向全國一流名校邁進(jìn)

作為山西省首批示范高中的朔州市朔城區(qū)一中，多年來積極探索辦學(xué)新路，深入推進(jìn)課程改革，努力打造辦學(xué)特色和優(yōu)勢。特別是在課堂教學(xué)改革和學(xué)生科技創(chuàng)新教育方面成效顯著，在省內(nèi)外產(chǎn)生了良好的社會反響，為打造品牌知名學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。

靈魂教育

該校一直是晉北地區(qū)頗有聲望的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，生源質(zhì)量一向相對較好但并不平衡。2008年以來連續(xù)6年的大規(guī)模招聘，使學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，40歲以下的青年教師占到專任教師的80%以上，畢業(yè)于名牌大學(xué)的青年教師占比達(dá)到近20%。這些因素，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展方向的戰(zhàn)略調(diào)整，提供了充分而必要的條件。

經(jīng)過反復(fù)研討、多方論證，學(xué)校將辦學(xué)目標(biāo)最終定為“辦有中國靈魂教育，育有世界眼光英才”。其主要內(nèi)涵為“實施多樣化、多元化、特色化、國際化發(fā)展戰(zhàn)略，不懈充實品牌建設(shè)內(nèi)涵，打造富有中華傳統(tǒng)文化底蘊、融入世界現(xiàn)代文明精髓的學(xué)校文化生態(tài)，培養(yǎng)具有中華美德、世界胸懷和發(fā)展能力、創(chuàng)新精神的現(xiàn)代人，推動學(xué)校向享譽(yù)三晉、知名全國的一流名校邁進(jìn)”。

學(xué)校還進(jìn)一步明確了“多元化辦學(xué)、多樣化育人、特色化發(fā)展、國際化提升”的辦學(xué)模式，并制定了一整套工作方案，實施了一系列推進(jìn)措施。經(jīng)過多年的不懈努力，學(xué)校形成了“自主發(fā)展，創(chuàng)新實踐”的育人模式。

學(xué)校建立了校本課程開發(fā)實施領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)組，制定了《校本課程開發(fā)建設(shè)規(guī)劃》和《校本課程開發(fā)實施方案》，積極完善校本課程體系。

學(xué)校的校本課程共有四大類十幾種，內(nèi)容上涉及人文、科學(xué)、藝術(shù)、體育、心理等；形式上包括活動型、競賽型、培訓(xùn)型、探究型、資料選編型、講座報告型、誦讀欣賞型、調(diào)查考察型、復(fù)合綜合型等多種類型。

另外，學(xué)校還堅持每年舉辦校園文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，堅持經(jīng)常舉行校級或年級、班級征文、演講、辯論賽、書畫展覽、自主特色主題班會及英語口頭作文演講賽、詩歌創(chuàng)作朗誦賽、師生漢字聽寫賽；堅持每年舉行開學(xué)、畢業(yè)典禮及沖刺、壯行大會集體宣誓及成人加冠禮儀式；經(jīng)常開展登山遠(yuǎn)足、文化考察、古跡覽勝、勵志夏令營、優(yōu)秀校友高中生涯規(guī)劃報告會；堅持每年邀請諸如哈師大附中郭健民、北京特級教師孫恒芳等20多位省內(nèi)外知名教師、文化名人，為學(xué)生作勵志、學(xué)習(xí)講座等。多姿多彩的活動不僅豐富了校園文化生活，更重要的是涵養(yǎng)了學(xué)生儒雅的氣質(zhì)和進(jìn)取的精神，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，對他們的健康成長和全面發(fā)展也產(chǎn)生了、產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。

高效課堂

穩(wěn)步扎實的課程改革是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)力推手，而優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)則是提升學(xué)生發(fā)展能力、打造優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量的核心陣地。

從2008年開始，學(xué)校實施了具有該校特色的“四段八環(huán)”探究式課堂、“導(dǎo)學(xué)探究式‘2633’”課堂等高效課堂教學(xué)模式，收效越來越顯著。

新課堂模式的堅持運用，使教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變：教師不再獨霸講臺，學(xué)生不再只當(dāng)聽眾，師生零距離對話、有效互動，課堂越來越活，效果越來越好；學(xué)生手動、腦動、嘴動、心動、神動，其自信心和成就感得到了增強(qiáng)，主動性、創(chuàng)造性得到了張揚，自主發(fā)展素養(yǎng)獲得了極大提高。目前，自主學(xué)習(xí)、合作探究、互動交流已經(jīng)基本成為該校課堂教學(xué)的新常態(tài)，自主管理、自主評價、自主發(fā)展也在不斷完善、不斷拓展中逐漸成為學(xué)生健康成長的新規(guī)程。

2008年至今，該校高考二本B類院校達(dá)線率連續(xù)7年保持在60%以上，一本院校達(dá)線率連續(xù)5年保持在20%以上，近兩年更達(dá)到了25%，國家“985”“211”工程院校錄取人數(shù)越來越多，最近幾年在300人左右。

輻射引領(lǐng)

作為全省首批省級示范高中，做好對口幫扶、校際交流合作、開放辦學(xué)等工作，發(fā)揮好示范帶動作用，責(zé)無旁貸，義不容辭。多年來一中積極努力探索完善，發(fā)揮了應(yīng)有的輻射引領(lǐng)效應(yīng)。

組成教育集團(tuán)，對口幫扶兄弟學(xué)校。近年來，學(xué)校在努力創(chuàng)辦人民滿意的教育的同時，利用優(yōu)質(zhì)資源引領(lǐng)著一批學(xué)校同步發(fā)展。2011年，學(xué)校和朔城區(qū)二中、朔城區(qū)職中組合成為朔城區(qū)一中高中教育集團(tuán)，通過理念引領(lǐng)、名師帶教、交流共享、集體大教研等方式，幫助成員學(xué)校實現(xiàn)了較好的發(fā)展，為朔城區(qū)教育的均衡發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

堅持開展校際交流合作，增進(jìn)共享互贏效應(yīng)。幾年來，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師先后到青島二中、揚州二中、北大附中及晉城一中等30余所學(xué)校參觀考察、學(xué)習(xí)，并與青島五十八中、懷仁一中等學(xué)校建立了雙向合作交流關(guān)系；先后與北林大、中國礦大、西安交大、天津大學(xué)、中南大學(xué)、西南電子科技大學(xué)構(gòu)建起親密的合作關(guān)系，還與清華、北大、中科大、南大、復(fù)旦等20余所名牌大學(xué)建立了良好的關(guān)系，共建優(yōu)秀生源基地。

張明 王建強(qiáng)