基層消防官兵心理素質(zhì)訓(xùn)練探究

周習(xí)文

[摘 要]消防部隊在處置復(fù)雜而危險的火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援任務(wù)時，不僅需要強(qiáng)健的身體素質(zhì)，而且良好的心理素質(zhì)也越來越成為戰(zhàn)斗力的重要保障。然而，目前消防部隊在心理素質(zhì)方面的訓(xùn)練還很不完善。建立和完善消防部隊心理訓(xùn)練體系，開展火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援心理訓(xùn)練，提高消防官兵的心理素質(zhì)已成為一個亟待解決的問題。

[關(guān)鍵詞]心理素質(zhì)訓(xùn)練；戰(zhàn)斗力；必要性；策略

[中圖分類號]G44 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2016）04 — 0130 — 02

近年來，隨著城市化進(jìn)程日益加快，安全事故也越來越頻繁，現(xiàn)代火災(zāi)的特點更具復(fù)雜性和高危性，大大加劇了消防部隊滅火救援的困難，給消防隊伍帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗?！?〕相關(guān)研究表明，在復(fù)雜、多變、高度危險的滅火戰(zhàn)斗和搶險救援現(xiàn)場，各種外界刺激的不斷變化導(dǎo)致不少消防官兵在戰(zhàn)斗現(xiàn)場出現(xiàn)恐懼、急躁、激動等情緒，特別是在出現(xiàn)情況危急、局面失控的時候，消防官兵更容易出現(xiàn)思想緊張，行為錯亂，這勢必直接影響整個滅火和搶險戰(zhàn)斗的效率。所以，強(qiáng)化基層消防官兵的心理素質(zhì)、提升消防官兵抵抗各種意外的心理素質(zhì)已經(jīng)成為一個急需研究的課題。本文主要闡述消防部隊火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作中開展心理素質(zhì)訓(xùn)練的重要性，探討如何提高消防官兵的心理素質(zhì)和心理適應(yīng)能力，旨在為消防部隊心理訓(xùn)練體系的完善提供借鑒，提高消防官兵的綜合戰(zhàn)斗力。

1基層消防部隊開展心理訓(xùn)練的重要性

1.1開展心理訓(xùn)練是適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜任務(wù)的需要

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，消防部隊也開始出現(xiàn)了各種新情況、新問題，究其原因可以發(fā)現(xiàn)，主要有以下幾個方面：（1）士兵成份的復(fù)雜性。目前基層消防部隊中，官兵的成分非常多樣，特別是基層消防戰(zhàn)士，獨生子女增多，年齡普遍偏小，他們社會閱歷淺，文化層次不一，心理素質(zhì)較差，思想不成熟，加之基層消防部隊中士兵入伍前身份復(fù)雜等等，這些都給消防部隊的管理和提高綜合戰(zhàn)斗力帶來了一定困難。（2）官兵人生觀、價值觀向多元化轉(zhuǎn)變。社會的快速發(fā)展和開放的進(jìn)一步深化對消防官兵帶來了很大的沖擊。伴隨著社會的進(jìn)步，各種負(fù)面效應(yīng)思想和觀念正逐漸腐蝕著一些基層消防隊伍的建設(shè)。（3）工作性質(zhì)的變化?，F(xiàn)代社會城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，城市火災(zāi)日益增多，并出現(xiàn)日益多元化、危險化、復(fù)雜化的特點，再加上搶險救援、處置突發(fā)事件等繁重任務(wù)，使得基層消防官兵在工作和生活上的心理負(fù)擔(dān)和壓力日益增大，從而產(chǎn)生一系列的負(fù)面影響。因此，深入分析和研究新時期消防官兵的心理和思想動態(tài)，有針對性地實施心理素質(zhì)訓(xùn)練，是目前消防部隊思想政治建設(shè)的一項重要任務(wù)之一。

1.2開展心理訓(xùn)練是提高消防官兵戰(zhàn)斗力的需要

現(xiàn)代火災(zāi)和救援的復(fù)雜性、多變性和不可預(yù)知的場面，很容易使參戰(zhàn)消防官兵出現(xiàn)負(fù)面情緒和心理，如果沒有良好的心理素質(zhì)做支撐，很可能會導(dǎo)致更為嚴(yán)重的行為障礙，勢必會削弱滅火救援戰(zhàn)斗力，影響火災(zāi)撲救和搶險救援工作的順利開展，甚至?xí)o人民的生命財產(chǎn)造成更大損失?；鶎酉拦俦跍缁饝?zhàn)斗和搶險救援中常見的心理問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）恐懼心理?？謶中睦硎侵赶拦俦诨饒錾嫌龅骄o急情形，無法應(yīng)對，束手無策，甚至失去理智，而產(chǎn)生懼怕和恐慌時的心理反應(yīng)，（2）緊張心理。緊張心理是指消防官兵在滅火戰(zhàn)斗和搶險救援過程中出現(xiàn)的對危險復(fù)雜火場的失判錯判和失控所導(dǎo)致的戰(zhàn)斗人員緊張、驚慌和不安，甚至影響到火場中官兵的思維和應(yīng)變能力，導(dǎo)致戰(zhàn)斗力大大降低。（3）暴躁心理。暴躁心理是指消防官兵在火場上情感和意志方面的不良心理現(xiàn)象，如遇到戰(zhàn)友配合不默契、開展戰(zhàn)斗不順利等情形，所表現(xiàn)出的激動、憤怒等心理行為狀態(tài)。（4）挫折心理。由于現(xiàn)代火場的復(fù)雜性、危險性和多變性，在滅火戰(zhàn)斗中，如果遇到施救難以奏效，或久攻不下的情形，消防官兵就會產(chǎn)生受挫心理，造成情緒低落、悲觀甚至失望等心理。由此可見，基層消防官兵在火場中的消極心理會給滅火戰(zhàn)斗和搶險救援帶來許多阻礙，甚至造成更大的損失和傷亡，要想消除和解決這些消極心理的影響，對基層消防官兵進(jìn)行必要的心理素質(zhì)訓(xùn)練，提升消防官兵的心理素質(zhì)是必不可少的手段和方法?！?〕

1.3開展心理訓(xùn)練是維護(hù)消防官兵心理健康的需要

只有心理健康才有良好的心理素質(zhì)，完善的心理素質(zhì)訓(xùn)練又能進(jìn)一步促進(jìn)心理健康的發(fā)展，在滅火戰(zhàn)斗和搶險救援過程中，消防官兵經(jīng)常遇到各種意外刺激和傷害，不僅傷害到消防官兵的身體，而且還會造成心理和行為上的障礙和疾病。積極開展心理素質(zhì)訓(xùn)練在消除負(fù)面心理效應(yīng)的同時，還能有效增強(qiáng)基層消防官兵的心理承受能力。因此，對基層消防官兵進(jìn)行有針對性的心理素質(zhì)訓(xùn)練，對提高基層消防官兵在特殊環(huán)境處置突發(fā)事件的能力和水平有著重要的意義。

2消防部隊進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練的策略

2.1注重因崗施訓(xùn)，有針對性地培養(yǎng)崗位需要的高素質(zhì)人才

不同的個性特征就會表現(xiàn)出不同的外部行為習(xí)慣，同樣，每個崗位對戰(zhàn)斗員的要求也有所不同。因此，在進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練的過程中，根據(jù)消防官兵個性特征的差異，除了有針對性地培養(yǎng)和施訓(xùn)外，還要針對不同的崗位，有側(cè)重點地培養(yǎng)適合崗位心理素質(zhì)需求的人才。如對于通信員要提高通信員的心理意志品質(zhì)，幫助其克服緊張、煩躁、慌亂等情緒和心理便顯得格外重要；對于駕駛員要培養(yǎng)其心理穩(wěn)定性，提高安全行車的心理素質(zhì)，使其在高度緊張、危險，甚至發(fā)生意外的情況下保持穩(wěn)定的情緒意志，不驚慌、不急躁、不輕率行事的品質(zhì)；而戰(zhàn)斗員作為消防作戰(zhàn)的基礎(chǔ)，其心理素質(zhì)的好壞，直接關(guān)系到戰(zhàn)斗力，因此，加強(qiáng)戰(zhàn)斗員抗疲勞能力、團(tuán)體協(xié)作能力、應(yīng)變能力以及避險能力和心理適應(yīng)性就顯得尤為重要?！?〕

2.2強(qiáng)化體能訓(xùn)練，提升消防官兵的挫折承受力

滅火救援處置過程的艱苦性、復(fù)雜性和危險性，對基層消防官兵的生理和心理素質(zhì)都是很大的一種考驗?；鶎酉拦俦芊癯惺芎瓦m應(yīng)各種復(fù)雜多變條件下的任務(wù)，其身體素質(zhì)直接影響到應(yīng)戰(zhàn)心理狀態(tài)，身體素質(zhì)越好，心理承受能力就會越強(qiáng)，在滅火救援過程中神經(jīng)緊張程度就越小。反之，身體素質(zhì)太差，信心不足，就容易造成現(xiàn)場指揮和戰(zhàn)斗慌亂，造成不必要的損失。因此，要使消防官兵能夠承受滅火救援中超負(fù)荷的生理和心理壓力，就必須強(qiáng)化基層消防官兵的體能素質(zhì)；要提高消防官兵身體的靈活性和心理的穩(wěn)定性，就必須加強(qiáng)體能訓(xùn)練，通過強(qiáng)化多種體能訓(xùn)練項目，磨練官兵的耐力和毅力，培養(yǎng)消防官兵抗疲勞的意志品質(zhì)，從而提高基層戰(zhàn)斗員的挫折承受力和心理穩(wěn)定性。

2.3突出團(tuán)體協(xié)作，提高基層消防官兵配合協(xié)作能力

消防作戰(zhàn)是以集體為單位的作戰(zhàn)，需要每一名官兵能夠行動統(tǒng)一，配合默契，團(tuán)結(jié)一致，只有這樣，才能確保高質(zhì)量完成作戰(zhàn)任務(wù)，取得作戰(zhàn)勝利。協(xié)同合作是完成各項任務(wù)的關(guān)鍵，在訓(xùn)練中積極開展以班、隊或小組為單位的協(xié)同作戰(zhàn)訓(xùn)練的目的也在于此?！?〕在實際訓(xùn)練當(dāng)中，可以通過強(qiáng)化基層消防官兵的集體意識和觀念的教育，增強(qiáng)官兵的集體榮譽(yù)感，利用一系列集體活動，加強(qiáng)官兵的集體歸屬感，適時設(shè)置一些團(tuán)體協(xié)作性的任務(wù)，讓廣大消防官兵意識到集體協(xié)作的重要性，在日常訓(xùn)練中，結(jié)合器材裝備情況，以練技能、練配合促進(jìn)作戰(zhàn)適應(yīng)能力為重點，開展團(tuán)體性作戰(zhàn)演練和適應(yīng)性強(qiáng)化訓(xùn)練。

2.4加強(qiáng)實戰(zhàn)訓(xùn)練，促進(jìn)基層消防官兵戰(zhàn)場適應(yīng)能力

實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練是基層消防官兵心理素質(zhì)訓(xùn)練最有效的一種形式。它是一種利用各種手段和器材，有目的地設(shè)置近似于實戰(zhàn)的景況，讓消防官兵真實地體驗到災(zāi)害事故的破壞性和危險性，不斷增強(qiáng)心理控制能力，心理承受能力，以消除緊張、恐懼、驚慌的情緒的一種訓(xùn)練方法?！?〕在訓(xùn)練過程中可以通過一下幾個措施提升消防官兵的心理素質(zhì)：（1）通過假設(shè)危險條件和場景，培養(yǎng)擬戰(zhàn)習(xí)慣、提高消防官兵的意志力和膽量。（2）開展有一定高度、難度和危險性的高層訓(xùn)練，提高消防官兵的應(yīng)急處變的能力。（3）通過讓消防官兵觀察火場火勢，分析判斷燃燒物種類和物質(zhì)等，提高官兵對危險征兆的觀察和預(yù)判能力。（4）加強(qiáng)消防官兵在仿真環(huán)境下連續(xù)作戰(zhàn)訓(xùn)練，比如通過在高溫狀態(tài)下的連續(xù)實戰(zhàn)訓(xùn)練，磨練官兵的勇氣和毅力。（5）在訓(xùn)練中加強(qiáng)避險能力訓(xùn)練，提高戰(zhàn)斗員在緊急情況下的避險能力。通過以上的模擬訓(xùn)練可以較好地訓(xùn)練消防官兵的觀察能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)合作、勇氣和毅力?！?〕

基層消防官兵心理素質(zhì)的好壞對滅火救援工作有著深刻影響，甚至決定著滅火救援的成功與否。所以，對消防官兵進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練，提升他們的心理承受能力，增強(qiáng)他們的戰(zhàn)場應(yīng)急處變能力是現(xiàn)階段應(yīng)對日益復(fù)雜和危險任務(wù)的必不可少的的手段，也是當(dāng)前消防部隊的重要工作任務(wù)，只有這樣，才能使消防部隊所擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)得以高效率、高質(zhì)量的完成。然而，良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，需要長期持久的訓(xùn)練和反復(fù)的調(diào)整，才能逐步形成實效，形成戰(zhàn)斗力。心理素質(zhì)訓(xùn)練在內(nèi)容和方法上要遵循由易到難，訓(xùn)練量要由小到大，根據(jù)消防官兵自身的特點，結(jié)合現(xiàn)代滅火救援的新特點和新問題，選擇適合的訓(xùn)練內(nèi)容和方法，循序漸進(jìn)，適時調(diào)整，才能取得最佳的訓(xùn)練效果。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕李立華，谷云仟.滅火救援作戰(zhàn)心理訓(xùn)練研究〔J〕.經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作信息，2012，29（1120）：42.

〔2〕王華杰.消防部隊心理訓(xùn)練的必要性和可行性〔J〕.武警學(xué)院學(xué)報，2001：38-39.

〔3〕梁衛(wèi)國，莊滿園.火場心理調(diào)節(jié)與心理訓(xùn)練〔J〕.武警學(xué)院學(xué)報，2005，（02）.

〔4〕葛軍.試論消防指戰(zhàn)員火場心理素質(zhì)的培養(yǎng)〔C〕.中國科協(xié)年會交流論文，2006.

〔5〕施國文.消防部隊心理訓(xùn)練教程〔M〕.云南人民出版社，2005，（08）：154.

〔6〕陳麗麗.淺論消防官兵臨戰(zhàn)心理素質(zhì)訓(xùn)練〔J〕.湖北警官學(xué)院學(xué)報，2009，（02）：23-24.

〔責(zé)任編輯：陳玉榮〕