伴中國夢前行 指點(diǎn)心靈迷津

賈海琴

時(shí)代的發(fā)展為人們帶來了舒適的生活環(huán)境，也帶來了更大的競爭壓力。無論是學(xué)校里的學(xué)生，還是在各行各業(yè)的工作人員，在面臨學(xué)習(xí)、工作和生活壓力的時(shí)候經(jīng)常顯得無法適從，消極郁悶，出現(xiàn)各種各樣的心理問題甚至心理障礙。聊城大學(xué)心理健康與咨詢中心主任/學(xué)生工作處副處長趙富才博士，是一位擅長心理咨詢與心理治療和心理壓力管理的心理學(xué)專家。他提出，培育積極心理品質(zhì)、促進(jìn)心理健康是每個(gè)人終生發(fā)展的任務(wù)，尤其是青少年學(xué)生、大學(xué)生作為對(duì)社會(huì)變革最敏感的群體，容易產(chǎn)生心理問題，所以心理疏導(dǎo)刻不容緩。

趙富才教授是心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，首席心理咨詢師。歷任教育科學(xué)學(xué)院副院長、高教研究所所長。多次赴澳大利亞、瑞典做訪問學(xué)者或合作研究訪問。兼任山東省科協(xié)國家級(jí)科技思想庫決策咨詢專家、人社部國家心理咨詢師職業(yè)技能評(píng)審專家、國家心理督導(dǎo)師專家委員會(huì)委員、全國大學(xué)生心理咨詢專委會(huì)委員、全國生態(tài)與環(huán)境心理專委會(huì)常委、山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長、山東省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、山東省大學(xué)生心理健康教育專委會(huì)副主任，山東省家庭教育指導(dǎo)中心專家團(tuán)成員、武警聊城市支隊(duì)心理顧問、聊城市公安局首席心理顧問、救援專家、聊城市心理學(xué)會(huì)理事長、聊城市心理醫(yī)院特聘心理咨詢師。

趙教授從事咨詢心理學(xué)教學(xué)、研究和臨床30余年，主創(chuàng)文化本位多元心理治療理論技術(shù)，擅長心理咨詢、心理危機(jī)干預(yù)、催眠治療、親子關(guān)系輔導(dǎo)、戀愛婚姻輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)與拓展訓(xùn)練、家庭治療、EAP服務(wù)等。曾主持或參與全國教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題2項(xiàng)，山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題2項(xiàng)，山東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題3項(xiàng)，國家級(jí)和省級(jí)教學(xué)研究課題3項(xiàng)。首創(chuàng)主輔教材相結(jié)合、講—導(dǎo)—練相結(jié)合、平時(shí)成績與期末考核相結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”教學(xué)模式和以“課程群”為核心的教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。在Journal of International Psychology、《中國心理衛(wèi)生雜志》《中國臨床心理學(xué)雜志》《中國學(xué)校公共衛(wèi)生》《中國健康心理學(xué)雜志》等國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表論文60余篇，其中多篇論文被SSCI、《新華文摘》、CSSCI、人大復(fù)印資料中心轉(zhuǎn)載、索引；出版著作和教材20余部，主要有《心理學(xué)原理》、《青少年應(yīng)用心理學(xué)》、《課堂教學(xué)與非智力因素》、《中小學(xué)生心理健康教育》、《大學(xué)生心理健康學(xué)》等。主持省級(jí)精品課程《心理學(xué)》，先后獲教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)共20余項(xiàng)，其中省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。被評(píng)為全國大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)工作者、山東省大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、山東省大學(xué)生心理健康教育優(yōu)秀導(dǎo)師、聊城大學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。

趙富才教授主講《教育心理學(xué)》、《心理咨詢與心理治療》、《心理學(xué)理論進(jìn)展》等課程。同時(shí)，他堅(jiān)持心理咨詢臨床實(shí)踐，累計(jì)咨詢案例1000余例，在全國各地開展公益團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理工作坊、專題心理沙龍、心理督導(dǎo)100余場次，受益人數(shù)眾多。未來，趙富才教授將繼續(xù)憑借豐富的心理學(xué)理論和臨床經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢創(chuàng)新，為提高廣大學(xué)生和人民群眾的心理健康、幸福生活做出貢獻(xiàn)。