杜邦：在傳承教育中共同進化

杜邦先生（Pierre DuPont）回顧這些年來咨詢過的各國富豪家族表示，“從來沒有遇到過某個家族會對家族成員的教育吝嗇。畢竟教育是最劃算的投資，無論是傳承家族財富，還是為家族創(chuàng)造新的輝煌，關(guān)鍵因素都在于人。當(dāng)今社會如果缺乏合適的教育想要守財或是開拓新事業(yè)都很困難。”

尤其是那些白手起家的家族。由于初期經(jīng)濟狀況限制，或是忙于工作對子女缺乏足夠關(guān)心，很多家族子女在成長過程中會留下遺憾。這無疑讓晉升為祖父祖母的家族第一代們，在對第三代教育時不假思索地投入“近乎無限”的資源。

如果只是舍得花錢，提供最好的教育，未必就能讓家族下一代順利成為家長心目中的合適繼承人。在這一過程中，家族辦公室在其中到底扮演何種角色，提供哪些形式的教育，就是一個大學(xué)問。

理財教育趁早開始

無論是希望家族新一代能夠繼承家族事業(yè)，還是要放手讓他們追逐自己的事業(yè)，都需要從小培養(yǎng)孩子們的財富概念。比如懂得儲蓄，懂得開支有度，懂得如何饋贈給予。在培養(yǎng)個人能力、塑造獨立人格的時候，財務(wù)管理課程一樣是不可或缺的一環(huán)。如何正確評估價值、如何判斷投資的基礎(chǔ)、如何管理風(fēng)險、如何閱讀企業(yè)財報等，都是財務(wù)教育的重要內(nèi)容。

杜邦所在的HPM合伙公司就針對家族的理財教育需要，特別設(shè)計了五階段課程，從5歲開始便接觸各種基礎(chǔ)錢財知識。到19歲進入大學(xué)之后，已經(jīng)可以掌握各類基礎(chǔ)理財技巧。

從參與家族事務(wù)入手逐步成長

總的來說，家族辦公室的核心工作就是要保證家族成員過上符合心意的生活。這里問題就來了，“心意”到底是誰的心意？

一方面家族長輩殷切期待，新一代能展示出對于家族傳承的渴望，對于繼承家族生意的興趣，或是擁有掌管企業(yè)的才能。但是，很多時候下一代的表現(xiàn)卻不能讓長輩那么放心，即使有意延續(xù)家族傳奇，很多年輕人也會在家族光環(huán)之下顯得碌碌無為。

或許讓很多富豪們深感意外的是，鼓勵年輕一代參與到家族事業(yè)最好的方法是從小就和孩子們經(jīng)常溝通家族狀況。讓這些剛走過青春期叛逆的年輕人知道家里正發(fā)生哪些事情，家長們都是如何處理，如何做出各種決定，這些才是未來家族財富能夠順利平穩(wěn)交接的基礎(chǔ)。

家族辦公室也在傳承中與時俱進

當(dāng)家族不斷演變，家族成員不斷擴大，家族不斷世代交替時，家族辦公室同樣也在與時俱進。

據(jù)美國家族辦公室服務(wù)機構(gòu)Family Office Exchange的統(tǒng)計，服務(wù)家族創(chuàng)始人的第一代（G1）和第二代（G2）的家族辦公室，大多會成為族長的個人意志的執(zhí)行機構(gòu)，大多數(shù)決策都由年長家族成員決定。G1/G2家族辦公室大約會將四分之一的精力放在管理各項投資中。

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，到家族辦公室進入G3或是G4時代時狀況會有極大改變，這時家族創(chuàng)始人們大多過世，家族人數(shù)有了進一步擴大。至此，各項家族決策不再由個人或少數(shù)家族成員決定，而是轉(zhuǎn)向依靠已經(jīng)確定的一整套決策機制。雖然新一代家族成員的思考模式和先祖?zhèn)冇辛孙@著差異，但行之有效的決策機制依然能幫助家族成員們做出傳承性的決定。并且這時的投資事務(wù)只占到家族辦公室工作量的10%左右，也就是說，家族辦公室需要管理更多投資之外的家族事務(wù)。

雖然各個家族的狀況都不同，家族辦公室的設(shè)置結(jié)構(gòu)也不盡相同，但從這個統(tǒng)計中已經(jīng)可以看出，家族辦公室在教育年輕一代家族成員的時候，自身同樣發(fā)生著顯著改變。

教育下一代家族成員的九個方法

具有遠瞻性的家族，都會利用多種方法來教育自己的后代。下面就是一些在學(xué)校教育之外的培養(yǎng)方法。

a.在家族理事會實習(xí)。讓年輕成員直接理解自身家族的管理架構(gòu)以及各項決策過程。

b.參加家族企業(yè)實習(xí)。已經(jīng)進入大學(xué)的成員，可以直接到家族企業(yè)實習(xí)，在接觸實際運用的同時，找出家族的活力源頭。

c.去其他家族企業(yè)工作。走出自身家族勢力范圍，不僅能拓寬視野，也能發(fā)現(xiàn)更多職業(yè)生涯中的可能性。

d.參加與家族無關(guān)的理事會。走出家族影響力之后，在不同組織的理事會工作，可以培訓(xùn)年輕人的組織能力和管理能力。

e.跟著家族辦公室或家族信托職員一起工作。相比沒有工作職責(zé)限制的實習(xí)，作為某位職員的“備份”可以更快地學(xué)習(xí)具體的專業(yè)能力。同樣，也能把年輕一代引入家族企業(yè)工作。

f.家族導(dǎo)師制。言傳身教的導(dǎo)師制可以更快地培養(yǎng)初出茅廬的年輕人。這種更為緊密的師徒關(guān)系，同樣也能拉近家族各個支派的關(guān)系。

g.年輕人投資俱樂部。投資俱樂部可以讓已經(jīng)成年的成員實際學(xué)習(xí)，如何掌握投資機會，如何進行資產(chǎn)配置，如何做盡職調(diào)查等。

h.慈善俱樂部。慈善俱樂部可以說是最好的鼓勵年輕人“回饋”社會的地方，同時還能學(xué)習(xí)規(guī)劃慈善關(guān)懷行動、評估各項行動成效以及行動最終是否達成目的。這和企業(yè)經(jīng)營決策流程也完全吻合。

i.年輕人理事會。讓年輕一代組成他們自己的理事會，負責(zé)例如家族年度聚會或是慈善活動等。這些活動可以讓年輕一代找到適合各自的角色，誰來承擔(dān)怎么樣的責(zé)任，該如何集體做出決定等。