女兒上小學(xué)四年級(jí)后,我為了鍛煉她,便讓她自己坐公交車(chē)回家。從學(xué)校到公交車(chē)站有很長(zhǎng)一段距離需要步行,我有些擔(dān)心,便給她配了個(gè)手機(jī)方便彼此聯(lián)絡(luò),手機(jī)雖然是二手的,但她一點(diǎn)都不嫌棄,第一天就掌握了手機(jī)的全部功能,還讓我教她申請(qǐng)了微信號(hào)。為了了解她的動(dòng)態(tài),我當(dāng)然加了她為好友。
有了手機(jī)方便多了,她回來(lái)時(shí)會(huì)提前給我打電話,也省了我接送她的煩惱。但我發(fā)現(xiàn),她特別愛(ài)發(fā)朋友圈,她的作文得到老師表?yè)P(yáng)了,她便配圖發(fā)朋友圈;她圖畫(huà)課畫(huà)了一只貓,老師說(shuō)她有畫(huà)畫(huà)的天賦,她配圖又發(fā)朋友圈;就是買(mǎi)一支冰淇淋,她都配圖發(fā)朋友圈,我有時(shí)候會(huì)點(diǎn)贊,有時(shí)候會(huì)評(píng)論兩句。有一次,我看到她發(fā)了一組照片,說(shuō)這些都是她的好朋友,我看到隔壁的小強(qiáng)也在其中,便不由得怒火中燒,小強(qiáng)調(diào)皮搗蛋出了名的,成績(jī)又是出奇地差,我好幾次跟女兒說(shuō)讓她遠(yuǎn)離他,可她嘴上說(shuō)好,背地里卻依然把他當(dāng)成好朋友。
我在此條后面評(píng)論道:近朱者赤,近墨者黑,我希望你近朱多一些,近墨少一些。女兒很快就刪除了這條評(píng)論,還特意單發(fā)一個(gè)憤怒的表情給我,對(duì)我說(shuō):“不要指責(zé)我的朋友,她們都幫過(guò)我,都是我的好朋友。”我沒(méi)想到好意提醒她,卻遭到她的反駁,心里也很委屈,便回答她:“我這都是為了你好。跟優(yōu)秀的人交朋友,才會(huì)讓你更加優(yōu)秀。”女兒不再說(shuō)話了,我以為她同意了我的觀點(diǎn)。
沒(méi)幾日,她又在群里發(fā)了小強(qiáng)奔跑的照片,還配了一張圖,里面說(shuō)道:“和你的友誼地久天長(zhǎng),你好棒?!蔽矣衷谙旅嬖u(píng)論:“還地久天長(zhǎng)呢,你了解什么叫地久天長(zhǎng)嗎?”我等待著女兒的反應(yīng),結(jié)果讓我大為驚訝的是,她居然將我拉黑了。
一時(shí)間,我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)很多,她對(duì)我愛(ài)理不理。我向做心理醫(yī)生的表姐求教,她說(shuō),她有她交朋友的自由,你不要干涉她的朋友圈,更不能隨意評(píng)論她的朋友是好是壞,過(guò)分干預(yù)會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。也確實(shí)是,我當(dāng)時(shí)若是看到他的朋友圈會(huì)心一笑,也就沒(méi)有這些煩心事了。
我向女兒保證,無(wú)論她發(fā)什么,我都只關(guān)注,不評(píng)論。她這才同意將我加為好友,她還是喜歡發(fā)朋友圈,但我只關(guān)注,從不發(fā)表任何言論。我和女兒的關(guān)系逐漸好轉(zhuǎn)了起來(lái),我也漸漸了解了她的心理,知道她最喜歡什么,不喜歡什么,教育起來(lái)得心應(yīng)手。
孩子建了朋友圈,我們做家長(zhǎng)的,特別想知道孩子都交了什么人,做了些什么事,有沒(méi)有什么不好的苗頭,其實(shí),對(duì)孩子的朋友圈不必過(guò)分關(guān)注,過(guò)分干預(yù)孩子的朋友圈會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,做家長(zhǎng)的要做到只欣賞,不評(píng)論,只關(guān)注,不參與,靜靜地關(guān)愛(ài)她的成長(zhǎng)就好了。