藏在信里的天使

坐在操場(chǎng)邊的石階上，十年級(jí)的里爾一臉落寞。操場(chǎng)上，和他年齡相仿的同學(xué)正進(jìn)行著各項(xiàng)體育活動(dòng)，里爾很想加入他們，然而他不敢。由于從小多病，里爾在全班個(gè)子最矮，身體最弱。每次班上進(jìn)行體能測(cè)評(píng)，他都無(wú)一例外排在最后，甚至連女生也趕不上。班上最調(diào)皮的加特，常毫無(wú)顧忌地大喊里爾“小矮人”。

每每聽(tīng)到“小矮人”的外號(hào)，里爾心里都怒火中燒。傷心時(shí)，里爾總渴望有位可愛(ài)的天使突然出現(xiàn)在他眼前，用充滿(mǎn)快樂(lè)的眼神看著他說(shuō)：“里爾，你是個(gè)勇敢的男孩，我陪你玩吧！”其實(shí)，里爾很喜歡體育活動(dòng)，特別對(duì)足球情有獨(dú)鐘，盡管沒(méi)人找他踢球，他依舊悄悄練習(xí)著。

這時(shí)，加特沖到了他面前，斜著眼睛看著他說(shuō)：“小矮人，怎么又在發(fā)呆??？”里爾知道，如果回答加特，迎來(lái)的將是更惡劣的諷刺，他只能一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。加特轉(zhuǎn)身跑開(kāi)后，里爾的眼淚再也忍不住流了出來(lái)，他強(qiáng)烈地渴望能有天使來(lái)到身邊。奇跡出現(xiàn)了，他耳邊響起了悅耳的問(wèn)話(huà)聲：“親愛(ài)的里爾，你怎么一個(gè)人在這里??？”

來(lái)不及擦干眼淚，里爾迅速地回過(guò)頭，出現(xiàn)在他面前的并非長(zhǎng)翅膀的天使，而是上個(gè)月新來(lái)的語(yǔ)言教師瑪麗。里爾心里滿(mǎn)是失望，他搖著頭說(shuō)：“沒(méi)什么，剛才一粒沙子進(jìn)了眼睛?！闭f(shuō)完，里爾就跑開(kāi)了，他不想讓任何人知道自己的自卑，因此拼命保護(hù)著內(nèi)心殘存的小小自尊。

望著里爾遠(yuǎn)去的單薄身體，瑪麗陷入了深思。通過(guò)連日的觀察，她對(duì)里爾的遭遇有所了解。剛才她遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到加特出現(xiàn)在里爾面前，就知道發(fā)生了什么，所以才急匆匆趕過(guò)來(lái)。雖然她知道實(shí)情，但卻沒(méi)有點(diǎn)破，她思考著怎樣才能幫助里爾走出眼前的落寞孤獨(dú)，并且還要不傷害到他脆弱的心靈。

幾天后，瑪麗老師布置了一篇作文，要求孩子們寫(xiě)出內(nèi)心的渴望。作文交上來(lái)后，瑪麗老師最先把里爾的作文拿了出來(lái)。里爾的渴望似乎令人匪夷所思：他一心期盼有位可愛(ài)的天使出現(xiàn)在他的生活中，和他一起玩耍，這樣他就不會(huì)孤單一個(gè)人了，也不會(huì)沒(méi)有人欣賞了……

隨后，瑪麗老師找到當(dāng)?shù)赝韴?bào)的編輯朋友，請(qǐng)求把里爾的作文發(fā)表在晚報(bào)上，并強(qiáng)調(diào)說(shuō)這很重要，是在拯救一個(gè)孩子的未來(lái)?？吹阶约旱奈恼掳l(fā)表在了報(bào)紙上，里爾非常高興。更讓他高興的是，在文章發(fā)表后幾天，他竟然收到了一封來(lái)信。信封是手工做的，右下角畫(huà)有一輪明媚的太陽(yáng)和鮮艷的小花，在花朵和太陽(yáng)之間是一個(gè)張開(kāi)翅膀的小天使，小天使面帶微笑……

里爾被這幅畫(huà)深深地迷住了。他輕輕打開(kāi)了信封，微瞇著眼睛，慢慢地讀著信紙上優(yōu)美的語(yǔ)言：

里爾，你是個(gè)很有氣質(zhì)的男孩，不像其他男孩那樣自以為是。你的身上有很多人都比不上的優(yōu)秀之處，比如你的學(xué)習(xí)成績(jī)好，作文寫(xiě)得好……不要問(wèn)我是誰(shuí)，我是一個(gè)很久以來(lái)一直默默關(guān)注你的女孩。我很害羞，你身上散發(fā)出來(lái)的優(yōu)秀氣質(zhì)令我不敢靠近你，但我愿意在今后的日子里一直給你寫(xiě)信，向你抒發(fā)我內(nèi)心對(duì)你的贊賞和欽佩之情……

這封突如其來(lái)的信，令里爾內(nèi)心升騰起熱切的盼望。他一直期待天使能降臨人間，因?yàn)橹挥袩o(wú)所不知的天使才能明白他的心。令他沒(méi)想到的是，天使居然真的出現(xiàn)了，而這個(gè)天使就藏在信里。

隨后的日子里，每隔幾天，里爾都會(huì)收到一封來(lái)信。在這些信里，總是寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)里爾的贊美，甚至還有幾分崇拜。慢慢地，里爾從自卑的世界里醒來(lái)：我原來(lái)是這樣優(yōu)秀??！想到這，臉上一貫陰郁的他開(kāi)始展現(xiàn)出微笑，并且主動(dòng)接近班上的同學(xué)。如此一來(lái)，里爾發(fā)現(xiàn)，其實(shí)班上除了加特等幾個(gè)自以為是的家伙外，大多數(shù)同學(xué)都很友善，并沒(méi)有排斥他。這時(shí)，里爾才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是同學(xué)們?cè)诰芙^他，而是自己一直在拒絕別人。

在和同學(xué)們的密切接觸中，里爾內(nèi)心也越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越自信。就在里爾越發(fā)自信時(shí)，天使的來(lái)信卻突然消失了。盡管里爾有些遺憾，卻不再落寞。以后的歲月里，里爾自信地成長(zhǎng)著。多年后，他成了遠(yuǎn)近聞名的專(zhuān)欄作家。可那“藏在信里的天使”，里爾一直沒(méi)能找到，天使成了他心中一個(gè)美麗的謎。

對(duì)過(guò)去感慨不已的里爾，想起那些激勵(lì)自已的信，忍不住在專(zhuān)欄里寫(xiě)下了一篇《藏在信里的天使》。里爾發(fā)表的文章，剛好被瑪麗老師看到了?；叵肫鸲嗄昵?，自己給一個(gè)叫里爾的男孩寫(xiě)崇拜信的經(jīng)歷，瑪麗老師開(kāi)心不已。

編輯：謝穎麗