《給孩子的詩(shī)》是由中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人北島親自挑選、甄別的一部短詩(shī)集。北島依據(jù)詩(shī)歌是否具有音樂性、可感性、經(jīng)典性的標(biāo)準(zhǔn)將自己認(rèn)為最適合孩子誦讀、感悟的新詩(shī)集結(jié)成冊(cè)。這本書選取外國(guó)詩(shī)70首和中國(guó)詩(shī)歌31首,大多是古今中外的名家作品,如普希金、雨果、彭斯、海子等詩(shī)人的詩(shī)歌,風(fēng)格不同,思想各異,但都符合一個(gè)要旨——為孩子留下一部作品。
詩(shī)歌作為一種高度凝練、情感豐富、思想深邃且有韻律的體裁,必然是發(fā)散思維和想象力最好的媒介。青少年正處在思維活躍、想象力和創(chuàng)造性極為豐富的階段,正如北島所言:“雪花和花瓣,早春和微風(fēng),細(xì)沙和風(fēng)暴,每個(gè)孩子的感受都是獨(dú)特的,就像指紋那樣不可重復(fù)。”“一千個(gè)讀者,一千個(gè)哈姆雷特”,當(dāng)青春遇上詩(shī)歌,抽象的文字才會(huì)生發(fā)出無(wú)數(shù)種解讀的方式。
在生活節(jié)奏如此之快的今天,抽出一個(gè)下午的時(shí)間,任自己徜徉在詩(shī)歌的海洋里,用想象力在詩(shī)歌搭建的世界里反復(fù)品鑒,思考……告別喧囂,此刻只有沉靜。身未動(dòng),心已遠(yuǎn)。純粹的詩(shī)歌與單純的孩子,本就具有關(guān)聯(lián)性,詩(shī)人的赤子之心,孩子的童真之眼,都是那么美好。讀一讀《給孩子的詩(shī)》這本書吧,跟隨詩(shī)人來(lái)一次思維的環(huán)球旅行,給每一條河每一座山每一棵樹取一個(gè)溫暖的名字。
(魏金梅 薦)