微博對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，誕生了許多新興的媒體平臺。新媒體作為大學(xué)生思想政治教育工作的載體，肩負(fù)者大學(xué)生思想政治教育的重任。微博誕生于2009年，隨后這種網(wǎng)上交流工具迅速被關(guān)注，繼而成為最受寵的網(wǎng)絡(luò)社交工具。在微博的使用人群中，大學(xué)生的比例相對較大。在日程生活中，微博給大學(xué)生帶來了最方便快捷的交流平臺，提升了大學(xué)生之間和大學(xué)生與外界的溝通能力，使大學(xué)生能夠?qū)π畔⒑椭R有更多的獲取渠道，從而對個人的思想、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了重要影響。微博的普及和應(yīng)用給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的方式，進(jìn)一步豐富了思想政治教育載體的理論體系。但是在給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來方便的同時，微博的普及也給大學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生了部分不利的影響。本文就微博對大學(xué)生思想政治教育的影響做初步分析，并且對其對策進(jìn)行淺析。

一、微博的誕生意義

微博最早誕生于美國。微博，即衛(wèi)星博客的簡稱，又被稱為“圍脖”，2009年開始在中國迅速普及和發(fā)展。微博作為一種新興的主流媒體，得到了社會和大學(xué)生們的廣泛認(rèn)可，在中國的社交網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)了領(lǐng)先地位。微博對社會信息的快速傳播和對個人社交圈的擴(kuò)展都有很大的提升。微博傳播到中國的時代，中國科技技術(shù)和人文水平也提升到了穩(wěn)定的階段，手機的普及在2009年以后，也達(dá)到了將近飽和的狀態(tài)。而微博的允許用戶則是通過電腦、手機等使用者。微博用戶可以通過WER、WAP和各種客戶端組建個人社區(qū)，以140字左右的文字及時更新信息及分享到個人組建的圈內(nèi)，或者分享給目標(biāo)人物或更多。自微博的普及和大范圍推廣以來，自2011年10月份，我國微博用戶總量已經(jīng)達(dá)到了2.498億人，成為了世界微博使用人數(shù)最多的國家。微博的誕生及普及應(yīng)用，給人們的生活帶來了更多的樂趣，使原本忙碌于自己的生活圈子里的個人得到了更多的交流互動機會，對朋友圈的擴(kuò)展和個人思想政治水平的提升有很大的積極作用。

二、微博對大學(xué)生思想政治教育的影響

任何一種事物的誕生都存在者雙向性的影響。隨著微博的普及和應(yīng)用的逐漸提升，微博對大學(xué)生思想政治教育的影響也純在者兩面性。

（一）微博對大學(xué)生思想政治教育的積極影響

微博的應(yīng)用特點特別符合當(dāng)代大學(xué)生的生活習(xí)慣和思想特點。當(dāng)代年輕人在現(xiàn)實生活中的人際交流由于受到社會環(huán)境的和人格特點的約束，人際交往圈子普遍局限在校內(nèi)。而微博的應(yīng)用則使每個人都成為平等的受用者，砸微博交流平臺上可以各抒己見，書法個人情感，吸收前沿的知識和思想從而樹立個人的人生目標(biāo)。同時大學(xué)生也可以通過微博對學(xué)校的各類信息實時掌控，方便了學(xué)校的管理。其次，微博為大學(xué)生提供了一個相互交流的平臺，通過組建自己的社交圈分享自己的各種生活，以疏解現(xiàn)代人的思想壓力。現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀念更前衛(wèi)，對明星的追捧和對現(xiàn)實生活的各種不滿也可以在微博平臺上找到傾訴的對象，同時可以和自己喜歡的明星進(jìn)行互動，這也大大豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活，調(diào)整好生活狀態(tài)，能夠更加積極的面對學(xué)習(xí)和壓力。

（二）微博對大學(xué)生思想政治教育的消極影響

在微博給大學(xué)生帶來很多積極影響的同時，也避免不了消極影響的出現(xiàn)。微博的平臺不只是針對大學(xué)生個體開放的，而是全面通用的一個軟件。所以，在微博傳播的信息中就不可避免的傳播一些腐朽的、消極的思想。這對于沒有任何社會實踐經(jīng)驗的大學(xué)生來說，對消極和腐朽性的社會思想的辨別能力明顯不足，因此，難免會受到消極因素的影響，嚴(yán)重的消弱了大學(xué)生的主觀判斷能力。其次，在當(dāng)代復(fù)雜的社會信息影響下，大學(xué)生對微博的關(guān)注主要是達(dá)到玩游戲、聊天和接收新鮮事物的目的。由于我國法治建設(shè)對網(wǎng)絡(luò)傳媒非法傳播打擊力度不夠，難免在微博使用過程中會遇到不良信息的入侵，這也嚴(yán)重影響了大學(xué)生思想道德掛念的正確樹立。從而產(chǎn)生了極大的消極影響。

三、利用微博推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的對策

思想政治教育對大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和社會觀有重要的意義。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)和科技傳媒當(dāng)?shù)赖臅r代下，我們要充分利用好互諒網(wǎng)的力量，對大學(xué)生的思想政治教育進(jìn)行積極的熏陶。

（1）通過對微博特點的升入了解，我們應(yīng)該利用微博的特點加強大學(xué)生思想政治教育，結(jié)合微博自身的傳播方法和應(yīng)用特點，堅持以社會主義核心價值觀于思想政治教育相結(jié)合的原則，通過微博媒介的傳播思想，以正確的思想政治觀念對大學(xué)生進(jìn)行解讀和教育。這就需要校方以傳統(tǒng)的教學(xué)方式和新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，把思想政治教育轉(zhuǎn)變成監(jiān)督和引導(dǎo)，利用微博等媒體平臺的傳播內(nèi)容舉例生動形象的解讀社會現(xiàn)象背后隱藏的道德信念和社會現(xiàn)象。

（2）低語腐朽思想對大學(xué)生思想觀念的影響，把校內(nèi)微博和教學(xué)者個人的微博做正確積極的定位，以積極和有感染力的內(nèi)容對大學(xué)生思想進(jìn)行熏陶。并且加強師生之間的互動，把微博平臺作為無拉近師生關(guān)系的交流平臺，教師可以通過平臺對學(xué)生的個人思想政治理想做進(jìn)一步了解。

（3）提高思想政治教育者對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用能力，以能夠通過對學(xué)生的引導(dǎo)和管理建立完善的微博管理系統(tǒng)。把積極的思想政治觀念貫徹到微博當(dāng)中，引進(jìn)專家參與校園的微博建設(shè)，以打造高素質(zhì)的微博教師隊伍，把微博的積極影響因素發(fā)揮到極致。

綜上所述，通過對微博特點的深入了解，以及微博對大學(xué)生思想政治教育影響的分析，我們可以看出，微博是信息時代發(fā)展的產(chǎn)物，具有新型媒介的各種優(yōu)勢，對大學(xué)生的影響更是涉及到生活習(xí)慣、人際交往和思想觀念等多方面。所以，加強微博在大學(xué)生中產(chǎn)生的積極作用是推動高校思想政治教育快速發(fā)展的必要措施。

（作者單位：廣州大學(xué)松田學(xué)院）