題

作文。（30分）

能看到藍天白云，對盲童來說最快樂；能走進校園讀書，對失學兒童來說最快樂；能為祖國培育出合格的人才，對老師來說最快樂……不同的人，對快樂的理解是不同的。請你圍繞“快樂”這個話題，通過一兩件具體的事，寫出自己的理解和感悟，題目自擬。

名師為你來支招

通過審讀上述題目，不難看出這是一道話題作文考題，其話題是“快樂”。那么，這篇作文的主題就應該確定為“快樂”，要圍繞“快樂”選取寫作的素材。

從題目的引導語來看，得到自己最渴望的東西，或實現(xiàn)自己的目標，是一個人快樂的源泉。盲童渴望能看見，失學兒童渴望讀書，老師期望為國家培養(yǎng)人才……想想你渴望干什么，有什么期望，有什么意外收獲。考生們可從如下幾個方面來考慮選材：

1.可以寫渴望成功的事，成功帶給人的快樂是不言而喻的，可以選擇如：“烤羊肉串”“學當‘淑女’”“第一次漂流”……

2.可以寫因為做了有意義的事，帶給自己的快樂，如：“勞動真快樂”“幫助別人真快樂”“當了一次交通疏導員”……

3.可以寫意外收獲的事，那就是“無心插柳柳成蔭”了，這種驚喜也會帶給人快樂，如：“第一次領稿費”“我的作文發(fā)表了”“我當上了小廣播員”……

總之，考生們要通過自己生活中所經(jīng)歷的一兩件具體事例，寫出自己對快樂的理解和感悟。

寫作時，考生們必須按照第一人稱來寫，緊緊圍繞“快樂”，通過細致描寫人物的語言、動作、神態(tài)與心理活動等，把“快樂”之情充分展現(xiàn)在讀者面前。

下面我們看看來自考場的3篇佳作范例。

第一次當老師一考生

高分佳作1寫作角度：成功帶來的快樂

這是前不久我干過的一件快樂而有意義的事兒。（開篇點明主旨，總起全文。）

+2分

一個星期天的下午，年過古稀的奶奶忽然笑瞇瞇地對我說：“潔潔，你能不能教教奶奶學外語？我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少跟奶奶年紀相仿的人，都會說英語了，奶奶也想在他們面前顯擺一下?！蔽乙宦?，心想：這不就是我長久以來的夢想嗎？讓我當老師啊，太好啦！于是我爽快地答應了。

我學著我們英語老師的樣子，準備了一塊小黑板、黑板擦、幾根粉筆以及用于教學的英語課本。

開始上課了，我首先教奶奶最簡單的英語單詞“一、二、三”。我先在黑板上寫好“一”的漢字，再在旁邊寫上英語單詞“one”。寫完后，我指著黑板認真讀起來。我輕輕讀“彎”（“one”的音），可是奶奶舉著右手的一根手指頭，讀成了“板”。我糾正說是“one”，奶奶又讀成了“短”。惹得我捂著肚子不由自主地哈哈大笑起來。為了教會奶奶，我強忍住笑，繼續(xù)教她讀“one”，可她又讀成了“團”。奶奶總是讀不準音，急得我心想：奶奶呀奶奶，您怎么連個簡單的英語單詞都讀不正確？我不泄氣，繼續(xù)教奶奶，這次她又讀成了“玩”。哎喲，簡直要讓我笑岔氣了！我真拿奶奶這個“笨學生”一點辦法也沒有。（抓住人物的動作、神態(tài)及心理活動描寫，突出了第一次當老師的有趣和快樂。）

+3分

奶奶好像猜透了我的心思，反倒“豬八戒倒打一耙”，笑呵呵地說：“喲！原來我家潔潔是個‘假冒老師’，連幾個簡單的英語單詞都不能教會奶奶?！蔽乙宦牐懿环獾卣f：“誰說的？我將來一定是一個很棒很棒的超級老師?！薄澳悄憔挖s快教奶奶學英語單詞吧。”奶奶這個“笨學生”也會狡辯了。

真是蒼天不負有心人啊。終于我不僅教會了奶奶讀英語單詞“one”，還教會了她另外兩個單詞。哈哈，想不到我第一次當老師竟然圓滿成功了！這也讓我體會到，原來當老師的時候，能教會學生知識是多么快樂的一件事，怪不得我們老師平時對我們要求那么嚴格。學到知識，老師快樂，學生也快樂啊?。ń淮虑榻Y果與成功當老師的快樂，同時升華主題，照應開頭與文題。）

+3分

【考場得分】20分（基礎得分）+8分（亮點得分）=28分

【高分解密】這篇作文以“當老師的快樂 ”為寫作角度，敘寫了自己第一次當老師教會奶奶讀三個英語單詞的事。全文把教奶奶學英語單詞的過程，當老師的經(jīng)過作為重點來寫，寫得詳細、具體。同時注意在敘事過程中描寫自己快樂的心情及自己急于教會奶奶的心理活動。最后升華主題是點睛之筆，讓“快樂”這個主旨又上升了一個高度。

勞動真快樂一考生

高分佳作2寫作角度：做有意義的事的快樂

關中平原的五月天，正是桃紅杏黃的好時節(jié)，也是我家的金太陽杏豐收的季節(jié)。（交代故事發(fā)生的背景，展開題目。）

+2分

五月周末的清晨，我正做著香甜的美夢。忽然，我家大門外傳來不少人的喧嘩聲，一下子把我從美夢中吵醒了。我骨碌一下爬起身，呀，爸爸請來這么多人要幫我家摘杏子。我急忙穿好衣服，三下五除二便完成了洗漱任務。今天我也要當一回“勤快人”，幫爸爸媽媽去收杏子。

我迫不及待地來到爸爸跟前，請求說：“老爸，讓我也去幫忙吧?！崩习稚舷麓蛄苛宋乙环?，用半信半疑的語氣問我：“你能行嗎？還是快去寫作業(yè)吧。”“老爸，你不要瞧不起你的女兒。”我拍著胸脯信誓旦旦地說。老爸想了想，這才答應帶我去。

我騎著電動摩托風馳電掣般來到我家果園前。只見眼前一片黃艷艷，樹上黃澄澄的金太陽杏高掛枝頭，它們在綠葉的陪襯下，宛如一個個“小金橘”，渾身上下散發(fā)著誘人的光芒。此情此景，使我這個小饞貓快要“垂涎三千尺”了。（對杏進行了描寫，簡潔但修辭準確到位，襯托出勞動的快樂。）

+2分

于是，我急忙跑進果園，選了一棵高大粗壯的杏樹，像小猴子似的哧溜溜很快爬了上去。我摘下一個又大又黃的金太陽杏，掏出口袋里的衛(wèi)生紙擦干凈，塞進嘴里。嗬，真甜呀！我一口氣便吃下了三個金太陽杏，這才坐在樹上，一手緊抓著樹枝，一手采摘起來。我一邊摘著一邊往衣兜里裝著。很快衣兜就變得鼓鼓囊囊的，快要裝不下了。媽媽見狀，急忙走過來，給我遞來一個塑料桶。她笑瞇瞇地問我：“彤彤，今天太陽怎么打西邊出來了？”我沖媽媽嘿嘿一笑，繼續(xù)摘起杏來。（“我”摘杏過程的細節(jié)描寫到位，過程讓人覺得有豐收的喜悅。）

+3分

我和幫忙的叔叔阿姨們很快便采摘完樹上的杏，從果園里走出來，準備裝箱。爸爸媽媽把箱子折疊好，用膠帶將底部粘牢。我便幫他們將墊片一個個放進箱子里，忙得汗流浹背……

快到吃早飯的時候，金太陽杏全部裝進了箱子里?？粗幌湎涞慕鹛栃油罂ㄜ嚿涎b去，我甜甜地笑了，勞動真快樂。（文末采用了自然結尾法，再次點題，勞動帶來的喜悅和快樂溢于言表。）

+3分

【考場得分】20分（基礎得分）+10分（亮點得分）=30分

【高分解密】本文以“勞動的快樂 ”作為寫作角度，敘寫了自己幫助家里采摘金太陽杏這件有趣又有意義的事兒，說明勞動是快樂的。文章取材典型，文題開門見山，文中關于果園景物的描寫以及摘杏過程細節(jié)的描寫都比較出色，文末也很好地突出了文章的主題。

快樂的一天一考生

高分佳作3寫作角度：意外收獲的快樂

嘿嘿！嘿嘿！我又樂得不由自主地偷笑起來。這是怎么回事呢？別急，聽我慢慢說吧。（文章開篇就描寫出了“我”樂得偷笑的情景，營造出一種快樂的氣氛，點明了文題。）

+2分

下午最后一節(jié)是語文自習，我們正在做練習題，班主任秦老師忽然來了。她笑瞇瞇地沖我說：“小田，你過來一下，有你的稿費單?！蔽乙宦?，急忙走過去。秦老師遞給我一張字條。我不好意思當著老師和全班同學的面打開看，趕緊裝進褲兜里，可心里卻像揣著一只怦怦亂跳的小兔子，又忍不住咧嘴笑了。（心理描寫和神態(tài)描寫雖然簡單，卻有趣，而且把此時的心情描寫得十分到位。）

+1分

回到座位，我偷偷地取出稿費單瞄了一眼。啊，上面清晰地印著：60元。哈哈，我發(fā)財了！想不到自己短短的一篇作文，報社竟然寄給我這么多錢。如果不是語文老師在教室里，我這個小財迷肯定會樂得一蹦三尺高，甚至會高聲唱起來：“稿費稿費我愛你，就像老鼠愛大米！”（心理活動描寫凸顯出“我”快樂至極的情形。）

+2分

終于等到放學鈴響的那一刻，我箭一般沖出校門。一路上，我興奮得活蹦亂跳。路邊的梧桐樹葉子被風吹得嘩啦啦響，仿佛是在為我鼓掌歡呼。枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸獎我說：“你真厲害！”看著夕陽靦腆的大紅圓臉，它仿佛也在朝我樂呵呵地笑呢。（景物描寫烘托“我”非?？鞓返男那?，寫作手法值得學習。）

+3分

好不容易才到了家里，我顧不上喝一口水，飛也似的朝爸爸媽媽沖去?！拔业母遒M來了！”我高聲叫道。“是真的嗎？”媽媽瞪大眼睛，有些不大相信。“真的，在這兒呢?！蔽覔P了下手中的稿費單，沖媽媽笑哈哈地說?！翱熳屛铱纯础！眿寢屜胍欢脼榭?。誰料爸爸卻捷足先登，拿去看了。他歪著頭仔細看著，平日有些嚴肅的臉上布滿微笑。“你看什么看？平日只知埋頭工作，不多多關照女兒?！眿寢屢话褟陌职质种袚屵^稿費單，去窗前端詳。她邊看邊不住地微笑著點頭。

我情不自禁地手舞足蹈起來。不料一不小心，手打在了哥哥身上。哥哥氣得白我一眼：“小財迷！真瘋狂！”我才懶得理他這個“嫉妒鬼”呢，我得趕緊去讓鄰居的小伙伴們欣賞我的稿費單，在他們面前神氣一番，讓他們羨慕羨慕。

哈哈，今天我終于收獲了自己人生中的第一桶金。你說我能不快樂嗎？（以反問作結，既照應了文題與開頭，又升華了習作的主題。）

+2分

【考場得分】20分（基礎得分）+10分（亮點得分）=30分

【高分解密】收獲了自己人生中的第一桶金當然讓人感到特別快樂。本文從這一角度立意和寫作。文章細致描寫了自己第一次收到稿費時快樂的事?？忌鷮懙檬钟眯?。開篇描寫偷笑，營造快樂的氣氛，點明文題；文末繼續(xù)寫笑聲，反問作結，既照應題首，又升華文章主題。