如何成為一名有效的英文演講者

【摘要】 隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國在世界舞臺扮演的重要角色讓更多的英語學(xué)習(xí)者加入到演講的行列，作為一種有力的語言交流形式，通過演講來提高學(xué)習(xí)者的語言水平和交流能力是行之有效的方法。然而，如何成為一名有效的英文演講者是值得探討的話題。

【關(guān)鍵詞】 英語演講 有效 要素

一.英文演講對語言學(xué)習(xí)者的意義

在全球經(jīng)濟一體化的當(dāng)今社會，不管世界的政治格局發(fā)生任何微妙的變化，也不管我們獲取信息的主要渠道已有傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)渠道，但語言的交際功能始終沒有改變，而且語言給社會和個人帶來的影響力和沖擊力是不可估量的。做為長期投身于英語的學(xué)習(xí)者來說，交流的形式應(yīng)不止停留在日常對話，小組討論或者故事講述等，隨著語言知識的豐富和技能的積累，他們可以嘗試更具有挑戰(zhàn)性的交流形式----英文演講，作為一種快速、直接和有力的語言交流形式，英文演講正在全球的公共場合流行開來并受到世人的高度關(guān)注。當(dāng)英文演講者就某個具有代表性或爭議性的話題聲情并茂地發(fā)表自己的觀點時，他們不僅讓世人聆聽來自中國的聲音，同時，也鍛煉了他們的交際能力和英文能力。然而，要讓演講在聽眾中引起共鳴確實是一件不容易的事情，因此，如何成為一名有效的英文演講者成為了英語學(xué)習(xí)者所關(guān)注的話題。

二.有效英文演講的要素

英文演講的目的多種多樣，政治家為了職位競選發(fā)表演講，慈善家為了公益事業(yè)而發(fā)表演說，英語學(xué)習(xí)者為了競賽而發(fā)表演講，當(dāng)他們站在臺上滔滔不絕地表達(dá)對某個問題的獨特見解時，有多少聽者為他們的知識和個人魅力所折服，夢想有一天也像他們一樣能站在講臺前優(yōu)雅地表達(dá)觀點。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，語言學(xué)習(xí)者只有不斷地增加參與英文演講的次數(shù)，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能成為一名有效的英文演講者。因此，每個語言學(xué)習(xí)者都可以成為演講者，但不是每個語言學(xué)習(xí)者都可以成為有效的演講者。一名有成效的英文演講者必須從以下幾方面來考慮演講的構(gòu)成，也就是有效英文演講構(gòu)成的基本要素。

1. 內(nèi)容

演講的內(nèi)容是基本要素中的重中之重，一場空洞而乏味的演講是最大的失敗。當(dāng)聽眾不能從演講者的信息中獲得有新意、有價值或正能量的信息時，只會給聽眾留下嘩眾取寵、虛張聲勢的印象，如果內(nèi)容傳遞的負(fù)面消極的信息，還有可能誤導(dǎo)聽眾。所以演講的話題必須是聽眾所關(guān)注的并能夠發(fā)聽眾的興趣才能讓聽眾產(chǎn)生持續(xù)到注意力，當(dāng)演講者就某個話題發(fā)表自己獨立的見解和看法時，觀點要獨特鮮明和新穎，要讓聽眾感受到演講內(nèi)容當(dāng)中所透露出的滿滿的正能量。當(dāng)今社會物欲橫流，一些年輕人心浮氣躁，與以往任何時候相比，當(dāng)下需要更多能鼓勵年輕人奮斗向上的積極演講者，讓我們的心靈得到不斷地洗滌和滋養(yǎng)，讓社會朝著更健康的方向發(fā)展。當(dāng)然，演講者在做內(nèi)容陳述時，一定是圍繞所闡述的觀點而展開的，如何讓拓展內(nèi)容更好更巧妙地服務(wù)于觀點是值得演講者思考的。看過一些成功演講者的視頻，他們采用了一種相同的方法來支持觀點-----舉例法是值得語言學(xué)習(xí)者借鑒的。舉例法最大的優(yōu)點就是讓抽象的道理變得簡單生動和形象，這樣會有更多的聽眾參與到演講的氛圍中理解所講內(nèi)容之后才會判斷是否贊同或接受演講者的觀點。如果演講者所舉的例子是自己的經(jīng)歷或故事的話會大大增加演講的說服力，當(dāng)然，演講者一定要確定所舉例子和觀點是否匹配，這個原則非常重要。得體的例子加上積極向上的內(nèi)容會讓演講者在演講中處于絕對的優(yōu)勢地位。

2. 語言

當(dāng)英文演講者明確了演講的具體內(nèi)容之后，對于外語學(xué)習(xí)者來說，更具挑戰(zhàn)性的無疑集中在語言方面。俗話說，演講是語言的藝術(shù)， 一語道破語言在演講中所承擔(dān)的份量。語言是人類交流思想和表達(dá)情感的重要工具，每個民族都有自己的語言，構(gòu)思得再好的內(nèi)容也要用語言來傳載，因此，語言和思想密不可分。演講不是通過文字而是通過語言的形式來實現(xiàn)思想的傳遞，所以，具備良好英文功底的外語學(xué)習(xí)者能較好地在演講中發(fā)揮語言的交際功能。盡管語言隨著時代的發(fā)展在變化，但語言的魅力從未改變。在英文演講者中，語言要遵循簡潔、生動和得體的三大原則。簡潔不是簡短，如果演講者闡述學(xué)術(shù)理論，必定要有足夠的論據(jù)才能詮釋論點，簡短的內(nèi)容必定讓聽眾一片茫然，疑問重重。語言的簡潔是建立在演講者清晰完整闡述問題的基礎(chǔ)上，能夠用最少的詞語表達(dá)最豐富的思想，即“少就是多，多就是少”。因此，言簡意賅的語言要求英文演講者要反復(fù)推敲和斟酌所選詞語和句子，避免語言的重復(fù)和冗長。其次，語言的生動性是感染聽眾的關(guān)鍵因素。在英文演講中，適當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法能讓看似枯燥乏味的觀點變得形象甚至富有生命力，也能讓復(fù)雜的理論變得簡單從而讓更多的聽眾參與其中。最后，英文演講者還要注意語言的得體性。分析聽眾的興趣、教育程度和需求，能讓聽眾最大程度接受的語言必定深入人心。

3. 結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)是英文演講中的另一重要構(gòu)成要素。任何內(nèi)容都需要演講者思考如何組織行文，如何謀篇布局。如果把一串珍珠比作演講稿的話，珍珠好似演講稿的內(nèi)容，而串珍珠的線就好似演講稿的結(jié)構(gòu)。任何內(nèi)容的表達(dá)都需要以一種有序合理的方式來呈現(xiàn)，演講者思維的邏輯性、縝密性和條理性將會體現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計。因此，一篇具有良好結(jié)構(gòu)的英文演講稿能夠條理清晰、層次分明、重點突出的把演講的內(nèi)容飽滿地呈現(xiàn)給聽眾。結(jié)合英文寫作通常遵循的原則，如果英文演講者在設(shè)計文章的結(jié)構(gòu)時考慮到英美人的寫作習(xí)慣，整篇文章會透露出演講者扎實的英文功底。首先，開篇采用開門見山的原則。英美人性格直率，做事說話不喜歡繞彎子，寫作也喜歡直奔主題，在開篇就提出演講的目的或主要觀點即能激發(fā)聽眾的興趣，也有利于聽眾把握文章的主題和思路，瞬間就讓聽眾以直接的方式接觸文章的重點，能帶動聽眾一起思考。其次，過渡詞的有效使用。英語中有些詞和詞組能夠把句和句、段與段連接起來，既實現(xiàn)了語法的功效，又暗示了前后句子之間意義上的關(guān)系。在英文演講中，所有的句子都服務(wù)于論點，有效的使用過渡詞或過渡句能讓文章具有整體感，實現(xiàn)自然的下文的引入，同時，也是演講者邏輯思維的重要標(biāo)志信號。最后，演講者清晰的思路對文章的結(jié)構(gòu)安排起著決定性的作用。建議演講者仔細(xì)審題，確定演講的主旨、關(guān)鍵詞和每段的中心句，只有在中心句的指引才能揭示事物之間的聯(lián)系和客觀規(guī)律。

4. 非言語交流

非言語交流是英文演講的重要組成部分，在英文演講中發(fā)揮著不可忽視的作用。非言語交流指的是在演講中除了語言表達(dá)之外由演講者對聽眾所產(chǎn)生的有信息價值的因素，這些因素會幫助對方理解演講的內(nèi)容和目的，從而讓演講更具感染力和表現(xiàn)力。在演講的特定環(huán)境中，由于演講者是舞臺的焦點，整個形象都在觀眾的視線中，非言語交際顯得特別重要，它們在有意或無意地傳遞或暗示著某種信息，是觀眾對演講效果做出評價的重要指標(biāo)。非言語交流的因素包括聲音、肢體語言和個人風(fēng)格。肢體語言涉及的范圍較廣，包括面部表情、眼神交流、站立姿勢、身體移動、手勢語等等。從某種意義上來說，非言語的交流比言語的交流更難掌控，表現(xiàn)更為微妙，因為它們和個體多年形成的性格、習(xí)慣、氣質(zhì)有關(guān)系，語言的交流可以做充分的準(zhǔn)備，但非言語的交流不能刻意地去安排，否則會顯得機械和呆板。拿眼神交流來說，它并沒有想象得那么簡單，看著觀眾就是一些英文演講者對它的誤解。其實，眼神交流有更深刻的含義，在英文演講中，眼神交流肩負(fù)著重要的使命，它傳遞的是信息甚至實現(xiàn)感情的交流。演講者要保持一種樂觀、友善、自信的眼神，切忌用目空一起、貪婪、懷疑的目光和觀眾交流。

結(jié)論

加入英文演講的行列是對英語學(xué)習(xí)者的挑戰(zhàn)，只要演講者在內(nèi)心下定決心，就一定要在演講的道路上開始行走，開始的艱辛是無法想象的，需要克服很多的困難包括語言和表達(dá)能力等方面，但如果演講者有了第一次在公眾場合演講的經(jīng)歷，并樂于不斷學(xué)習(xí)演講的方法和技巧，同時，嘗試使用構(gòu)成有效英文演講的要素，他們有一天會在演講的道路上奔跑。

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