淺談英語教學(xué)與學(xué)生全面發(fā)展

【摘 要】當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)、科技的不斷發(fā)展，社會需要的人才也在不斷地增加，學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，無法精準(zhǔn)做到管理好每一個學(xué)生，而進(jìn)入了中職院校的學(xué)生沒有中學(xué)時代的考試壓力，而選擇了松懈，導(dǎo)致了沒有真正用心學(xué)習(xí)，從而很可能出現(xiàn)畢業(yè)后就失業(yè)的結(jié)果。鑒于此，作為中職院校必開課程英語的任課教師，如何在完成英語教學(xué)任務(wù)的同時，努力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到知識的同時，也完善了自身的人格，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，選擇正確的學(xué)習(xí)方向，自主學(xué)習(xí)，做到全面發(fā)展，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué) 中職 學(xué)生

一、引言

當(dāng)今時代下，我國的經(jīng)濟(jì)，政治，文化在老百姓的各各方面發(fā)生了翻天覆地的變化?？萍嫉陌l(fā)展是一個客觀的現(xiàn)實，很多人口頭上說要全面發(fā)展，但是無法真正的實現(xiàn)全面發(fā)展。理想很美好，現(xiàn)實很骨干。為了實現(xiàn)中職學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校教育應(yīng)該注重理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)人才。讓學(xué)生意識到學(xué)校教育與社會發(fā)展相關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生確定最終的方向，來實現(xiàn)全面發(fā)展，從而塑造成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中職學(xué)生。改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展。社會由以前的只需要勞動力到現(xiàn)在需要人們?nèi)姘l(fā)展。而在當(dāng)中需要改變的主力軍就是當(dāng)今即將進(jìn)入社會，進(jìn)入職場的學(xué)生。不只是光光需要勞動力和智慧，更多的需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這需要社會對學(xué)生的考驗。

二、英語教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

隨著社會對人才需求的變化，學(xué)校的教學(xué)不再僅僅是簡單知識的傳播，而是在重播知識的同時，注重學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生在能夠勝任工作的同時，有創(chuàng)新意識，能為國家做出更大的貢獻(xiàn)，成為又紅又專的社會主義建設(shè)者。

1.教學(xué)中滲透學(xué)生全面發(fā)展意識

學(xué)生的全面發(fā)展，根本是思想道德的健康發(fā)展，這取決于人的發(fā)展方向，社會的發(fā)展方向。因此，作為英語教師的我們，在英語教學(xué)過程中，不但要能完成既定的英語教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到英語的教學(xué)目標(biāo)，而且要能在教育教學(xué)過程中不斷滲透學(xué)生全面發(fā)展的重要性，使學(xué)生意識到全面發(fā)展的重要性，使學(xué)生要認(rèn)識自己的社會職責(zé)，不斷提高自己的思想道德，做一個對社會有用的人。

2.學(xué)生個性發(fā)展與全面發(fā)展并重

學(xué)生全面發(fā)展是多方面的，有個健康的身體也是全面發(fā)展的一個方面。學(xué)生在校身體健康有利于學(xué)生全面發(fā)展，俗話說身體是革命的本錢。擁有一個健康的身體十分重要。一個人沒有健康的身體，是很難在社會生活，工作中全面發(fā)展的。身體是否健康制約了其他各各因素的發(fā)展，直接影響到學(xué)生的行為及結(jié)果。因此，作為英語教師的我們，在英語教學(xué)過程中，可以適當(dāng)引入一些有針對性的西方國家原版電影，一方面可以練習(xí)學(xué)生聽力，另一方面在學(xué)習(xí)西方英語語境的同時，體會健康身體的重要性，而且通過觀看原版英語電影，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

在英語教學(xué)過程中，學(xué)生的個性發(fā)展也是不可忽視的一個方面，突出學(xué)生個性有利于學(xué)生全面發(fā)展，思想上的個性突出，是當(dāng)代教育實現(xiàn)存在根本。這個時代，忽視了個性，而并非促進(jìn)個性的存在與發(fā)展，社會將沒有創(chuàng)新發(fā)展。對于教師而言，根據(jù)時代的發(fā)展，要及時更新教材，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，制定新的教學(xué)方法，做好理論與實踐相結(jié)合。大學(xué)生學(xué)以致用，不斷的創(chuàng)新，實現(xiàn)真正的全面發(fā)展。

三、英語教學(xué)注重企業(yè)對學(xué)生的需求

1.英語教學(xué)要有針對性

作為中職院校的英語教師，要盡力把自己的知識全部傳授給學(xué)生，使得學(xué)生在工作中用到英語時輕松自由，那么教師就要了解企業(yè)對學(xué)生英語的要求，這樣教學(xué)才有針對性。企業(yè)以盈利為目的，學(xué)生到企業(yè)工作，需要與企業(yè)需求相吻合，才能與企業(yè)共同的成長。一般來說，公司在招聘時，會考查學(xué)生的求職動機(jī)與職業(yè)技能是否與公司崗位相吻合”。另外，企業(yè)需要學(xué)生忠誠，不需要一個朝思暮想的學(xué)生。一個忠誠的學(xué)生是一個值得信任的人，一個熱愛企業(yè)的人，是一個好的員工。因此，教師在傳授英語知識的同時，可以結(jié)合一些案例，滲透員工對企業(yè)忠誠的重要性，這樣，在完成英語教學(xué)任務(wù)的同時，也能健全學(xué)生的人格。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力

俗話說活到老，學(xué)到老。學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識只是書本上片面的專業(yè)知識，更多的需要到實踐中學(xué)習(xí)、社會上去學(xué)習(xí)。企業(yè)競爭壓力大，企業(yè)需要的更多的是全方面的人才，而不是單單會一項技能的學(xué)生。企業(yè)以盈利為目的，許多企業(yè)不是看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而看重學(xué)生的全面發(fā)展能力，這也是現(xiàn)代企業(yè)對學(xué)生的要求。所以，在英語教學(xué)過程中，除了知識的傳授外，還需要培養(yǎng)學(xué)生的能力，尤其是獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。

四、小結(jié)

課堂教學(xué)的有效性既體現(xiàn)“教”的有效性，也體現(xiàn)“學(xué)”的有效性。學(xué)生能獲得有效的知識必須是教師的“教”緊緊圍繞學(xué)生的“學(xué)”。如果學(xué)生不想學(xué)或沒學(xué)到什么，即使教師再花多少精力準(zhǔn)備，再兢兢業(yè)業(yè)，教得再辛苦，個人水平再高，也是無效教學(xué)。在英語教學(xué)中，要使課堂內(nèi)容能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生思考的熱情，教師可以巧妙地應(yīng)用多元情景化教學(xué)策略。同時，也要在教學(xué)過程中，時刻貫穿學(xué)生全面發(fā)展的理念，使得培養(yǎng)出來的學(xué)生既有扎實的知識，又有良好的素質(zhì)，才能在就業(yè)中就有競爭力，才能更好地為祖國建設(shè)添磚加瓦。

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