升旗手

1

唐小鹿賭著氣跟馬秀麗來的深圳。

那天，馬秀麗卷著一股熱浪回到家，把那只長(zhǎng)年累月攜帶在身邊的灰頭土臉的手提包往藤椅上一扔，急促地說：“兒子！唐小鹿！”

一路的風(fēng)和汗水把她的頭發(fā)搓面條般揉成一坨一坨的，毫無生氣地搭在額頭、脖子和頭頂上。汗水把她的脖痕泡得紋理清晰，它們一條條趴在她白皙的還算修長(zhǎng)的脖頸上。馬秀麗環(huán)顧一周屋子，她再一次響亮地說：“兒子！”

唐小鹿正坐在書桌前，面前攤開幾本習(xí)題冊(cè)，他停下筆看著馬秀麗。

馬秀麗說：“咱們后天去深圳。明天我給你辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)?！?/p>

唐小鹿不理解：“以前不是說過等我小學(xué)畢業(yè)再去的嗎？”

“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。你趕緊收拾東西，去跟老師和同學(xué)告?zhèn)€別。下午我們?nèi)ネ馄偶铱纯此麄兙妥??！?/p>

“你說話不算數(shù)！我不去我不去，反正我就不去！”

馬秀麗一屁股坐在藤椅上，抓起唐小鹿一本練習(xí)冊(cè)扇風(fēng)。她緩了緩語氣說：“聽話，兒子。票已經(jīng)買好了！”

“我就不聽話！你們做決定，只考慮自己，為什么不問我？為什么不跟我商量？”唐小鹿歇斯底里地哭喊，“我要當(dāng)大鼓手，我哪里都不去，哪里都不去！”

唐小鹿跟馬秀麗吵了一架。更確切地說，只是他在吵，他用言語挑釁、刺激她。馬秀麗任由他哭鬧。她的面前攤開兩個(gè)特大號(hào)箱子，她正忙著翻箱倒柜把東西往里面塞。

2

桂花香小學(xué)像宮殿一樣漂亮。

這是唐小鹿的新學(xué)校。

校園里的植物很多。桂花、旅人蕉、紫荊、秋楓、小葉榕、繡球花、扶桑、楊桃、紫薇……還有很多叫不出名字的花花草草?？雌饋?，它們隨意生長(zhǎng)，隨意開花，隨意結(jié)果，隨意與交好的鄰居在各個(gè)角落自成一處風(fēng)景。膽子大的牽?；ò延|角伸到教學(xué)樓，它不管不顧地爬滿教學(xué)樓的墻壁，開滿紫色的喇叭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，教學(xué)樓變成花房子啦。教學(xué)樓前面是升旗臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，后面有個(gè)小石橋，石橋下面有一彎淺水，淺水里裸露著一些小石頭，從小石頭縫里長(zhǎng)出些雜七雜八的小草，有蜈蚣草、龍舌蕨、四葉葵、魚腥草……這條狹窄的雜草水流的盡頭是一座小亭臺(tái)，亭臺(tái)里面和周圍放些石桌石凳，供同學(xué)們休息和閱讀。唐小鹿第一次看到這么精致的校園，他把每個(gè)石凳都坐了一遍。他想把每一種花都摘下來夾在書本里做標(biāo)本。

學(xué)校有信息室、美術(shù)室、練功室、合唱室、管樂室……應(yīng)有盡有，特別是教室里的音響、空調(diào)、電腦、白板、投影儀……這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓唐小鹿感嘆之余，又有點(diǎn)兒小悲傷。他想起上虹小學(xué)里簡(jiǎn)陋的教室，黑乎乎的課桌，笨重的長(zhǎng)板凳，想起塵土飛揚(yáng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和破舊的升旗臺(tái)，想起曾經(jīng)自己多么熱愛它們，認(rèn)為上虹小學(xué)是全世界第一等，現(xiàn)在完全被顛覆了。但他依然熱愛它，比以前還熱愛。

周一早晨。桂花香小學(xué)舉行升旗儀式。

升旗手扛著鮮紅的國(guó)旗從出旗臺(tái)出發(fā)，踩著進(jìn)行曲的節(jié)奏走向升旗臺(tái)。此時(shí)，全校師生行注目禮，會(huì)場(chǎng)肅靜莊重。有些家長(zhǎng)舉著照相機(jī)、攝像機(jī)對(duì)著升旗手和護(hù)旗手們照相，家長(zhǎng)們臉上洋溢著微笑和自豪——他們的孩子為他們爭(zhēng)臉了。

唐小鹿第一次見到這么龐大的升旗隊(duì)伍。一、二、三、四、五、六、七、八，升旗手和護(hù)旗手一共八個(gè)人！

他們身著整齊的禮服，邁著威嚴(yán)的正步，喊著洪亮的口號(hào)，走向莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。這多么氣派呀！哪像上虹小學(xué)每周只有兩個(gè)同學(xué)升旗，他們永遠(yuǎn)是大隊(duì)長(zhǎng)和副大隊(duì)長(zhǎng)。

此刻，陽(yáng)光熱烘烘地落在臉上，他仿佛又回到四年前，上一年級(jí)時(shí)的第一個(gè)下午。

那天的陽(yáng)光燦爛得足以把每個(gè)人心底的秘密照亮。老師讓小同學(xué)們排著隊(duì)，站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行新生入學(xué)儀式。這時(shí)，學(xué)校的儀仗隊(duì)敲鑼打鼓從教學(xué)樓后面繞過來了。儀仗隊(duì)的隊(duì)員們頭戴白色禮帽，身著嶄新的制服，有的脖子上掛著小鼓，有的手里握著鑼，有的抱著大號(hào)，有的舉著小號(hào)，還有的肚子上頂著大鼓，叮叮，咚咚，叮叮，咚咚……他們列隊(duì)整齊，英姿颯爽，威嚴(yán)莊重。特別是打頭的那個(gè)指揮，手里擎著指揮棒，指揮棒一揮，鑼呀鼓哇一起敲打，一起嘶叫，神氣極了。儀仗隊(duì)伍繞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)表演一圈，所經(jīng)之處，塵土飛揚(yáng)。不一會(huì)兒整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上陽(yáng)光裹著塵土，塵土裹著陽(yáng)光，鋪天蓋地地?fù)湓陬^發(fā)上、臉頰上、肩膀上、鞋子上，緊緊擁抱著每個(gè)人，那么暖和，那么熱烈，那么讓人想痛哭一場(chǎng)。

3

站在人群里的唐小鹿突然哭了。嗬，他哭了。有一股力量從腳下滾燙的大地上注入他的身體，他情不自禁地向儀仗隊(duì)奔去。他邊抹眼淚邊追在儀仗隊(duì)后面跑，他多么想摸摸他們的帽子，摸摸他們的服裝，摸摸他們的小號(hào)哇大號(hào)哇指揮棒啊鑼呀鼓哇。其他的孩子也跟著跑起來，大家融入進(jìn)一股濃濃的厚厚的熱乎乎的塵土中。

大隊(duì)輔導(dǎo)員拿著大喇叭喊：“歸隊(duì)，歸隊(duì)！統(tǒng)統(tǒng)歸隊(duì)！班主任趕緊把學(xué)生叫回來歸隊(duì)！”

這聲命令不亞于說：“孩子們，跑哇，都跑起來呀?！辈賵?chǎng)上越來越多的孩子跑向儀仗隊(duì)。

等一年級(jí)的四位班主任反應(yīng)過來，趕緊跑去要把學(xué)生叫回來。站在稀稀拉拉隊(duì)伍里的孩子看到老師跑了，也跟著老師跑——有的想幫老師忙，有的湊熱鬧，有的不知道為啥也跟著跑。四位班主任像經(jīng)驗(yàn)不足的牧羊人，空手想抓住到處亂竄的小羊羔，卻徒勞無功。高年級(jí)的老師看到這種情景，趕緊讓學(xué)生去幫忙。于是高年級(jí)學(xué)生也跑向儀仗隊(duì)伍。一時(shí)間，人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸。呼叫聲，笑聲，夾雜著嘹亮的鼓號(hào)聲和愉快飛舞的塵土們，好開心好開心，好熱烈好熱烈。

就是那天下午，唐小鹿心底里歡蹦亂跳地長(zhǎng)出明亮的理想——長(zhǎng)大后要當(dāng)儀仗隊(duì)員，當(dāng)肚子上挺著大鼓的大鼓手。迎新的那天下午在唐小鹿的心里永遠(yuǎn)是美好的，塵土飛揚(yáng)的。后來，他通過了體能測(cè)試，通過了音律考試，打敗了六十六名同學(xué)，成功當(dāng)上全校四名大鼓手之一。

他為了這個(gè)理想努力了四年。四年時(shí)間癡迷一樣?xùn)|西對(duì)于他十一年的歲月來說，足夠漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)得像老屋門前的石狗，專一地守候一個(gè)地方，從不離去。

還沒來得及訓(xùn)練，還沒來得及用肚子頂著大鼓去迎新，他就轉(zhuǎn)學(xué)了。他無限悲傷地想，也許我一輩子再也沒機(jī)會(huì)當(dāng)鼓號(hào)手了。

“喂，喂，前面的，站歪了！”

排在后面的黃江路的小聲提醒打斷了唐小鹿的思緒。他馬上回到原位。很快他又從隊(duì)伍里漂移出來了。只有移出隊(duì)伍才能一覽無余地把升旗禮盡收眼底。

唐小鹿就這樣站在隊(duì)伍之外，懷著崇敬的心情用最好的視線敬最標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮度過這個(gè)晨會(huì)。當(dāng)五星紅旗緩緩升上旗桿的頂端，在藍(lán)天白云之下舒展飄揚(yáng)時(shí)，唐小鹿松了口氣，仿佛大汗淋漓地完成了一道高難度的奧數(shù)題。

升旗儀式讓唐小鹿產(chǎn)生了久久揮之不去的興奮、自豪、激動(dòng)、期待……眾多情緒夾在一起，他一個(gè)早上都莫名其妙地亢奮。他不再想當(dāng)大鼓手了。他想當(dāng)升旗手！