精神科護(hù)士責(zé)任心內(nèi)在精神—慎獨(dú)

李穎++孫祿廣

摘要：責(zé)任心在精神科護(hù)理工作中的重要性是非常重要的。加強(qiáng)精神科護(hù)士護(hù)士的責(zé)任心，可以提高精神科護(hù)士的質(zhì)量，減少精神科護(hù)士差錯(cuò)。責(zé)任心內(nèi)在精神就是"慎獨(dú)"，"慎獨(dú)"是醫(yī)德道德的最高境界之一，能確保各項(xiàng)精神科護(hù)士護(hù)理工作安全到位。

關(guān)鍵詞：精神科護(hù)士；責(zé)任心；慎獨(dú)

Psychiatric Nurse Responsibility - Shendu Spirit

LI Ying，SUN Lu-guang

（Harbin First Specialist Hospital，Harbin 150000，Helongjiang，China）

Abstract：Importance of responsibility in psychiatric nursing work is very important.Strengthen the sense of responsibility of nurses psychiatric nurses，psychiatric nurses can improve the quality and reduce errors psychiatric nurses.Responsibility inner spirit is the"Maintenance"，"Cautious"is one of the highest state of moral ethics，to ensure that the psychiatric nurse job security in place.

Key words：Psychiatric nurses；Responsibility；Cautious

1 培養(yǎng)精神科護(hù)士護(hù)士慎獨(dú)精神的方法

1.1加強(qiáng)"慎獨(dú)"的醫(yī)德教育 一名優(yōu)秀的精神科護(hù)士護(hù)士，除了具有扎實(shí)的理論知識和高超的技術(shù)力量外，還要具有良好的護(hù)理服務(wù)態(tài)度，這樣才能保證護(hù)理質(zhì)量，而提高護(hù)理質(zhì)量，要求護(hù)士必備具備'慎獨(dú)'修養(yǎng)。這些均非生來具有，良好的教育是其有效途徑。通過醫(yī)德教育，提高醫(yī)德認(rèn)識，培養(yǎng)醫(yī)德情感，形成堅(jiān)定的醫(yī)德信念，才會具有明確的價(jià)值取向，在自己獨(dú)立工作時(shí)，就能堅(jiān)定醫(yī)德信念，自覺遵循醫(yī)德原則和規(guī)范，積極主動的救治患者。"慎獨(dú)"教育的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，因此教育中注意不斷的強(qiáng)化、訓(xùn)練[1]。

1.2提高精神科護(hù)士護(hù)士的自制力 良好的自制力源于強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這就要求對精神科護(hù)士護(hù)士基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能培訓(xùn)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理護(hù)理心理學(xué)理論和技能的培訓(xùn)，通過不斷的有意識的意志培訓(xùn)和科學(xué)的自我心理調(diào)節(jié)，磨練護(hù)士的自制力，真正達(dá)到加強(qiáng)精神科護(hù)士護(hù)士職業(yè)道德中的"慎獨(dú)"修養(yǎng)的目的。護(hù)理心理學(xué)理論和技能的培訓(xùn)的具體方法有培養(yǎng)積極的心態(tài)，學(xué)會傾聽、換位思考、以事論事、多元化處理問題，使精神科護(hù)士護(hù)士認(rèn)識到自己保持良好的情緒是對患者護(hù)理的基礎(chǔ)。并設(shè)精神科護(hù)士護(hù)士宣泄室或傾訴室等。

1.3提高心理素質(zhì)，不斷完善自己 精神科護(hù)士護(hù)士必須提高自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)慎獨(dú)精神，時(shí)刻提醒自己的服務(wù)對象的患者。既要做到慎獨(dú)，就需要時(shí)刻自我校正，自我反省。具體做法為：每天下班時(shí)精神科護(hù)士護(hù)士總結(jié)回憶一天自己的護(hù)理行為給造成什么樣的影響？自我評定自己的一天護(hù)理行為為憂、良、合格、不合格所占百分比。精神科護(hù)士護(hù)士也是人，也會有犯錯(cuò)的時(shí)候，但只要及時(shí)反省認(rèn)真糾正，尤其是在無人察覺和知曉錯(cuò)誤的情況下。如此，才能使自己成為一個(gè)品德高尚的人。

1.4加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技術(shù)培訓(xùn) 學(xué)歷是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，職稱、學(xué)歷越高，其臨床經(jīng)驗(yàn)、理論知識越豐富，書寫水平也越高，出現(xiàn)的書寫缺陷也越少。而低職稱護(hù)士從事?？茣r(shí)間短，對?？浦R了解膚淺，勢必影響書寫質(zhì)量。所以具備良好的慎獨(dú)精神，需要具有扎實(shí)的護(hù)理理論基礎(chǔ)以及心理學(xué)理論基礎(chǔ)，技術(shù)操作水平。進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)會議、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)及傾聽醫(yī)生查房、病歷討論等，不斷提高護(hù)士的理論水平及操作技能，為進(jìn)一步提高精神科護(hù)士護(hù)士的慎獨(dú)精神奠定基礎(chǔ)。

1.5強(qiáng)化考核監(jiān)督和自我監(jiān)督 不管有多高的精神科護(hù)士技術(shù)，如果沒有"慎獨(dú)"修養(yǎng)同樣的不能勝任工作的，通過考核并與晉升、聘用、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，對提高大家的"慎獨(dú)"修養(yǎng)是有幫助的，在精神科護(hù)士護(hù)士之間形成競爭意識，要求遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，隨時(shí)對自己的行為、內(nèi)心信念進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)行自我考核、自我提高，不斷提高自己的自身素質(zhì)和慎獨(dú)修養(yǎng)。

1.6增強(qiáng)法律意識 精神科護(hù)士護(hù)士法律觀念淡薄、法律意識淺么，缺乏自我保護(hù)意識，沒有充分認(rèn)識到護(hù)理記錄書寫的法律效力，沒有認(rèn)識到他是重要的法律依據(jù)，是澄清事實(shí)的有力武器，沒有充分認(rèn)識到精神科護(hù)士護(hù)理記錄在醫(yī)療糾紛舉證證明在的重要作用。在涉及某些醫(yī)患糾紛案件時(shí)，醫(yī)療、護(hù)理記錄常常是最關(guān)鍵的證據(jù)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例等有關(guān)法律法規(guī)對此有所涉及，所以我們把加強(qiáng)精神科護(hù)士護(hù)士的法制教育作為慎獨(dú)精神的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，督促每位護(hù)士學(xué)法、懂法，使其懂得如何運(yùn)用法律知識爭取自己的合法權(quán)益。

2 結(jié)論

綜上所述，"慎獨(dú)"在精神科護(hù)士護(hù)理工作中的必要性和重要性是顯而易見的。也是必不可少的。加強(qiáng)精神科護(hù)士護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)，可以提高精神科護(hù)士的質(zhì)量，減少精神科護(hù)士差錯(cuò)。若每個(gè)精神科護(hù)士護(hù)士具備了"慎獨(dú)"精神，會在工作的無形中體現(xiàn)著一種醫(yī)德道德境界，確保各項(xiàng)精神科護(hù)士護(hù)理工作安全到位。

參考文獻(xiàn)：

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[4]黃崢紅，宋麗.把心理護(hù)理納入精神科護(hù)士崗前培訓(xùn)的探討[J].中國實(shí)用醫(yī)藥，2014，（23）：268-269.

編輯/金昊天