浙江省寧波市邱隘實驗小學(xué)六（3）班 邵林軒

自我介紹

我叫邵林軒，是一個活潑開朗的六年級學(xué)生。我愛好廣泛，喜歡乒乓球、游泳、旅游、看電影……安靜的時候，我喜歡閱讀。我書架上的書換了一批又一批，特別喜歡的，我會反復(fù)閱讀。讀書給了我很多好處，提高了我的寫作水平，讓我明白了許多人生道理。

我羨慕會寫的人，簡單的文字，經(jīng)他們的組合，就具有神奇的魔力，或讓人欣喜若狂，或讓人心酸流淚。我渴望擁有這種魔力，并為此而不斷努力。迄今，我已在《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》《未來作家報》等報刊發(fā)表文章二十多篇，也在各級征文比賽中多次獲獎。我會繼續(xù)努力的。

讀書、寫作故事

“化用”風(fēng)波

“軒軒，你的《春到楊家山》在《未來作家報》上發(fā)表了！”爸爸剛進(jìn)門便笑容可掬地向我宣布這一消息。

我足足愣了十秒鐘，才從椅子上跳了起來。我仰天長嘯：“《春到楊家山》，你可把我折騰夠了！”

一路走來，我也多次發(fā)表文章了，為何這次如此“折騰”？事情還得從頭說起。

新年剛過，媽媽對我說：“為了讓你的作文更上一層樓，媽媽給你報了個大師級的培訓(xùn)班，講課的徐老師可是位大作家哦！”

作家就是不一樣，徐老師講課風(fēng)趣幽默，語言優(yōu)美。在講到如何描寫春天時，他說：“春天是從一枝桃花開始的，萬物還沉浸在寒冬的記憶里，桃樹就用它的花蕾在春天的額頭上點(diǎn)了一顆紅痣?！蔽耶?dāng)時很震撼：這語句太有想象力了！

回家后，我跟爸爸說起這句話。爸爸說：“這么好的句子，你可以試著‘化用’到你的《春到楊家山》上，效果一定非常好！但‘化用’不是抄?！?/p>

第二天上學(xué)，語文老師朱老師問我：“邵林軒，你在徐老師那里學(xué)寫作嗎？”我很吃驚：“是啊，剛學(xué)了一次，你怎么就知道了？”“哦，我和他認(rèn)識，你的《春到楊家山》我發(fā)給他了?！敝炖蠋煵痪o不慢地回答。

我頓時蒙了。一定是老爸把我的作文發(fā)給了朱老師，朱老師又發(fā)給了徐老師。這個世界太小了，他們竟然認(rèn)識。

看到自己剛講過的話就被別人化用了，不知徐老師會做何反應(yīng)。我不敢往下想了。

我的臉火辣辣的，我覺得自己像是一個在作案現(xiàn)場被抓住的小偷，無地自容。我恨不得找條地縫鉆下去。整個下午，我不敢看朱老師的眼睛。趴在座位上，我仿佛聽到了同學(xué)們的嘲笑：怪不得寫得好，原來是抄作家的！

回到家，我再也控制不住了，委屈地哭了起來，誰的話我也聽不進(jìn)去。爸爸過來安慰我，我歇斯底里地吼道：“走開，都是你惹的禍，以后再也不準(zhǔn)你看我的作文了！”

接下來的日子，我一直在忐忑不安中等待，等待著朱老師的批評，等待著徐老師的教育，意外的是，今天等到了文章發(fā)表的消息。一定是朱老師幫我投的稿，她應(yīng)該是認(rèn)可我這篇作文的。

我一直拒絕別人的東西，現(xiàn)在我改變了想法。坐井觀天，局限在自己的思維里，寫作水平是很難提高的。多閱讀優(yōu)秀的作品，通過借鑒、模仿，最后徹底吸收，或許是提高寫作水平的有效途徑。

我的“得意之作”

最美家鄉(xiāng)人

小區(qū)南門的西邊拐角處，有一位正在忙碌的老爺爺。他半蹲在地上，雙眼一眨不眨地盯著車輪，一手用力地扶住車子，一手不停地?fù)芘湕l，緊鎖雙眉，口中還自言自語：“嗯，沒錯，應(yīng)該是這個地方壞了，這里要拆……”汗珠不斷地從他斑白的兩鬢滾下來，落在地上，落在他滿是油漬的手上。

過了一會兒，老爺爺起身站了起來，扶起了自行車，擦擦手，興奮地笑了笑，對旁邊焦急等待的年輕人說：“小伙子，好了，可以騎了！”年輕人說了聲謝謝，騎上車，一溜煙跑了。

奇怪嗎？這個小伙子讓別人修車，不用付錢就走了。但我們小區(qū)里的人都覺得很正常，這位修車師傅是李爺爺，他修車從來不收錢，是我們小區(qū)有名的公益修車師傅。

除了義務(wù)修車，李爺爺沒事時他總喜歡提個收音機(jī)，在小區(qū)里四處轉(zhuǎn)悠。他還是個愛管閑事的人。看到被吹落的衣服，他會撿起來，掛到樹枝上。哪家的被子忘了收，他會把它抱到走廊的長凳上。久而久之，小區(qū)的人都跟李爺爺很熟，大家有事都喜歡找他幫忙。接送小孩、修水龍頭、檢查電路……李爺爺總是樂呵呵地答應(yīng)。

我也享受過李爺爺?shù)姆?wù)。一日，放學(xué)回家，我剛到小區(qū)門口，豆子般的雨點(diǎn)突然傾盆而下。站在小區(qū)的傳達(dá)室，我一時不知所措。跑回去？雖然距離不遠(yuǎn)，但這么大的雨，足以把我澆成落湯雞！可就在這里等著，也不是辦法呀！天色漸晚，雨絲毫沒有減小，看著進(jìn)進(jìn)出出的人，我開始焦急起來。這時，一個熟悉的身影走來。沒錯，是李爺爺！我仿佛看到了救星。

“我就知道一定有人被困在這里！”李爺爺一邊說，一邊遞給我一把傘。接過雨傘，我心中滿是感激。

李爺爺助人為樂，他是我心中的最美家鄉(xiāng)人。

游生態(tài)走廊

東部新城的生態(tài)走廊，是目前寧波市中心區(qū)最大的生態(tài)景觀項目。整條生態(tài)走廊，呈南北向縱貫東部新城中部，全長3.3千米，占地面積90公頃，規(guī)模相當(dāng)于鄞州公園的三倍。

走進(jìn)生態(tài)走廊，宛若到了郊外。高低起伏的山丘、縱橫交錯的水系、枝繁葉茂的大樹、郁郁蔥蔥的灌木……微風(fēng)吹過，色彩斑斕的小花在風(fēng)中搖擺，仿佛在歡迎游客的到來。

聽著潺潺的流水，沿著曲徑通幽的小路漫步，轉(zhuǎn)過一座小山，一個湖赫然映入眼簾。溪水源源不斷地注入湖中。湖面猶如鏡子，湖水清澈見底。小魚小蝦在湖中歡快地嬉戲。

繼續(xù)向前，湖面越來越窄，變成了一條小河，最后，河流又化成幾條小溪和一片沼澤。溪水緩緩流淌，看不出任何人工修鑿的痕跡，幾乎還原了濕地河灘的原始狀態(tài)。幾個枯樹根擺放在溪水中，增添了一份純自然狀態(tài)。游人不由生疑：這是人工生態(tài)長廊嗎？分明是大自然的杰作！

走出沼澤，迎接我們的是一個大植物園。茂密的草地，像一塊綠色的地毯；一棵棵鐵樹，像威武的戰(zhàn)士，拿著一把把利劍守護(hù)在這里。那一片桃花更是可愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粗壯的枝干托著一大團(tuán)一大團(tuán)的花，緩緩走近，桃花的輪廓更清晰了，粉白的花瓣裹著小小的花蕊，花蕊上還有幾抹金黃的花粉。有的桃花含苞欲放，像羞澀的少女；有的桃花已經(jīng)完全綻放，像自信的舞者，極盡所能地向人們展示她的美。

來到草地中間，忍不住深深地吸了幾口氣，淡淡的是青草的味道，濃濃的是桃花的氣息，還有綠樹散發(fā)出的清香，一陣陣沁人心脾。做幾個深呼吸，感覺肺部頓時像是被清洗過一樣。啊，這就是大自然的氣味！

抬頭一看，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，成群的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴人們，春天來了。幾只燕子在空中滑翔，忽地又掠過湖面，盡情地享受著飛翔的樂趣……

長廊外，人流如潮，車水馬龍，一個現(xiàn)代化的中心城區(qū)已初具規(guī)模；長廊內(nèi)溪水潺潺，鳥語花香，游人悠閑恬靜。兩個截然不同的世界近在咫尺，對比強(qiáng)烈，又交相輝映。

我愛這生態(tài)長廊，它不但給人們提供了一個樂趣無窮的休閑空間，它還是本地動植物的重要棲息場所。我希望這個城市中心的“綠肺”越來越漂亮，也希望寧波這個綠色家園越來越美好。

指導(dǎo)老師：朱小芬