淺析高校畢業(yè)生就業(yè)市場機(jī)制

【摘要】 在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過程中，市場對(duì)人才的需求和要求越來越多。為了滿足社會(huì)發(fā)展需要，國家實(shí)施擴(kuò)大招生的政策，而高校招生數(shù)量逐年增長，每年面臨就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量更是屢創(chuàng)新高，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力巨大。由價(jià)格機(jī)制、競爭機(jī)制、供求機(jī)制組成的市場就業(yè)機(jī)制，看似完備，實(shí)則還存在諸多不足。因此，需要彌補(bǔ)價(jià)格機(jī)制、競爭機(jī)制、供求機(jī)制的不足，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生市場就業(yè)機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。

【關(guān)鍵詞】 高校畢業(yè)生 就業(yè)市場 市場機(jī)制

我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度自改革以來，經(jīng)過不斷地實(shí)踐和探索，形成相對(duì)統(tǒng)一的共識(shí)，即改變以往的國家統(tǒng)一分配，包就業(yè)的政策，實(shí)行自主選擇就業(yè)政策。較以往的政策，自主擇業(yè)顯然是市場化的趨勢，為人們所普遍接受。當(dāng)然處于發(fā)展中的高校畢業(yè)生就業(yè)市場機(jī)制，還有很多不足之處。

高校畢業(yè)生就業(yè)市場機(jī)制的不足

（一）價(jià)格機(jī)制不完善

價(jià)格機(jī)制體現(xiàn)著供求與價(jià)格之間的運(yùn)行關(guān)系[高建勛，曹明. 試論高校畢業(yè)生就業(yè)市場的運(yùn)行機(jī)制[J]. 煤炭高等教育，2001，02：13-15.]。當(dāng)供求關(guān)系不平衡時(shí)，通過市場調(diào)節(jié)，價(jià)格會(huì)隨之改變。反過來，當(dāng)價(jià)格發(fā)生變化時(shí)，通過市場調(diào)節(jié)，供求也會(huì)發(fā)生變化。這是價(jià)值的基本規(guī)律造就的，同時(shí)使得畢業(yè)生供求趨于一致，畢業(yè)生價(jià)格和價(jià)值趨于一致，變成周期性的活動(dòng)。雖然在“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇” 的高校畢業(yè)生就業(yè)體制下，看似完備，卻還存在諸多問題[馬廷奇. 大學(xué)生就業(yè)市場的發(fā)育、實(shí)踐困境與創(chuàng)新路徑[J]. 中國人民大學(xué)教育學(xué)刊，2013，03：26-34.

]。本身高校畢業(yè)生就業(yè)市場機(jī)制，依據(jù)畢業(yè)生自身素質(zhì)不同，給予不同的市場待遇是非常公平的事情，符合市場公平的原則。但是由于畢業(yè)生和企業(yè)考慮的因素不同（畢業(yè)生因?yàn)樽陨怼⒓彝?、孩子、教育、醫(yī)療等方面可能需要高的報(bào)酬、好的福利待遇、大的升職空間、良好的地域優(yōu)勢、便捷高效的交通、周邊優(yōu)勢的教育資源、先進(jìn)的醫(yī)療等；企業(yè)可能需要突出的個(gè)人素質(zhì)、巨大的潛力、有創(chuàng)新的思維能力等。），這也就更加劇了畢業(yè)生與企業(yè)之間的矛盾。高校畢業(yè)生與企業(yè)對(duì)待薪資的要求是不平衡的，在高校畢業(yè)生和企業(yè)之間牽連的薪資沒有相對(duì)穩(wěn)定的、合理的標(biāo)準(zhǔn)，或高或低全憑企業(yè)，這是一種畸形的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。高校畢業(yè)生就業(yè)市場機(jī)制在價(jià)格機(jī)制方面是不健全的，會(huì)使高校畢業(yè)生在市場化的就業(yè)機(jī)制中處于一種被動(dòng)的地位，因此，急需形成相對(duì)穩(wěn)定、合理的價(jià)格機(jī)制，保護(hù)雙方利益。

（二）競爭機(jī)制沒活力

隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場化不可避免催生競爭的愈演愈烈。企業(yè)對(duì)人才的要求越來越高，能夠達(dá)到要求的人更是少之又少，諸多企業(yè)寧缺毋濫。企業(yè)獲取人才的途徑主要是通過查看個(gè)人簡歷和面試的方式，選擇綜合素質(zhì)高的人才 。而高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增長，2016年預(yù)計(jì)達(dá)到770萬，更是加劇高校畢業(yè)生就業(yè)的難度。高校畢業(yè)生想要在競爭激烈的市場化經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在有限的時(shí)間、有限的職位，獲取滿意的工作崗位，更是困難重重。這也就造成了企業(yè)需求與高校畢業(yè)生人數(shù)眾多之間的不平衡，一方面迫切渴望人才，另一方畢業(yè)人數(shù)眾多，但達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)能力不過關(guān)的尷尬局面。造成這一狀況的原因，有諸多方面，首先，高校畢業(yè)生對(duì)自身評(píng)價(jià)過高，就業(yè)期望值過高，脫離現(xiàn)實(shí)。其次，與高校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)等與企業(yè)要求不相符。最后，高校畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)不過關(guān)，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，在校時(shí)沒有夯實(shí)知識(shí)，綜合素質(zhì)自然不能在激烈的競爭中脫穎而出。

（三）供求機(jī)制不平衡

供求機(jī)制的不平衡體現(xiàn)在三方面，首先體現(xiàn)在供求雙方數(shù)量的不對(duì)等上，即企業(yè)所提供的就業(yè)崗位與高校畢業(yè)生數(shù)量上的不平衡。企業(yè)提供就業(yè)崗位數(shù)量滿足不了眾多的高校畢業(yè)生，這是極其不利于高校畢業(yè)生就業(yè)的，他們不僅面臨當(dāng)年的高校畢業(yè)生的競爭，還有以往未就業(yè)人的壓力。其次，體現(xiàn)在就業(yè)區(qū)域的不平衡上。當(dāng)下越來越多的高校畢業(yè)生傾向于北上廣的發(fā)達(dá)地區(qū)，因?yàn)檫@意味著更多的就業(yè)機(jī)會(huì)、發(fā)展空間、進(jìn)步資源，并且造福下一代。然而在中西部，企業(yè)招不到人，甚至還出現(xiàn)人才外流。最后，在供求雙方的信息不對(duì)等。企業(yè)在招聘人才的過程中，由于高校畢業(yè)生的一簡多投的狀況，這極容易造成企業(yè)熱門專業(yè)收到上千份的簡歷，費(fèi)時(shí)費(fèi)力效率低，企業(yè)往往需要花費(fèi)很大的精力才能找到相對(duì)滿意的人才。

二、進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生市場就業(yè)機(jī)制

（一）建立相對(duì)穩(wěn)定合理的價(jià)格機(jī)制

由于我國當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)價(jià)格體系不健全，因此高校畢業(yè)生就業(yè)價(jià)格機(jī)制也就無法正常地運(yùn)轉(zhuǎn)起來[孫家鈺. 淺析高校畢業(yè)生就業(yè)市場機(jī)制的完善[J]. 教育探索，2010，12：149-150. ]。畢竟價(jià)格是市場調(diào)節(jié)的重要手段，也是競爭的重要手段，只有在市場競爭中形成的價(jià)格才能真正反映市場的供求關(guān)系，因此建立合理有序的價(jià)格機(jī)制是非常有必要的。高校畢業(yè)生就業(yè)市場價(jià)格是一個(gè)看著簡單，實(shí)則復(fù)雜的體系，其中涉及到多方面的因素，包括教育成本、當(dāng)?shù)毓べY標(biāo)準(zhǔn)、人才潛在價(jià)值和長遠(yuǎn)價(jià)值等。對(duì)于目前市場上，混亂的價(jià)格機(jī)制既是對(duì)人才、知識(shí)的不尊重，也是對(duì)企業(yè)的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)?，不合理的價(jià)格機(jī)制不僅會(huì)造成埋沒人才，而且還會(huì)使企業(yè)流失優(yōu)秀的人才。同時(shí)，還有可能激化勞工雙方的矛盾，不利于企業(yè)文化建設(shè)，影響企業(yè)的形象。價(jià)格機(jī)制如同一只飛舞的蝴蝶，看似微小，如果不能讓其自由的活動(dòng)，也會(huì)引起巨大的風(fēng)暴。合理的價(jià)格機(jī)制不僅能夠帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且可以一定程度上促進(jìn)就業(yè)。21世紀(jì)各國競爭的實(shí)質(zhì)是人才、教育的競爭，因此國家、企業(yè)更得積極主動(dòng)的吸收眾多優(yōu)秀人才，站在時(shí)代的前沿，掌握核心科技，先進(jìn)的知識(shí)。企業(yè)想要達(dá)到這一目的，合理的價(jià)格機(jī)制必須要建立、完善。這樣學(xué)校、企業(yè)、高校畢業(yè)生三者之間就建立良性互動(dòng)，企業(yè)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)也就發(fā)展了，高校畢業(yè)生也就就業(yè)了，就業(yè)問題也就解決了。三者之間互通有無，不僅能夠促進(jìn)教育的發(fā)展，解決就業(yè)問題，還能讓企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中立于不敗之地。

（二）建立充滿活力的競爭機(jī)制

市場化的發(fā)展需要競爭，只有競爭才能激發(fā)市場的活力，調(diào)動(dòng)各方的積極性。不管是企業(yè)還是高校畢業(yè)生都要建立自身的預(yù)警機(jī)制，懂得居安思危，堅(jiān)決不做溫水里的青蛙，更不會(huì)去做一只沒有主見的羊，要積極主動(dòng)的去抓住屬于自己的機(jī)遇。一方面企業(yè)要強(qiáng)化自身在市場中的競爭力，以便吸引優(yōu)秀的人才。另一方面，需要著重強(qiáng)調(diào)的就是高校畢業(yè)生。首先，要夯實(shí)自身知識(shí)，建立扎實(shí)的基礎(chǔ)，牢固掌握專業(yè)知識(shí)，提高自身綜合競爭力。其次，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極主動(dòng)的尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。再次，高校畢業(yè)生要正確的評(píng)估能力，既不要妄自菲薄，更不能不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)。最后，高校畢業(yè)生在就業(yè)前要有意識(shí)的培養(yǎng)自身綜合能力。

（三）建立相對(duì)平衡的供求機(jī)制

建立相對(duì)平衡的供求機(jī)制需要多方的努力，包括國家、企業(yè)、高校、畢業(yè)生都要共同發(fā)揮作用。對(duì)于國家，首先要發(fā)揮在就業(yè)市場過程中的宏觀調(diào)控的作用，調(diào)節(jié)職位與高校畢業(yè)生的數(shù)量，控制其比例程度，講求適度。國家尤其需要在高校招生方面進(jìn)行約束，講求長遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制。國家還需要在高校畢業(yè)生、企業(yè)和就業(yè)區(qū)域之間進(jìn)行調(diào)控，對(duì)于中小型企業(yè)，中西部區(qū)域，邊遠(yuǎn)區(qū)域給予政策的扶持，避免一邊倒的局面。同時(shí)，國家需要強(qiáng)化就業(yè)市場信息的服務(wù)，保持高校畢業(yè)生、企業(yè)、高校之間信息的互通，達(dá)到相對(duì)平衡的狀態(tài)。其次，企業(yè)在做好自身的情況下，積極響應(yīng)國家的政策，吸收優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，給予高校畢業(yè)生更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為企業(yè)儲(chǔ)配后備力量。企業(yè)還要擺脫對(duì)高校畢業(yè)生的偏見，對(duì)他們給予信心。再次，高校要避免對(duì)社會(huì)相對(duì)熱門專業(yè)的盲目設(shè)置，要切合實(shí)際，綜合考量，評(píng)估未來發(fā)展價(jià)值，切不可只考慮當(dāng)前利益。當(dāng)然，高校需要重新審視專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃，務(wù)必做到與社會(huì)的接軌，符合企業(yè)需要。高校還得加強(qiáng)與企業(yè)的信息交流，積極主動(dòng)的了解企業(yè)動(dòng)向，聯(lián)合培養(yǎng)。最后，高校畢業(yè)生要做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，要腳踏實(shí)地，要銘記“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，還要強(qiáng)化自身的道德素養(yǎng)，講求誠信，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極了解就業(yè)信息。

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