淺議基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理模式

張瑾

摘 要 本文針對知識創(chuàng)新與人資管理模式之間的相互影響作用展開探討，重點介紹基于知識創(chuàng)新環(huán)境下開展人資管理模式的有效方法，以及企業(yè)發(fā)展中需要注意的相關(guān)問題，幫助實現(xiàn)全面建設(shè)計劃。

關(guān)鍵詞 知識創(chuàng)新 人資管理 管理模式

一、人力資源管理模式對知識創(chuàng)新的影響及促進

企業(yè)所開展的人資管理是實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展計劃的有效途徑，決定企業(yè)市場競爭力的因素中知識資源占有很大的比例，這也是關(guān)系到企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)規(guī)劃目標的決定性因素。企業(yè)所采用的人力資源管理模式會保障崗位的流動性，這樣才能夠在企業(yè)內(nèi)部形成人才與崗位之間的競爭，為實現(xiàn)知識創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。從這點可以分析判斷人力資源管理和知識優(yōu)化創(chuàng)新之間存在著相互促進的關(guān)系，企業(yè)發(fā)展要認清現(xiàn)狀，并結(jié)合市場環(huán)境的變化特征來制定創(chuàng)新路徑，這樣所規(guī)劃的人力資源管理體系才更具有可行性。通過對人力資源的優(yōu)化管理，能夠增進企業(yè)之間的聯(lián)系，維持市場環(huán)境的良性競爭。不同企業(yè)針對自身情況所指定的管理計劃存在著背景的差異性，也正是這種差異性維持了市場的公平競爭。各企業(yè)之間既處于競爭關(guān)系下，又要不斷地相互借鑒學(xué)習(xí)，實現(xiàn)通過人力資源的優(yōu)化管理來促進知識創(chuàng)新的發(fā)展目標。如果人力資源的管理模式選擇不當(dāng)，也會影響知識創(chuàng)新計劃的落實，從而帶來負面影響。發(fā)揮人力資源管理模式積極的促進作用，也是企業(yè)發(fā)展需要特別注意的。

二、基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源管理模式

（一）基于知識創(chuàng)新的人力資源招聘

1.企業(yè)的知識創(chuàng)新戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略相吻合。企業(yè)在開展人才招聘活動時，首先要全面了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及未來方向，明確可利用的知識資源以及其中需要完善的內(nèi)容，在這樣的環(huán)境下所開展的管理建設(shè)任務(wù)才不會出現(xiàn)落實程度不足的問題。要維持市場環(huán)境下人才的良性競爭，就要采取定向招聘的方法來保障企業(yè)內(nèi)部職員的綜合素質(zhì)，根據(jù)未來知識創(chuàng)新的方向選擇人才類型，這樣才能夠通過人力資源管理來實現(xiàn)企業(yè)的知識創(chuàng)新，保障所招聘人才的質(zhì)量，填補企業(yè)發(fā)展階段遇到的技術(shù)以及知識缺口。這樣的環(huán)境對知識創(chuàng)新也會造成影響，人才招聘在企業(yè)發(fā)展中起到了奠基作用。因此，要作為管理重點來進行完善和強化基礎(chǔ)管理體制。

2.重視員工個性，識別員工能力。員工在工作崗位中如果不能提升個人重視程度，就會影響到知識創(chuàng)新計劃的全面落實。企業(yè)開展人力資源管理期間，首先要針對基層員工開展教育培訓(xùn)，提升員工在崗位中的工作積極性。要了解員工所具備的工作能力，這樣才能夠在基層不斷地挖掘高素質(zhì)人才，并使人才在企業(yè)發(fā)展階段發(fā)揮積極的作用，提升知識創(chuàng)新效率。對于員工的管理要從周期性來考慮，掌握基層發(fā)展的真實需求，這樣所制定的管理計劃才更加真實有效，能夠促進管理計劃全面進行，并幫助企業(yè)管理人員掌握人才的合理運用模式。因此，在人力資源管理任務(wù)開展階段，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部要注重對人才個人的掌控，定期進行崗位調(diào)整，來適應(yīng)市場變化環(huán)境中的真實需求，幫助促進管理任務(wù)的完成。在人才優(yōu)化利用的模式下，知識創(chuàng)新也能從理論順利進入實踐環(huán)節(jié)。這一模式正是基于知識創(chuàng)新環(huán)境下所進行的，也是促進企業(yè)內(nèi)部團結(jié)統(tǒng)一的有效途徑。

3.所招聘員工應(yīng)該保證團隊知識結(jié)構(gòu)更加平衡。雇傭員工時不能從單一的崗位角度來考慮，更重要的是要保障團隊內(nèi)部的團結(jié)統(tǒng)一，使新員工能夠融入集體環(huán)境中，這樣才能更高效地發(fā)揮人才價值，團隊建設(shè)任務(wù)也會更高效合理地進行。針對企業(yè)發(fā)展中常常遇到的問題，分析原因主要是團隊組成模式不合理，導(dǎo)致新老員工不能在團隊內(nèi)相互配合，先進技術(shù)與經(jīng)驗也不能得到交流，使生產(chǎn)模式變得落后單一。為避免此類問題的出現(xiàn)，企業(yè)在開展員工管理時，會根據(jù)現(xiàn)存的人才薄弱問題來重點解決：優(yōu)化人才組成形式、在基層中形成人力資源管理體系。團隊內(nèi)新職員帶來的先進創(chuàng)新技術(shù)和老職員總結(jié)的經(jīng)驗可以一起解決工作中的實際問題，在相互配合的作用下實現(xiàn)發(fā)展建設(shè)任務(wù)更符合實際情況。

（二）基于知識創(chuàng)新的企業(yè)人力資源激勵

人力資源管理模式中要體現(xiàn)出對員工的激勵，使員工在崗位中有更明確的奮斗目標，幫助提升企業(yè)內(nèi)部團隊的綜合素質(zhì)。在知識創(chuàng)新的環(huán)境下要通過提升員工工作積極性來高效完成生產(chǎn)任務(wù)，企業(yè)發(fā)展如果僅僅依靠約束管理來使員工達到規(guī)定標準，這樣很容易使員工產(chǎn)生惰性、脫離監(jiān)管，便會出現(xiàn)工作不自覺的現(xiàn)象。人力資源管理模式中要體現(xiàn)出對員工的激勵使崗位在人才選擇方面更加的科學(xué)合理，積極引導(dǎo)作用下的員工能夠在崗位中感受到實現(xiàn)個人價值的重要意義。采用更高效的方法來完成工作任務(wù)，使基層團隊發(fā)展建設(shè)得到人力資源保障。員工在崗位中的積極性也關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)計劃完成的情況，與知識創(chuàng)新存在長期互助關(guān)系，團隊內(nèi)的員工既是個體，也是知識創(chuàng)新的決策者，要做到管理與知識創(chuàng)新之間優(yōu)化進行、互不沖突，在開展知識創(chuàng)新的途中來實現(xiàn)人資優(yōu)化利用以及管理。結(jié)合團隊內(nèi)部的生產(chǎn)能力制定合理的目標，定期檢驗?zāi)繕说耐瓿沙潭取?/p>

（三）知識型企業(yè)知識創(chuàng)新能力評價指標體系的構(gòu)建

1.企業(yè)知識存量狀態(tài)。企業(yè)知識是在發(fā)展中不斷積累的，知識存量與企業(yè)的發(fā)展規(guī)模也存在很大的關(guān)系，確定人資管理模式時要了解企業(yè)未來發(fā)展為知識存量的需求。對各個團隊中可利用的資源進行合理分配，以提升管理效率。知識創(chuàng)新是一項長期發(fā)展目標，要與企業(yè)的宏觀發(fā)展方向相互結(jié)合，無論是經(jīng)營管理還是生產(chǎn)任務(wù)方面都會產(chǎn)生知識的積累，企業(yè)要建立合理的衡量標準，優(yōu)化知識存儲階段存在的不合理內(nèi)容，并將有助于發(fā)展建設(shè)的創(chuàng)新知識進行補充，形成企業(yè)內(nèi)部科學(xué)的知識體系。這樣長期的發(fā)展計劃才能夠得到落實，不會出現(xiàn)人資管理與發(fā)展計劃相沖突的現(xiàn)象。

2.知識學(xué)習(xí)能力。市場環(huán)境下，企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展目標不僅要有足夠的知識學(xué)習(xí)能力，還要積極地借鑒先進的發(fā)展經(jīng)驗，并對企業(yè)發(fā)展過程中所遇到的問題結(jié)合知識創(chuàng)新來解決，形成具有抵御市場風(fēng)險能力的人資管理模式，在發(fā)展的各個階段都能夠為企業(yè)提供人資保障。獲取知識的渠道從大方向分析可以分為外部與內(nèi)部：對內(nèi)要嚴格管理，對外要加強學(xué)習(xí)并靈活變動。對于發(fā)展中存在一些知識不完善的現(xiàn)象，可以通過引導(dǎo)、培訓(xùn)來使員工了解需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并在崗位中更積極的努力學(xué)習(xí)。

3.知識的轉(zhuǎn)移能力。掌握人資管理模式后，要定期分析知識創(chuàng)新體系中是否存在需要轉(zhuǎn)移的部分并加強管控，向更高效的方向發(fā)展企業(yè)。企業(yè)的知識轉(zhuǎn)移能力對實現(xiàn)人資優(yōu)化利用也有很強的促進作用，這樣才能夠利用有效的知識資源來實現(xiàn)更全面長遠的建設(shè)任務(wù)，在市場環(huán)境下形成更強大的團隊體系來提升競爭能力。知識可能會在客戶、企業(yè)、供應(yīng)商以及任何可能的外部個體與組織之間轉(zhuǎn)移，因此通過知識交流與應(yīng)用的方式可以得到創(chuàng)新。

在企業(yè)層面，主要體現(xiàn)在對知識的整合以及制度體系化方面。企業(yè)的知識轉(zhuǎn)移能力包括個體的直覺能力、闡釋能力、綜合整合能力以及知識的制度化能力幾個方面。

三、結(jié)語

現(xiàn)代企業(yè)的競爭能力以及競爭方式更多的是體現(xiàn)在知識能力方面，而且集中體現(xiàn)在知識能力的創(chuàng)新及應(yīng)用方面。企業(yè)的人力資源管理對象將從單一的以人作為載體的知識管理階段轉(zhuǎn)移。在知識型的人力資源管理過程中，要從人力資源管理工作全面出發(fā)，因為只有這樣才能充分發(fā)揮人力資源管理的效果，實現(xiàn)企業(yè)知識的創(chuàng)新。

（作者單位為遼寧省人事考試局）

參考文獻

[1] 陳榮杰.企業(yè)人力資源管理模式與知識創(chuàng)新機制的互動研究[J].商業(yè)時代，2012 （03）.

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