即興兒童戲劇活動(dòng)是以教育為目標(biāo)的戲劇排練活動(dòng),其意義在于讓參與戲劇排練的孩子在戲劇排練過程中理解角色,從中獲得對(duì)自我和對(duì)生活的認(rèn)知。
即興兒童戲劇活動(dòng)由“戲劇游戲”與“即興扮演”兩部分組成。其中戲劇游戲的常見類型包括:
1.暖身游戲
適量的肢體活動(dòng)使兒童在生理和心理上都進(jìn)入活躍的準(zhǔn)備狀態(tài),建立積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2.肢體游戲
肢體游戲是兒童了解自己身體、學(xué)習(xí)形體操控與表達(dá)的手段。
肢體游戲?qū)和帜X協(xié)調(diào)、智力發(fā)展、自我認(rèn)知都有很大益處。肢體游戲可以幫助兒童建立身體認(rèn)知和自我認(rèn)同,發(fā)展兒童的想象力。
3.感官游戲
感官游戲可以練習(xí)情緒的集中與松弛,建立和增強(qiáng)感官意識(shí),使兒童的視覺、聽覺等都更加敏銳,從而增進(jìn)創(chuàng)造力。
4.注意力游戲
注意力對(duì)于戲劇表演非常重要,它能幫助演員通過視覺、聽覺、觸覺接收和傳遞信息,達(dá)到與其他演員及觀眾溝通的目的。
5.認(rèn)識(shí)游戲
這一訓(xùn)練使演員具有了解他人人格的意愿和能力,使兒童借著由認(rèn)識(shí)別人而更好地認(rèn)識(shí)自己。
6.溝通游戲
溝通游戲的重點(diǎn)在于兒童溝通技巧的訓(xùn)練,與“認(rèn)識(shí)游戲”直接通過游戲認(rèn)識(shí)他人或角色有所不同。
7.想象游戲
運(yùn)用肢體、感官、思維的綜合活動(dòng),刺激兒童的想象力,幫助他們通過觀察、感受、模仿,進(jìn)行轉(zhuǎn)換、重組的實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造出新形象、新故事,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造能力。
8.扮演游戲
運(yùn)用游戲手法,使兒童進(jìn)入特定的角色和情境,幫助兒童掌握扮演的技巧,在扮演中了解角色,了解自己。
9.戲劇創(chuàng)作游戲
在集體游戲中,帶領(lǐng)兒童完成流暢自如的創(chuàng)作,以發(fā)展其創(chuàng)造力與合作能力。
10.放松活動(dòng)
放松活動(dòng)能消除兒童的緊張情緒,使兒童在戲劇活動(dòng)后情緒恢復(fù)穩(wěn)定,調(diào)適負(fù)面情緒,保持知覺敏銳。