大力發(fā)展職業(yè)教育的對(duì)策

[摘 要] 隨著職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，以“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”已經(jīng)成為全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的共識(shí)，要使越來(lái)越多的人能更加熱愛(ài)職業(yè)教育，更加支持和關(guān)心職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)教育首先要加大宣傳力度，進(jìn)一步穩(wěn)定并且擴(kuò)大招生規(guī)模。其次要合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，精心安排教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。其三要加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和就業(yè)指導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力。其四要深化學(xué)校內(nèi)部改革，以“外出就業(yè)，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”為理念，以出口拉動(dòng)進(jìn)口，加快職業(yè)教育的發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)教育；招生工作；就業(yè)指導(dǎo)

[中圖分類號(hào)] G710 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）20-0131-01

隨著國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實(shí)施，甘肅省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要及張掖市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要的貫徹落實(shí)，職業(yè)教育在張掖市獲得了跨越式的發(fā)展，規(guī)模迅速擴(kuò)張、質(zhì)量穩(wěn)步提高、影響進(jìn)一步擴(kuò)大，政策、經(jīng)費(fèi)和輿論環(huán)境方面的支持力度都顯著改善，以“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”已經(jīng)成為全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的共識(shí)。如何進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)教育，下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行論述。

一、加大宣傳促進(jìn)職教發(fā)展

宣傳是職教工作的一個(gè)重要組成部分，是職教工作的先導(dǎo)，宣傳工作的好與壞，直接影響到職教工作的順利進(jìn)行。目前張掖市尚有一部分人口對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)模糊，有的甚至還不知道什么是職業(yè)教育。這就說(shuō)明我們的宣傳工作做得還不到位，還不夠細(xì)膩，還不夠踏實(shí)認(rèn)真，還留有一定的空白，并沒(méi)有做到家喻戶曉，人人知道。從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，“買賣”雙方發(fā)生了變化，職業(yè)學(xué)校要轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)變化，加強(qiáng)職教宣傳工作，要將職教宣傳工作做到“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，利用各種宣傳工具，做好廣泛的宣傳工作，爭(zhēng)取社會(huì)的認(rèn)可和信賴。在宣傳的過(guò)程中要爭(zhēng)取社會(huì)有關(guān)部門(mén)的配合和支持，盡可能聯(lián)合行動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)立體式的、長(zhǎng)久的宣傳模式，使全市人民都知道“上完初中讀中職，學(xué)習(xí)文化學(xué)技術(shù)，生活困難有資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤”的職教模式。

二、穩(wěn)定招生工作

雖然近幾年的招生有了一定的起色，在校學(xué)生人數(shù)和招生規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，但我們切不可驕傲。職中學(xué)生之所以成為職中生，究其深層次的原因，主要是在我國(guó)目前應(yīng)試教育體制唯分?jǐn)?shù)論的情況下，分?jǐn)?shù)不夠?qū)е滤麄儾荒苌掀胀ǜ咧谢蚴侵攸c(diǎn)高中。而高臺(tái)縣的情況更為特殊：為了確保職業(yè)中學(xué)的生源，所有初級(jí)中學(xué)的學(xué)生，在讀到九年級(jí)時(shí)，會(huì)有一部分基礎(chǔ)差、成績(jī)低的學(xué)生被分流到職業(yè)中學(xué)。這部分學(xué)生的成績(jī)都達(dá)不到普通高中的要求，最后均成為職業(yè)中學(xué)的“主力軍”。這些學(xué)生不但沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手能力不強(qiáng)，而且辨別是非的能力也有待提高，長(zhǎng)期下去勢(shì)必會(huì)反過(guò)來(lái)影響職教的發(fā)展和提升。因此，在招生宣傳時(shí)我們要講究一定的方式和方法，可以適當(dāng)招錄一些素質(zhì)相比較高的學(xué)生以提升職教的整體形象。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)工作中，每個(gè)教師必須保持高度的責(zé)任感，真正做到“我的職校我的家”，充分認(rèn)識(shí)鞏固就是最大的招生這個(gè)最基本的道理。

三、合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，精心安排教學(xué)內(nèi)容

由于我國(guó)職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)的理論尚不成熟，在日常的教學(xué)中，常常會(huì)出現(xiàn)招了某專業(yè)的學(xué)生，卻沒(méi)有相應(yīng)的教材和教學(xué)計(jì)劃，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)使用大專教材或過(guò)時(shí)教材的情況，有些教學(xué)計(jì)劃也不能完全符合本地學(xué)生的實(shí)際。再加上上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)生課程的抽考，致使很多學(xué)校雖然自己制定或修改了原有的教學(xué)計(jì)劃，但為了學(xué)生的畢業(yè)不得不再次修改教學(xué)計(jì)劃，這在一定程度上又回到了應(yīng)試教育。這種做法不但與職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)不一致，而且不利于學(xué)生能力的培養(yǎng)和個(gè)性的形成。面對(duì)此種情況，教育主管部門(mén)應(yīng)盡快拿出適合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際的課程設(shè)置及教材。職業(yè)學(xué)校應(yīng)對(duì)現(xiàn)行教材內(nèi)容進(jìn)行解析、優(yōu)選，制定符合本地實(shí)際和學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)計(jì)劃，積極編寫(xiě)符合學(xué)生實(shí)際情況和當(dāng)?shù)貙?shí)際的校本教材，還要根據(jù)市場(chǎng)需求與專業(yè)設(shè)置情況，改革教學(xué)方法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力的培養(yǎng)。

四、加強(qiáng)職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力建設(shè)

主動(dòng)向上爭(zhēng)取項(xiàng)目，積極向上爭(zhēng)取資金，進(jìn)行職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，是徹底改變職業(yè)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)水平和質(zhì)量提高的關(guān)鍵所在。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是職業(yè)學(xué)校改善辦學(xué)條件的重點(diǎn)。學(xué)校要積極探索校企合作的辦學(xué)模式，廣泛吸納社會(huì)各界力量參與學(xué)校建設(shè)。在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地方面，要特別注重加強(qiáng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，這就需要職校進(jìn)一步提高開(kāi)放性，主動(dòng)強(qiáng)化與企業(yè)和市場(chǎng)的緊密聯(lián)系，逐步提高校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的開(kāi)放和使用效率。

五、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)學(xué)校應(yīng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)業(yè)教育貫穿整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育使學(xué)生做好就業(yè)前的各種準(zhǔn)備，進(jìn)一步端正自己的思想認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生克服行業(yè)偏見(jiàn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、職業(yè)觀、成才觀以及平凡職業(yè)的榮譽(yù)觀，使其懂得社會(huì)上的每一個(gè)人都是社會(huì)的一分子，都具有平等的社會(huì)地位，在平凡的工作中，只要努力創(chuàng)業(yè)，就會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，只要是人才，都會(huì)得到承認(rèn)和廣泛的贊譽(yù)，使學(xué)生愛(ài)職校、愛(ài)專業(yè)。

總之，在新形勢(shì)下，中等職業(yè)學(xué)校只有振作精神，完善自我，深入社會(huì)，適應(yīng)市場(chǎng)，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中經(jīng)受住沖擊，也才能走出低谷，踏上成功的彼岸。

參考文獻(xiàn)：

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