職校開展五人制足球賽的可行性研究

[摘 要] 足球運(yùn)動(dòng)正以其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)魅力吸引越來越多的青少年參與其中，在職校開展五人制足球比賽，是普及“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”的重要突破口。就職校開展五人制足球賽的可行性這一問題，做一簡(jiǎn)單探討。

[關(guān) 鍵 詞] 職校生；五人足球；先天優(yōu)勢(shì)；群眾基礎(chǔ)

[中圖分類號(hào)] G718 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）20-0029-01

在黨中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的大力支持下，越來越多的青少年喜愛上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球課程的理論探究成為體育教學(xué)

改革中的熱點(diǎn)話題。在職校中大力發(fā)展足球能幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，但是在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開展過程中，卻面臨場(chǎng)地小、基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善等尷尬局面。面對(duì)當(dāng)前足球課教學(xué)現(xiàn)狀，開展五人足球?qū)τ谛@體育文化氛圍的營(yíng)造有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

一、五人足球的先天優(yōu)勢(shì)，有利于足球運(yùn)動(dòng)的普及

傳統(tǒng)十一人足球，場(chǎng)地要求高、單場(chǎng)競(jìng)賽時(shí)間長(zhǎng)，并不適合在職?，F(xiàn)有條件下開展。而且大部分職校并沒有專門的足球場(chǎng)，場(chǎng)地設(shè)施也不全面，在教育部門大力宣傳足球運(yùn)動(dòng)之前，有些學(xué)校連球門都沒有，組織正規(guī)的足球比賽難上加難。相比較于十一人足球，五人足球賽能較好地閃避這些限制，適合普及。

從表格中我們可以看到，無論是在參與人數(shù)、裝備還是場(chǎng)地要求上，五人足球受到的限制都比十一人足球小得多。體育課程時(shí)間有限，每節(jié)課只有45分鐘，五人足球賽更適合教學(xué)組織。將五人足球引入課堂，對(duì)于緩解學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所供需矛盾、推廣“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”起著積極的調(diào)節(jié)作用，這是五人足球的先天優(yōu)勢(shì)。

二、學(xué)生自發(fā)組織比賽，五人足球具有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)

在調(diào)查學(xué)生對(duì)五人足球的態(tài)度時(shí)，數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與五人足球的比重較大，甚至很多女學(xué)生也愿意參與到運(yùn)動(dòng)中。

從調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，近80%的學(xué)生對(duì)開展足球比賽呈積極態(tài)度，約20%的學(xué)生經(jīng)常參與五人足球賽，這說明五人足球在校園中有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，已成為學(xué)生校園生活的一部分。

很多學(xué)生表示，課外開展五人足球比賽，完全是自發(fā)行為，有很多自己崇拜的足球運(yùn)動(dòng)員都是五人足球出身，因此更加喜歡這種比賽形式。如大家熟悉的卡卡、羅納爾迪尼奧等球星，都是五人賽場(chǎng)上的佼佼者。如果學(xué)校能發(fā)揮群眾力量，在課堂教學(xué)和課外活動(dòng)中慢慢提升學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平，一定可以改變足球在校園中舉步維艱的教學(xué)現(xiàn)狀。

三、觀賞性及安全系數(shù)更高，適宜在學(xué)生中開展

與十一人足球相比，五人足球的比賽不受換人、次數(shù)的限制，運(yùn)動(dòng)員的負(fù)荷量較小、疲勞易恢復(fù)。在比賽規(guī)則上，五人對(duì)運(yùn)動(dòng)過程中容易產(chǎn)生傷害的行為做出明確規(guī)定：不允許過分用力地使用肩部沖撞對(duì)方；不允許用帶有危險(xiǎn)性動(dòng)作的行為鏟對(duì)方腳下的球，任何魯莽的沖撞行為都可視為犯規(guī)。足球是一種較為激烈的運(yùn)動(dòng)方式，組織不當(dāng)很容易導(dǎo)致學(xué)生受傷。五人足球賽對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)則的限制降低了運(yùn)動(dòng)損傷的幾率，保證學(xué)生的身體健康。

五人制足球賽也具有很強(qiáng)的觀賞性。相比十一人比賽，五人攻守轉(zhuǎn)換頻繁，運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作快，雙方隊(duì)員得分爭(zhēng)奪激烈，時(shí)刻處在短兵相接的膠著狀態(tài)，大大增強(qiáng)了比賽的刺激性和觀賞性。

五人足球以其獨(dú)特的魅力吸引著越來越多的運(yùn)動(dòng)愛好者，在職校開展五人足球賽，不僅可以滿足學(xué)生健身需求，同時(shí)也能為體育課程開發(fā)新教材。相信總有一天，在所有職校校園里，我們都能夠看到青少年在盤帶、傳球、射門中放飛體育夢(mèng)想。

參考文獻(xiàn)：

[J]王勇川.室內(nèi)五人制足球比賽傳接球特征的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（1）.

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