論大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展

【摘要】 運(yùn)動(dòng)休閑文化屬于體育文化范疇，同時(shí)也是構(gòu)成高校文化的重要元素。新世紀(jì)以來(lái)，運(yùn)動(dòng)休閑已經(jīng)逐漸上升至文化高度，并在各個(gè)校園迅速興起，受到了大學(xué)生的普遍歡迎。本文從運(yùn)動(dòng)大學(xué)校園運(yùn)動(dòng)休閑文化的形成作為切入點(diǎn)，從文化、社會(huì)角度對(duì)其發(fā)展進(jìn)行客觀分析，提出未來(lái)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展趨勢(shì)。希望能夠通過(guò)本課題研究，為運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展提供一定的理論參考，為構(gòu)建多元校園文化奠定理論基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 運(yùn)動(dòng)休閑文化 形成與發(fā)展

運(yùn)動(dòng)休閑所構(gòu)成的文化內(nèi)涵主要體現(xiàn)在兩個(gè)層面，即運(yùn)動(dòng)與休閑。大學(xué)生作為校園文化的朱濤，對(duì)不同文化元素具有較高的敏感性，同時(shí)更能夠憑借文化環(huán)境優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)成為潮流的引領(lǐng)者。運(yùn)動(dòng)休閑文化在大學(xué)生中悄然興起，意味著新的文化形式逐漸流行，因此針對(duì)這一課題進(jìn)行研究具有積極的現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值。

一、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化的形成基礎(chǔ)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、公眾生活水平的提高，休閑儼然成為一種時(shí)尚，尤其是在黃金周、小長(zhǎng)假這些因素的促使下，公眾對(duì)于閑暇時(shí)間的文化需求更為迫切。對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生族群而言，他們的閑暇時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了普通工薪階層和中小學(xué)生，因此，運(yùn)動(dòng)休閑在大學(xué)校園內(nèi)悄然流行，并且對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為、生活理念等形成了巨大影響。大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)休閑已經(jīng)成為一種時(shí)尚和社會(huì)現(xiàn)象，是大學(xué)校園運(yùn)動(dòng)休閑文化的形成基礎(chǔ)。這一過(guò)程具有自然發(fā)展屬性，是物質(zhì)、精神、潮流、行為等多重因素交互作用的結(jié)果。

二、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化體系的發(fā)展

2.1物質(zhì)文化體系的發(fā)展

物質(zhì)文化是運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展基礎(chǔ)，同時(shí)也是保證運(yùn)動(dòng)休閑行為的基本條件。現(xiàn)代大學(xué)生不再將休閑活動(dòng)局限于校園內(nèi)部，而是追求更廣泛的視野和空間。不少大學(xué)生為了獲得更良好的運(yùn)動(dòng)休閑體驗(yàn)，積極走出校園，接觸自然美景，釋放壓力的同時(shí)，也促進(jìn)了身心健康的全面發(fā)展。大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目的選擇上也體現(xiàn)出時(shí)尚性和挑戰(zhàn)性，如蹦極、攀巖、漂流等，這些都收到了大學(xué)生的普遍喜愛(ài)。不同形式的物質(zhì)基礎(chǔ)為運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件，同時(shí)在文化發(fā)展同時(shí)，物質(zhì)基礎(chǔ)條件也在不斷豐富，從而形成了相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的嶄新格局。

2.2制度文化體系的發(fā)展

制度文化體系是大學(xué)運(yùn)動(dòng)休閑文化構(gòu)建的一項(xiàng)特色。運(yùn)動(dòng)休閑倡導(dǎo)參與者享受文化成果的同時(shí)，能夠?qū)ψ陨戆l(fā)展帶來(lái)積極的促進(jìn)作用。而大學(xué)生群體的運(yùn)動(dòng)休閑帶有一定的群體性，具有較大的選擇彈性和行為彈性。從這一層面而言，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化更需要具備制度性的監(jiān)管與約束。大學(xué)校園需要重視這一嶄新的文化形式，并對(duì)大學(xué)生的加以引導(dǎo)和組織。只有這樣才能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)休閑文化健康、穩(wěn)定成長(zhǎng)，使更多的大學(xué)生在這一文化氛圍下收益。大學(xué)校園應(yīng)當(dāng)根據(jù)類型、環(huán)境以及學(xué)生特點(diǎn)不同，制定相應(yīng)的文化監(jiān)管措施，從而為大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展創(chuàng)造良好的制度保障。

2.3精神文化體系的發(fā)展

精神文化是構(gòu)成運(yùn)行休閑文化的關(guān)鍵因素，同時(shí)也是校園文化中最具價(jià)值的一部分。精神文化能夠體現(xiàn)出大學(xué)生鮮明的時(shí)代精神特色，是推動(dòng)運(yùn)動(dòng)休閑文化發(fā)展的源動(dòng)力?？陀^而言，校園文化是多種意識(shí)形態(tài)的綜合體現(xiàn)，有各種新的行為理念滲透其中。大學(xué)生作為校園文化的主體，本身處于最具活力、最富于探索精神的節(jié)點(diǎn)上，有著強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)和自我完善需求。但同時(shí)，大學(xué)生在注重創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，也更容易受到社會(huì)環(huán)境的感染，尤其是一些不良文化的滲透。在運(yùn)動(dòng)休閑文化的引導(dǎo)下，能夠使大學(xué)生的精神面貌、思想行為得到凈化和培養(yǎng)，在運(yùn)動(dòng)休閑文化中寄托自身對(duì)理想的追求。在振奮學(xué)生精神的同時(shí)，能夠進(jìn)一步陶冶大學(xué)生的高尚情操，從而使校園文化更具凝聚力。如果大學(xué)生具備良好的運(yùn)動(dòng)休閑文化修養(yǎng)，那么在進(jìn)入社會(huì)之后也會(huì)將這些文化精華帶到社會(huì)環(huán)境中，進(jìn)而產(chǎn)生連鎖推動(dòng)作用，使校園運(yùn)動(dòng)休閑文化成為推動(dòng)社會(huì)精神文明發(fā)展的重要力量。

三、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展趨勢(shì)

3.1目標(biāo)更具多元化趨勢(shì)

大學(xué)校園運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展，使高等教育的視野不斷被拓展，教育者需要在教育理念的更新中與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而建立更具全局意識(shí)和戰(zhàn)略性的文化教學(xué)氛圍。在運(yùn)動(dòng)休閑文化的發(fā)展中，要秉承終身體育、健康第一的實(shí)施原則，并將這些原則在文化時(shí)間中得以體現(xiàn)。在意識(shí)文化不斷完善的今天，未來(lái)大學(xué)校園的運(yùn)動(dòng)休閑文化將向多元化趨勢(shì)發(fā)展。

3.2內(nèi)容更具開(kāi)放性趨勢(shì)

大學(xué)校園的運(yùn)動(dòng)休閑文化屬于亞文化的一種，與外界環(huán)境有著密切聯(lián)系。因此在這一文化內(nèi)容上雖然具有相對(duì)獨(dú)立性，但是更體現(xiàn)出兼收并蓄的開(kāi)放性特點(diǎn)。在科學(xué)技術(shù)和文化理念不斷創(chuàng)新的大環(huán)境下，運(yùn)動(dòng)休閑文化的內(nèi)容將更加豐富，在動(dòng)態(tài)的完善、調(diào)整過(guò)程中呈現(xiàn)出更開(kāi)放的發(fā)展趨勢(shì)。

3.3形式更具社會(huì)化趨勢(shì)

當(dāng)前，高校內(nèi)有不少學(xué)生自發(fā)形成的俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)團(tuán)體等，成為大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑的載體。但是從文化發(fā)展角度來(lái)看，這些形式與運(yùn)動(dòng)休閑文化的需求還有一定距離。在社會(huì)體育發(fā)展日新月異的環(huán)境下，大學(xué)校園的體育形式同樣需要跟上時(shí)代步伐。因此，在大學(xué)校園的運(yùn)動(dòng)休閑文化建設(shè)上需要體現(xiàn)出前瞻性，實(shí)現(xiàn)社會(huì)與大學(xué)校園運(yùn)動(dòng)休閑資源的互通互補(bǔ)，以此形成更為多元化的發(fā)展形式，促進(jìn)大學(xué)校園運(yùn)動(dòng)休閑文化的穩(wěn)步發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化向社會(huì)化方向發(fā)展已經(jīng)成為必然趨勢(shì)，同時(shí)也為良好文化形態(tài)的形成打下了良好基礎(chǔ)。二十一世紀(jì)倡導(dǎo)健康、可持續(xù)發(fā)展的休閑方式，而運(yùn)動(dòng)休閑則是其中的最佳選擇。大學(xué)生作為潮流的引導(dǎo)者，能夠通過(guò)運(yùn)動(dòng)休閑文化的展示，彰顯當(dāng)代法學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌。

參考文獻(xiàn)

[1] 詹永順.淺談大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化的形成與發(fā)展[J].教育與職業(yè).2013（15）

[2] 梁利民.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑生活探索[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào).2015（01）

[3] 劉偉，李士建.大學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑文化的理性認(rèn)識(shí)[J].安徽體育科技.2014（02）