語用預(yù)設(shè)和春晚小品中幽默的生成

【摘 要】語用預(yù)設(shè)作為一個(gè)重要理論，一直以來備受語用學(xué)家的關(guān)注，并做了許多相關(guān)的研究。研究表明，在幽默話語的生成方面，預(yù)設(shè)起到了很大的作用。本文將結(jié)合語用學(xué)中的預(yù)設(shè)理論，對(duì)2014年春晚小品《擾民了您》中的言語幽默做分析，以此來揭示小品這類藝術(shù)形式中言語幽默的生成模式，也讓讀者對(duì)小品中的幽默有一個(gè)更加全面的了解。

【關(guān)鍵詞】語用預(yù)設(shè) 小品 言語幽默

【中圖分類號(hào)】H03 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2016）01-0019-03

一 引言

小品，就是小的藝術(shù)品。廣義的小品內(nèi)容廣泛；狹義的小品一般是指通過語言和肢體動(dòng)作的表演而表現(xiàn)出來的一種藝術(shù)形式，這類藝術(shù)形式的特點(diǎn)是：言語清晰明朗，肢體動(dòng)作生動(dòng)自然，并且能表現(xiàn)出鮮明的人物性格特征等。其中，喜劇小品是小品的最典型代表。追根溯源，1984年陳佩斯和朱時(shí)茂的《吃面》被認(rèn)為是中國(guó)第一個(gè)真正意義上的小品。演員陳佩斯和朱時(shí)茂用他們幽默滑稽的表演贏得了觀眾的高度贊賞和認(rèn)可，演出取得了前所未有的成功，從而開創(chuàng)了中國(guó)小品的先河。從此，小品作為一門獨(dú)立的藝術(shù)開始進(jìn)入觀眾的視野，特別是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的推動(dòng)，使得春晚成為觀眾喜愛的經(jīng)典小品的培養(yǎng)基地。從整體上看，近30年春晚上的小品大都以喜劇幽默的內(nèi)容為主，形式豐富多彩，能夠使觀眾捧腹大笑，調(diào)節(jié)氣氛。由于小品的側(cè)重點(diǎn)在幽默上，所以語言的編排合理是至關(guān)重要的，因此在語言學(xué)界，很多學(xué)者都對(duì)此做了相關(guān)研究。例如，陳新仁在1988年討論分析了廣告用語中的語用預(yù)設(shè)；2009年，李圓圓、鄭玉琪從關(guān)聯(lián)理論的角度討論了小品《不差錢》中的幽默；2010年，謝旭慧、徐艷萍在《喜劇小品語言的規(guī)范與創(chuàng)新》中對(duì)小品語言的設(shè)定做了較為深入的分析；2011年，魏在江在《語用預(yù)設(shè)的語篇評(píng)價(jià)功能——語篇語用學(xué)界面研究》一文中研究了語篇中語用預(yù)設(shè)的功能；楊光在2012年用關(guān)聯(lián)理論和合作原則對(duì)比分析了趙本山小品中的幽默；2014年，車斌斌從模因論的角度探析了春晚小品中的語言幽默。不難看出，運(yùn)用合作原則、言語行為理論、關(guān)聯(lián)原則、模因論等對(duì)小品節(jié)目中的言語幽默研究得較多，而相對(duì)來說，運(yùn)用預(yù)設(shè)理論進(jìn)行的研究則比較薄弱。

因此，本文以2014年春晚小品《擾民了您》為例，對(duì)其中的言語幽默做嘗試性剖析，使我們對(duì)小品中的言語幽默有一個(gè)更加全面的了解。

二 預(yù)設(shè)

德國(guó)著名邏輯學(xué)家和哲學(xué)家弗雷格（Frege）首次提出了預(yù)設(shè)這一概念。它指的是說話者在說出某個(gè)話語時(shí)所隱含的內(nèi)容。隨著預(yù)設(shè)含義的發(fā)展，20世紀(jì)60年代前期，預(yù)設(shè)開始進(jìn)入語言學(xué)的領(lǐng)域。到了70年代，一些語言學(xué)家逐漸注意到了預(yù)設(shè)和語境之間密不可分的關(guān)系。到了80年代，菲爾莫爾、萊可夫等學(xué)者將預(yù)設(shè)融入認(rèn)知語義學(xué)。之后，學(xué)者們對(duì)預(yù)設(shè)的研究逐漸系統(tǒng)起來。Levinson認(rèn)為，一般預(yù)設(shè)可以分為兩大類，即語義預(yù)設(shè)和語用預(yù)設(shè)。根據(jù)Levinson的觀點(diǎn)，語義預(yù)設(shè)是邏輯學(xué)的范疇，它指的是針對(duì)句子本身的成分，與句子本身有關(guān)；而語用預(yù)設(shè)則不同，它所關(guān)注的并不是句子本身，而是將預(yù)設(shè)放在特定的語境之中所做的研究，與語境有關(guān)。也就是說，語用預(yù)設(shè)對(duì)語境的依賴性很大，因此語境對(duì)預(yù)設(shè)的理解起著十分重要的作用。

人們一般認(rèn)為語用預(yù)設(shè)是說話人在說話和寫作時(shí)假定對(duì)方已知曉的信息，也就是共有的背景知識(shí)。由此可以看出，預(yù)設(shè)中的一個(gè)關(guān)鍵就是交際雙方要具有共同的知識(shí)體系，若缺少這種共有的背景知識(shí)，交流便無從談起，反之，交際才能順利進(jìn)行下去，聽話人也才能正確理解說話人所表達(dá)的真正含義。從預(yù)設(shè)本身來看，它具有單向性、主觀性、隱蔽性和可撤銷性等特征，而相對(duì)于話語理解而言，預(yù)設(shè)又具有合適性和共知性。隨著語用預(yù)設(shè)的發(fā)展，其應(yīng)用涉及各個(gè)方面。春晚小品中的言語幽默也是常見的語言交際形式，具有明顯的幽默效果，其精煉和特殊的表達(dá)方式和語用預(yù)設(shè)息息相關(guān)。通過分析可以看出，2014春晚小品《擾民了您》就非常擅長(zhǎng)使用語用預(yù)設(shè)的不同特點(diǎn)來達(dá)到制造幽默的目的。

三 小品《擾民了您》中的語用預(yù)設(shè)

在2014央視春晚小品《擾民了您》中，眾多笑點(diǎn)給觀眾留下了深刻的印象。該小品講述的是三個(gè)為夢(mèng)想奮斗的年輕人（華少、岳云鵬、大鵬）因唱歌打擾了住在同一棟樓里的房東奶奶（蔡明），蔡明因此找上門來與三個(gè)年輕人進(jìn)行理論的故事。小品中的多處語言都利用了語用預(yù)設(shè)的一些特點(diǎn)，達(dá)到了風(fēng)趣幽默的目的，給觀眾留下了深刻的印象。

1.利用預(yù)設(shè)的主觀性

何自然認(rèn)為，“預(yù)設(shè)可以是客觀事實(shí)，也可以是說話人心目中認(rèn)為是事實(shí)，還可以指假定的情況”。因此，我們可以理解為，語用預(yù)設(shè)既可以是客觀事實(shí)，也可以是說話者的主觀態(tài)度和認(rèn)識(shí)，它本身并不具有必然的可靠性和真實(shí)性。而在春晚小品《擾民了您》中，語言的編排利用了語用預(yù)設(shè)主觀性的這一特點(diǎn)，也就是說話人的主觀態(tài)度巧妙地運(yùn)用了語用預(yù)設(shè)，達(dá)到了風(fēng)趣幽默的效果。我們來看下面的片段：

大鵬：“咱找個(gè)不跟你要錢的。”

華少：“喜歡干家務(wù)的。”

大鵬：“身材好的?！?/p>

岳云鵬：“這樣的好找嗎？”

蔡明：“好找，雞毛撣子?！?/p>

……

在這段小品中，蔡明為了打擊岳云鵬，故意設(shè)置了這樣一個(gè)預(yù)設(shè)，岳云鵬不可能找到一個(gè)不要錢、喜歡干家務(wù)、身材又好的女朋友，滿足以上標(biāo)準(zhǔn)的在蔡明眼里被主觀認(rèn)定的只有雞毛撣子。顯然這個(gè)預(yù)設(shè)是蔡明主觀認(rèn)為的事實(shí)，通過這個(gè)預(yù)設(shè)硬是讓岳云鵬，甚至觀眾覺得他不可能找到一個(gè)這樣的女朋友，除非是雞毛撣子。演員們利用預(yù)設(shè)的主觀性制造了極大的幽默效果，讓觀眾們捧腹大笑。

2.違背預(yù)設(shè)中的合適性

菲爾莫爾是最早開始關(guān)注語用預(yù)設(shè)中的合適性的。所謂預(yù)設(shè)的合適性，也就是指說話人在講話時(shí)所預(yù)設(shè)的內(nèi)容要合適，要符合交際雙方的談話意向以及當(dāng)前的交際語境。如要順利地進(jìn)行交際，說話者所預(yù)設(shè)的含義要合適，然而有時(shí)為了取得一定的目的，例如幽默，說話者會(huì)有意或者無意地說出和預(yù)設(shè)矛盾的言語，違背預(yù)設(shè)的合適性，但是卻達(dá)到了娛樂的效果。例如在該小品中，蔡明為了挖苦大鵬說了這樣一段話：

蔡明：“臉這么平，長(zhǎng)得跟井蓋似的?！?/p>

大鵬：“今天沒去飆車啊？”

蔡明：“我怕再從你臉上壓過去！”

……

在這段對(duì)白中，蔡明為了嘲諷大鵬，說他的臉平得像井蓋似的，此時(shí)大鵬為了轉(zhuǎn)移話題問怎么今天沒去飆車，這里就預(yù)設(shè)出平時(shí)蔡明都會(huì)去飆車，而今天怎么沒去。那么蔡明的回答又一次利用大鵬臉平這一特點(diǎn)，從而做了這樣一個(gè)預(yù)設(shè)：之前飆車都是從大鵬的臉上壓過去的，所以才導(dǎo)致他的臉這么平，那么今天就不能再去飆車了，生怕壓得他的臉更平。很顯然，這個(gè)預(yù)設(shè)是不合適的，臉平與否當(dāng)然與飆車沒有關(guān)系，而正是由于這種不恰當(dāng)?shù)挠迷~和比喻產(chǎn)生了極大的幽默效果。

3.利用預(yù)設(shè)的共識(shí)性

預(yù)設(shè)的共識(shí)性是指在交際的過程中，交際雙方共有的背景知識(shí)或知識(shí)體系，只有交際雙方在共同的知識(shí)體系中，交際才有可能順利地進(jìn)行下去，所預(yù)設(shè)的內(nèi)容才有意義。交際雙方才能更好地理解說話人的含義。格倫迪把它稱之為共知假設(shè)。

何自然、冉永平提出預(yù)設(shè)的共知性有三種情況：

一、預(yù)設(shè)往往是交際雙方或一般人共知的信息，它與語境緊密結(jié)合，這也就為雙方或多方所了解；

二、預(yù)設(shè)的共知性要通過說話人的話語暗示出來，需要聽話人進(jìn)行語用推理并形成自己的理解；

三、預(yù)設(shè)的共知性有時(shí)只表示說話雙方的共知事物，第三者如不了解則只能依靠語境推斷，就不一定能真正理解言語交際中的話語內(nèi)容。

然而在制造幽默的過程中，言語的編排和人們對(duì)語言的理解是相當(dāng)重要的，尤其是交際雙方共同的知識(shí)背景對(duì)制造幽默具有很大的影響。這樣的背景信息越多，交際就越成功。因此，幽默會(huì)話一定要以知識(shí)共知為基礎(chǔ)。我們來看下面一段話：

岳云鵬：“下雨我們都在一塊淋著，到家一看，我還行，再看鐵錘！”

蔡明：“生銹了？”

岳云鵬：“生病了！我給她吃藥，我給她倒開水，把我給燙著了，把她心疼的呦！”

蔡明：“沒事沒事，你不怕開水燙?！?/p>

……

在這段話中，觀眾們很容易理解蔡明預(yù)設(shè)的內(nèi)容，因?yàn)橛羞@樣一句家喻戶曉的俗語：“死豬不怕開水燙”，那蔡明所預(yù)設(shè)的就是岳云鵬是死豬。正是因?yàn)榇蠹覍?duì)這句俗語有共識(shí)，所以才能很容易地理解預(yù)設(shè)的含義，從而達(dá)到幽默的效果。如果觀眾們從未聽說過這句俗語，演員與觀眾缺乏共同的知識(shí)背景，那么幽默便無從談起。

從上述例子中我們可以看出，正是因?yàn)榻浑H雙方共同的知識(shí)背景才導(dǎo)致了幽默的產(chǎn)生，從而保障了交際能順利地開展下去。如果交際雙方缺乏共同的背景知識(shí)，則預(yù)設(shè)的信息就不能有效地被傳達(dá)，也就是說，由于缺乏共有的背景知識(shí)，才會(huì)在言語交際中產(chǎn)生障礙，導(dǎo)致不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)，然而這種缺乏共有的背景知識(shí)的情況有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一定的幽默效果。例如下面這段話：

蔡明：“三個(gè)人里面，你是最鬧騰的，一天到晚唱那歌，你能出點(diǎn)人的動(dòng)靜嗎？”

大鵬：“不是，我……我那是練海豚音呢，你知道什么叫海豚音嗎？”

蔡明：“海選的時(shí)候用臀部發(fā)出的聲音?！?/p>

……

在上述這段簡(jiǎn)短的對(duì)話中，大鵬為了解釋自己唱歌所發(fā)出的聲音，單方面地將海豚音作為談話雙方的共有信息，他以為對(duì)方知道什么是海豚音，然而蔡明卻將海豚音解釋成為海選的時(shí)候用臀部發(fā)出的聲音，此時(shí)，雖然交際雙方缺乏共同的背景知識(shí)，但也達(dá)到了幽默的效果。

4.利用預(yù)設(shè)的可取消性

可取消性，指帶有斷言性質(zhì)的語境假設(shè)，Leech曾說：“在說X時(shí)，說話人自認(rèn)為Y理所當(dāng)然的是真實(shí)的”。何自然認(rèn)為“在一定語境下，語用預(yù)設(shè)可以撤銷，這種可撤銷性依賴于說話者的態(tài)度和信念。”這也就意味著先前預(yù)設(shè)所表達(dá)的含義在一定情況下可以根據(jù)說話者的個(gè)人態(tài)度被取消，此時(shí)，當(dāng)預(yù)設(shè)被取消后，之前的含義與此時(shí)人們的理解相矛盾，從而打破人們?cè)械睦斫?。取消先前預(yù)設(shè)的含義也可以產(chǎn)生幽默的效果。

下面我們來看這段話：

蔡明：“你們仨就踏踏實(shí)實(shí)在這住著，房租什么時(shí)候有就什么時(shí)候給?！?/p>

華少：“奶奶，等我們實(shí)現(xiàn)了理想就給?！?/p>

蔡明：“那就甭給了?！?/p>

華少：“??？“

蔡明：“跟你們開個(gè)玩笑，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。”

……

在上述這段話中，當(dāng)華少提出等他們實(shí)現(xiàn)了理想就給房租時(shí)，蔡明竟然說甭給了，這個(gè)回答預(yù)設(shè)出他們仨的理想是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這就和他們努力奮斗實(shí)現(xiàn)理想這一目標(biāo)相矛盾，然而蔡明的下一句話很顯然就取消了她先前的預(yù)設(shè)，在這樣一個(gè)預(yù)設(shè)和取消預(yù)設(shè)的過程中，產(chǎn)生了小品中的幽默。

四 小結(jié)

預(yù)設(shè)作為一種重要的語言學(xué)理論，其應(yīng)用涉及各個(gè)領(lǐng)域，如廣告、小品、文學(xué)作品等多個(gè)方面。通過對(duì)2014年春晚小品《擾民了您》中言語幽默的個(gè)案分析可以得出，為了達(dá)到幽默的效果，其常利用預(yù)設(shè)的主觀性、違背預(yù)設(shè)的合適性、利用預(yù)設(shè)的共識(shí)性、利用預(yù)設(shè)的可取消性來實(shí)現(xiàn)語用預(yù)設(shè)的不同功能。這四種預(yù)設(shè)手段保證了該小品的成功演繹。由此，我們可以看出小品中的幽默離不開語言預(yù)設(shè)的恰當(dāng)使用，同時(shí)，恰當(dāng)?shù)念A(yù)設(shè)手段能刻畫深刻的人物形象，也更能引發(fā)觀眾的笑聲，且使讀者對(duì)小品中的制笑機(jī)制有一個(gè)較為全面的了解。

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〔責(zé)任編輯：林勁、李婷婷〕