愛心永恒

2014年4月12日早，雨后的天氣雖然還透著些許寒冷，但我們一行六家家長和孩子的心卻是異常激動，熱血沸騰。因為我們將在我班家委會成員的感召下，完成一個已久的愿望——看望息陬三峪小學(xué)四年級學(xué)生扈芊芊。

她，正值美好的童年，本該像別的孩子一樣，如小公主般天真無邪的自然享受溫暖的父愛，母愛；像別的孩子一樣，衣食無憂快樂的生活；然而，母親的出走，重病的父親，卻改變了她的一切！她，每天都要早早起床，照顧生病的父親，然后上學(xué)，回家，做飯，日復(fù)一日，年復(fù)一年！

當(dāng)我們一行六家?guī)е鴷ê⒆觽兌荚陟轫撋辖o扈芊芊寫上了祝福的話語和自己的班級姓名）、食品和禮物到達扈芊芊的家時，這個扎著馬尾辮，看似略微文靜靦腆，但又舉止大方的小女孩在大門外高興地接待了我們。言談間，我們走進了這個不起眼的農(nóng)家小院，但見院墻墻皮脫落，地面卻是收拾的干干凈凈！她，應(yīng)該是一個比較利索、愛干凈的小女孩！進入屋里，首先映入眼簾的是斑駁的墻壁上，貼滿了扈芊芊獲得的各種獎狀，我們數(shù)十人都伸長脖子仔細(xì)的看了個遍。在簡陋的桌椅上，有扈芊芊在山東省、濟寧市和曲阜市獲得的各式各樣，大大小小的獎杯?？吹竭@些，我們大人不僅由衷地佩服她，連孩子們也忍不住豎起了大拇指，稱贊扈芊芊真的很棒！走進扈芊芊的臥室，只見老式的抽屜桌上面，擺著一層層整整齊齊的書籍；舊式的木板床上面鋪著整潔的被褥……

緊接著，在場的扈芊芊的姑姑又和我們一起觀看了扈芊芊小時候的照片，她一邊領(lǐng)我們看著，一邊訴說扈芊芊不幸的童年，說著說著，情至深處，她的眼淚也忍不住嘩嘩的流了下來……看到此情此景，我們的心里也像打翻了的五味瓶，感到喉頭哽咽，有種難以名狀的辛酸和難過！

然后，我們又一起去了堂屋的東間，看到了扈芊芊的爸爸——一個長期因“脊髓空洞癥”臥病在床，生活完全不能自理的中年人！他，看上去面色有些蒼白，面部也有些浮腫，但見我們來了，在扈芊芊姑姑和扈芊芊的幫助下，手里握著一根如胳臂粗的木棍，努力的坐起來，吃力地斜坐在床邊……

已近下午3點，我們即將要離開這個村子，大家雖然嘴上不說，但心里其實都有一種不舍，便拍了數(shù)張和孩子（扈芊芊）的合影，并紛紛真誠地鼓勵扈芊芊：要勇敢的生活下去，努力學(xué)習(xí)，有什么需要我們幫忙的，盡管說，直接給我們電話即可（我們給她和她的姑姑留下了固定的聯(lián)系方式）。并告訴她，以后一定經(jīng)常去看她。臨行，扈芊芊和她的姑姑一直把我們送到村子的大路邊！看著孩子興奮，開心的笑臉，我們的心里真的有種難舍難分的感覺！

唉！多么懂事而堅強的孩子！她，用自己稚嫩的肩膀挑起了一個大人都難以挑起的家庭重?fù)?dān)！她，是一個優(yōu)秀、踏實、能干、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好孩子！她，有很多地方值得孩子們和家長共同學(xué)習(xí)！

當(dāng)我們和孩子們看望扈芊芊回來沒幾天，我們班里的部分同學(xué)和家長也聽說了此事，都想帶孩子一塊兒去。而且，大家一致都認(rèn)為：扈芊芊是在用自己的實際行動，給家長和孩子上了一堂生動的教育課！為此，在最近我們班召開的家長會上，我面對眾多家長，也著重提到了這件事：看望支助扈芊芊是一項長期的“工程”，我們一定要堅持下去！因為，大多數(shù)的孩子都沒有體驗過生活的艱辛和對長輩的孝道！當(dāng)時家長們聽了，也是特別支持，都感覺到這是一項非常有愛心，有教育意義的活動，值得長期參加！