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      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資本對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響

      2016-04-29 00:00:00張波
      知識(shí)文庫(kù) 2016年16期

      經(jīng)過(guò)大量文獻(xiàn)資料的查閱和問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示,人力資本、社會(huì)資本及經(jīng)濟(jì)資本這三個(gè)方面都是高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響因素。本文主要構(gòu)建了一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資本對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資本與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的關(guān)系。

      經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放這么多年的發(fā)展,創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)取得了非常喜人的成績(jī),但是在一些普通院校的創(chuàng)業(yè)教育中效果還不是很理想,根據(jù)資料調(diào)查顯示,我國(guó)在校大學(xué)生中,創(chuàng)業(yè)意愿很多,但是在真正畢業(yè)面臨工作的時(shí)候,創(chuàng)業(yè)的又非常少了,到底是什么原因影響了大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想呢?如今,各大高校大面積普及創(chuàng)業(yè)教育,如何才能使大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生績(jī)效,究其根本原因在于創(chuàng)業(yè)資本。

      一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人力資本、心理資本及經(jīng)濟(jì)資本對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效有所提高的假設(shè)

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相扣的,大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)遇,選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和商業(yè)模式進(jìn)行合理的資金管理。創(chuàng)業(yè)是更好的利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合自己的大學(xué)學(xué)習(xí)能力進(jìn)行資源積累的一個(gè)過(guò)程,在進(jìn)行一定的資源積累后,將其組合發(fā)展成為自身獨(dú)有的商業(yè)體系,以這種自我組合的商業(yè)模式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)能夠?yàn)樽约韩@得豐厚的回報(bào);所以,大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中前期需要投入一定的時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)獲得一定的資本;但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中一般又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)資本和社會(huì)經(jīng)歷,所以在創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)候大多會(huì)選擇放棄。

      (一)假設(shè)一:大學(xué)生人力資本越高,創(chuàng)業(yè)績(jī)效越好。

      影響創(chuàng)業(yè)績(jī)效的因素有很多,在人力資本和社會(huì)資金資本這些變量中,人力資本是一人所擁有的獨(dú)特的資本,在團(tuán)隊(duì)的組建和商業(yè)模式的構(gòu)建中起到非常重要的作用,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中人力資本的大小決定了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性,在人力資本中,人力資本的內(nèi)在修養(yǎng)和技能及教育水平、管理工作能力、行業(yè)知識(shí)了解程度與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)關(guān)系密切。由此可見(jiàn),高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人力資本越多,對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效提升越高。

      (二)假設(shè)二:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理資本越高,對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效越好。

      心理資本是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中所表現(xiàn)的一種轉(zhuǎn)態(tài),在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中主要體現(xiàn)了樂(lè)觀、堅(jiān)持多重心理,心理資本是創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素時(shí),心理資本尤為重要。心理資本能有效協(xié)同人力資本、社會(huì)資本、經(jīng)濟(jì)資本等其他資本,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功,是一種最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的資本。通過(guò)實(shí)證研究了心理資本與創(chuàng)業(yè)績(jī)效之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的心理資本與創(chuàng)業(yè)績(jī)效顯著正相關(guān)。

      (三)假設(shè)三:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資本積累越多,其創(chuàng)業(yè)績(jī)效越好。

      在已有文獻(xiàn)中,直接研究經(jīng)濟(jì)資本、物質(zhì)資本與創(chuàng)業(yè)績(jī)效相關(guān)的文獻(xiàn)并不多,但毋容置疑,創(chuàng)業(yè)需要資金、場(chǎng)地、設(shè)備等資本的投入,而且這些投入也會(huì)影響到創(chuàng)業(yè)績(jī)效。因此,大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中家庭或社會(huì)所提供的創(chuàng)業(yè)資金,一些優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、設(shè)備,家庭能提供的一些必要的勞動(dòng)力,本研究將這些資源統(tǒng)稱為經(jīng)濟(jì)資本。這些經(jīng)濟(jì)資本能解決創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中諸如融資難、用工難等實(shí)際問(wèn)題,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定較好的創(chuàng)業(yè)資源,從而保證創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

      二、人力資本與經(jīng)濟(jì)資本對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響最大

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)資本構(gòu)成主要包括父母地位、家庭收入、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、貴人相助、個(gè)人消費(fèi)水平等。五個(gè)方面,其影響程度從大到小依次為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、貴人相助、個(gè)人消費(fèi)水平、家庭收入和父母地位。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最直接、最有效地獲取各類資源的第一途徑;積極參與各類創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)者沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)資訊服務(wù)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)交流會(huì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目招標(biāo)會(huì)、企業(yè)家和家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)、創(chuàng)業(yè)商務(wù)QQ群與微信群等,也是有效整合、拓展自身的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的有效途徑。在這一過(guò)程中不可避免地會(huì)提高個(gè)人消費(fèi),包括手機(jī)使用消費(fèi)、個(gè)人穿著消費(fèi)、宴請(qǐng)聚會(huì)消費(fèi)甚至是一些必要的人情往來(lái)消費(fèi)等,當(dāng)然這些消費(fèi)也跟家庭收入和父母地位有莫大的關(guān)系。

      關(guān)于創(chuàng)業(yè)績(jī)效影響因素的理論綜述可以看出,影響高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)績(jī)效的因素是多方面的,但是在新創(chuàng)行業(yè)中,創(chuàng)業(yè)初期一般都會(huì)遇到資源極其匿乏的困境,創(chuàng)業(yè)最需要的就是資源。而對(duì)于創(chuàng)業(yè)人的大學(xué)生,資源主要是通過(guò)個(gè)人資源獲取的,而財(cái)務(wù)資本基本上都是通過(guò)創(chuàng)業(yè)者的人力資本和社會(huì)資本獲得的,因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人力資本和社會(huì)資本其實(shí)就是創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的人力資本和社會(huì)資本,創(chuàng)業(yè)者作為開(kāi)創(chuàng)新企業(yè)的領(lǐng)袖人物,其人力資本和社會(huì)資本對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響是舉足輕重的。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人力資本和社會(huì)資本對(duì)提高創(chuàng)業(yè)績(jī)效等方面的功效,創(chuàng)業(yè)者無(wú)形資本的角度包括人力資本和社會(huì)資本來(lái)構(gòu)建影響創(chuàng)業(yè)績(jī)效的概念模型,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的理論假設(shè)。創(chuàng)業(yè)者人力資本具體劃分為教育與知識(shí)、職業(yè)經(jīng)歷、能力和創(chuàng)新精神將創(chuàng)業(yè)者社會(huì)資本劃分為市場(chǎng)社會(huì)資本、技術(shù)社會(huì)資本、金融社會(huì)資本和政府社會(huì)資本四個(gè)維度。創(chuàng)業(yè)績(jī)效的測(cè)量維度從生存性和成長(zhǎng)性兩個(gè)方面進(jìn)行考察。

      三、結(jié)語(yǔ)

      加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者人力資本與社會(huì)資本的實(shí)證研究,使其能夠更好地指導(dǎo)管理實(shí)踐。一方面,從提高創(chuàng)業(yè)者人力資本水平看,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,正在創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人們應(yīng)該更加密切結(jié)合自身實(shí)際,要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地提高完善教育知識(shí)水平,加強(qiáng)自身創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng),累積職業(yè)經(jīng)歷以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境。另一方面,從構(gòu)建創(chuàng)業(yè)者社會(huì)網(wǎng)絡(luò)看,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,創(chuàng)業(yè)者要主動(dòng)的與經(jīng)銷(xiāo)商、供應(yīng)商、合作者建立起合作關(guān)系,從而充分利用市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),占據(jù)信息與資源的獲取優(yōu)勢(shì)創(chuàng)業(yè)者還要與不同階層不同領(lǐng)域包括與其他企業(yè)、技術(shù)聯(lián)盟、金融機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)等部門(mén)建立廣泛的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),這些關(guān)系一網(wǎng)絡(luò)最終將形成創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)資本,成為影響創(chuàng)業(yè)績(jī)效的重要因素。

      基金項(xiàng)目:安徽省2016年人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目:高職生創(chuàng)業(yè)心理資本與創(chuàng)業(yè)績(jī)效關(guān)系及實(shí)證研究,項(xiàng)目編號(hào):SK2016A0917。

      (作者單位:桐城師范高等??茖W(xué)校)

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