同聽一堂課

劉嬋（北京大學(xué)）

早上五點，小鹿已經(jīng)站在路邊等候公交車。

近期北京天氣冷，很多人已經(jīng)穿上羽絨服，

她卻只是在常穿的棉衣外多加了一條圍巾。

雖然早上不堵車，但是坐公交要一個多小時才能由順義到北大，

如果后半程趕上早高峰，那么趕到北大有可能要七點多。

“那就來不及了?！毙÷沟卣f。

她出門太早，住處周圍還沒有賣早飯的。

她一般會到北大南門附近的小吃攤買一個煎餅夾蛋。

她要旁聽的課是早上十點開始，但是她不想浪費時間，

8～10點這段時間也會找一門課聽。

像小鹿這樣的旁聽生，出現(xiàn)在北大很多課堂上。

雖然和北大學(xué)生處在同一間教室，甚至坐在兩個相鄰的位置上，

但是大部分旁聽生很少和北大學(xué)生交談，也互不了解，

如同處在兩個不同的維度上。

小鹿總?cè)ヅ月犇骋粋€專業(yè)的課，“小鹿”是這個專業(yè)的學(xué)生給她起的外號，早已不知道是哪一屆學(xué)生起的。她并不反感這個外號，而且在要求匿名后主動提出可以用這個外號代替名字。

“不會覺得他們在開您的玩笑嘛？”校園記者問。

“應(yīng)該也沒有惡意吧，我們在課堂上是異類，你在街上看到一個人穿得——比如，特性感，不是也要看她嗎?！毙÷贡憩F(xiàn)了令人意外的寬容。其實她聽課的習(xí)慣讓人覺得很有些偏執(zhí)，上課必須錄音，有一句話沒有記下來，就會在課間問老師。這個專業(yè)同學(xué)對她的微詞也由此而生。

“我們本是不對外開放的專業(yè)課，別的專業(yè)的同學(xué)都不能選，班也比較小，原本希望師生之間可以多交流的?？墒撬剂死蠋熖鄷r間了?！边@個專業(yè)的一個男生告訴校園記者，“我們真的不是討厭她，但是……哪怕她問的問題專業(yè)一點呢？那我們還能跟著聽聽。（她這樣）我們很尷尬，舍友們上周還聊這個事兒，就是不明白，她聽這門課聽了這么多年，怎么還有這么多問題？”

小鹿告訴校園記者，這門課老師每年會根據(jù)自己新的研究成果增減講的內(nèi)容，所以每年聽課會有不同感受。她希望考研，不敢怠慢。而對于這個專業(yè)學(xué)生的微詞，她表示自己很詫異：“我是真的沒想到，北大學(xué)生說實話非常禮貌，他們不高興我看不出來，估計老師也沒看出來。上次我聽另一個院的課，那位老師就告訴我先讓選課的同學(xué)問問題?！?/p>

同樣在北大旁聽經(jīng)驗豐富的張亮告訴校園記者，這樣的情況很常見，比如法學(xué)院泰斗級教授王世洲，他每年秋季學(xué)期都會開設(shè)通選課“刑法學(xué)”，這是非專業(yè)學(xué)生接觸刑法專業(yè)教育的絕佳機會。這門課上每年有很多校外旁聽生，甚至有外校教師，但王世洲在課堂上提問后會先讓選了課的北大學(xué)生回答。張亮還曾嘗試旁聽公共韓語課，剛上課時并沒怎樣，女老師溫柔地帶領(lǐng)大家讀字。但課上到一半，老師注意到他。連問了他兩次是否選課后，抱歉卻強硬地把他請了出去。

“有一點丟人吧……但反正也沒事。這種‘趕人的課我在北大六年就遇到過這一門?！睆埩琳f，來自老師的排斥很好理解，教學(xué)資源是有限的，老師有權(quán)把自己請出課堂，也因此，他們這些旁聽生也格外感激那些能平等對待選課學(xué)生和旁聽生的老師。但是也有人因此對老師產(chǎn)生反感，旁聽生馬林說：“我們一起聽了一學(xué)期課，我比好多學(xué)生認真多了，為什么不讓我說話？”

就在不久前新聞與傳播學(xué)院吳靖教授的通選課“影像與社會”上，一個穿著白襯衫的男生高舉手臂要求回答問題，說自己要用1分鐘闡釋自己的觀點。吳靖老師同意他發(fā)言，但在他滔滔不絕之后無奈打斷：“如果你之前聽了就知道‘世俗和‘超越不是這樣理解的，可能你缺乏這樣一個語境所以不能很好地理解。而且也不止1分鐘了，我們還是先上課。”

與老師一般將旁聽與選課的學(xué)生分開不同，學(xué)生對于旁聽者的身份會更敏感。

在大課“漢語修辭學(xué)”上，一個學(xué)生告訴校園記者他為什么不愿意坐在前排：“都是旁聽生啊，你坐在一個穿豹紋襯衫艷紅色褲子染著黃毛、發(fā)根還是花白的一個阿姨，和一個不知道多大但是看起來就像小學(xué)生的男孩中間，不覺得奇怪嗎？”

馬林對于學(xué)生的這種態(tài)度有所感知，因此對北大的感情更加復(fù)雜：“我真的不喜歡其中一部分老師和學(xué)生?！倍月犐鷦⒓臆幱X得馬林的態(tài)度比較過激：“這就好像聽音樂會，人家讓你進來免票一次，你還習(xí)慣免票了？覺得免票應(yīng)該了？我聽說北大培養(yǎng)一個學(xué)生很貴的，國家撥款、校友捐贈什么的，暑假北大開放課程給校外，你知道一節(jié)課有多貴嗎？”

小鹿說，決定來北大旁聽原本有幾個目標(biāo)專業(yè)，就是因為目前專業(yè)的老師那種寬容平和的態(tài)度讓她決定選這個專業(yè)：“不是那些不接納我們的老師不好。那些老師，有時候接觸多了，還是很溫和的，只要不影響他正常教學(xué)生。人家保護自己學(xué)生的權(quán)益，有錯嗎？只不過我想考研，想融入人家的學(xué)術(shù)圈子，現(xiàn)在這個專業(yè)我覺得比較容易?！?/p>

并不是每個旁聽生都想保研。

聽過“中國圖書出版史”“北京風(fēng)物”等名課的李少云已經(jīng)67歲了，她常請北大學(xué)生幫她下載教學(xué)網(wǎng)上的課件?！熬褪窍雽W(xué)習(xí)”，她說，“我是北醫(yī)三院的，退休了，家里也就我一人了，不想在家呆著，出來可以聽聽老師們講課，吃飯也便宜?！?/p>

而小鹿則沒有工作，雖然只有高中學(xué)歷，卻期待考上北大，改變命運。她今年34歲，在北大旁聽7年，考研5次，均告失敗。

“聽說有很多考研的人就住在南門附近那個小區(qū)里，您為什么要到順義住呢？”校園記者問她。

“我原來也住南門，太貴了?！?/p>

“聽說合租的話，有時候1000元就可以租一個月，也貴嗎？”

“我一周就聽兩天課，不劃算啊?！毙÷惯@樣說。

當(dāng)問到她對考上這個專業(yè)的研究生是否仍然抱有希望的時候，她沒有回答，但安靜了一會兒之后，還是點了點頭。

責(zé)任編輯：尹穎堯