高校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新探析

[摘 要] 高校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育方法的創(chuàng)新模式需要結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際情況，切不可脫離實(shí)際，應(yīng)該實(shí)踐與理論相結(jié)合，避免空想主義的偏離。目前國(guó)家的思想政治教育方法創(chuàng)新展現(xiàn)出了欣欣向榮的情況，朝著健康的方向發(fā)展。主要從大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新應(yīng)該遵循的原則、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑這兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)分析，得出了以下結(jié)論。

[關(guān) 鍵 詞] 高校大學(xué)生；思想政治教育；方法創(chuàng)新

[中圖分類(lèi)號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）21-0020-01

隨著社會(huì)的發(fā)展，價(jià)值觀的多元化，高等教育體制的改革以及新媒體、自媒體的普及等因素的影響，高校大學(xué)生思想政治教育體制也面臨了改革的現(xiàn)狀，在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，讓學(xué)生理解思想政治教育需要結(jié)合時(shí)代的步伐和科學(xué)有效的教育觀念。思想政治教育方法其實(shí)就是技巧，和諧師生之間的關(guān)系，能夠讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對(duì)思想政治觀念有深刻的理解，而教師需要結(jié)合時(shí)代的形式，對(duì)學(xué)生群體狀態(tài)大概了解，從而展開(kāi)針對(duì)性的教育，讓學(xué)生實(shí)時(shí)了解思想政治教育觀念。

一、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新應(yīng)該遵循的原則

大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新一定要遵循以下四種原則，才能夠?qū)Υ髮W(xué)生的思想政治教育起到積極的指導(dǎo)作用，能夠促進(jìn)大學(xué)生思想觀念的積極健康向上發(fā)展。四項(xiàng)原則主要包括以下的四個(gè)方面：

（一）綜合教育原則

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的要求側(cè)重于人才的綜合素質(zhì)方面，大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和情感領(lǐng)域的培養(yǎng)，在學(xué)識(shí)和思想方面都有自己積極的一面。

（二）繼承中創(chuàng)新的原則

取其精華，去其糟粕。繼承和創(chuàng)新運(yùn)用這一觀念，能夠促進(jìn)相關(guān)文化的積極學(xué)習(xí)，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是繼承的延伸，對(duì)于大學(xué)教育系統(tǒng)中原本存在的思想政治教育模式進(jìn)行繼承，在此基礎(chǔ)上結(jié)合時(shí)代的要求，又不斷地進(jìn)行改正。

學(xué)生和教師之間的交流，可以直接借助新媒體，實(shí)現(xiàn)零距離交流，教師將思想政治教育觀念逐漸融入學(xué)生理解的過(guò)程中，相較于傳統(tǒng)的教育模式，能夠?qū)崿F(xiàn)更為寬廣的教育模式。

（三）與時(shí)俱進(jìn)的原則

社會(huì)的需求，要求人才全方面發(fā)展，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候，應(yīng)該重視時(shí)代性，避免出現(xiàn)教育觀念落后的現(xiàn)象。教師在思想政治教育中，應(yīng)該了解學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生遇見(jiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

（四）人本主義原則

我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。根據(jù)這個(gè)觀念，高校在進(jìn)行思想政治教育方法創(chuàng)新的時(shí)候，應(yīng)該充分考慮到“學(xué)生群體”的接受力，考慮到大學(xué)生群體的特殊性，給予其積極的疏導(dǎo)，尊重大學(xué)生的創(chuàng)造性，將學(xué)生的實(shí)際情況與教育方式結(jié)合，從而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，讓其樹(shù)立正確的思想政治觀念。

二、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑

隨著時(shí)代的發(fā)展，針對(duì)大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新途徑應(yīng)該有了系統(tǒng)化的規(guī)劃，因?yàn)樗枷胝谓逃跁r(shí)代中發(fā)展，必須要講究方法上的創(chuàng)新。對(duì)大學(xué)生這一高素質(zhì)教育群體進(jìn)行思想政治教育，也是我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求，能夠引導(dǎo)大眾適應(yīng)不斷變化的思想政治教育環(huán)境和教育對(duì)象的需要。

（一）創(chuàng)新合理的教育理念

課堂的教育模式，應(yīng)該結(jié)合時(shí)代積極進(jìn)行創(chuàng)新，運(yùn)用多媒體教學(xué)調(diào)動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氣氛。定期讓教師參加培訓(xùn)，對(duì)教育理念不斷更新，教師應(yīng)該適當(dāng)增加針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，為提高大學(xué)生學(xué)習(xí)效率做準(zhǔn)備。教師應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方針，高校也應(yīng)該有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，及時(shí)收集實(shí)時(shí)的思想政治教育走向，經(jīng)過(guò)整理后，傳達(dá)給大學(xué)生。

（二）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法

隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方法遭到了時(shí)代的淘汰，傳統(tǒng)的教育模式不能夠很好地引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方法和手段，適當(dāng)提高理論創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生參與到實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中。

（三）搭建思想政治教育學(xué)習(xí)平臺(tái)

隨著學(xué)習(xí)平臺(tái)化成為趨勢(shì)，高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育踐行科技理念，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行班級(jí)管理，利用多媒體，將課堂教學(xué)生動(dòng)化，提高大學(xué)生課堂參與度。將學(xué)生從傳統(tǒng)的課堂解放出來(lái)，活躍大學(xué)生的思想，使大學(xué)生能夠參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師也能夠根據(jù)大學(xué)生反映的情況，及時(shí)了解思想政治教育的動(dòng)態(tài)。教師樹(shù)立“以學(xué)生為本”的觀念，讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，甚至可以參與到實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

傳統(tǒng)的課堂教育方式在信息多元化的現(xiàn)在，容易使學(xué)生喪失對(duì)思想政治課堂的興趣，屬于“填鴨式”的學(xué)習(xí)模式，思想政治教育方法的創(chuàng)新是如今素質(zhì)教育發(fā)展的趨勢(shì)，教師根據(jù)學(xué)生的差異性，將思想政治教育大眾化，變成個(gè)性化，促進(jìn)學(xué)生思想政治教育的正確理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為良好的師生的關(guān)系提供空間，也為大學(xué)生思想政治教育工作的有效性開(kāi)展提供契機(jī)。高校積極進(jìn)行思想政治教育方法創(chuàng)新，能夠帶動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，能夠促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。

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