體育課堂不容忽視德育教育

劉日榮

摘 要： 本文從什么是德育教育、德育教育的內(nèi)容包括哪些及在體育課上如何將德育教育與教學(xué)內(nèi)容巧妙結(jié)合地列舉事例，為體育教學(xué)中的德育滲透提供參考。

關(guān)鍵詞： 德育教育 體育教學(xué) 游戲教學(xué) 耐久跑

學(xué)校德育教育是指對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動力和保證作用。學(xué)校德育教育工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，按照社會對高素質(zhì)勞動者的要求，堅持以人為本，以學(xué)生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。德育教育的目標(biāo)是：使學(xué)生熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的基本路線，確立堅持中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，具有為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的使命感和責(zé)任感；逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成科學(xué)的思想方法；自覺地遵紀(jì)守法，依法維護(hù)自身權(quán)益，具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，大膽實踐，具有良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識、質(zhì)量意識、效率意識、環(huán)境意識。

在體育課上如何將德育內(nèi)容與體育教學(xué)內(nèi)容巧妙地結(jié)合在一起？如何使德育教育在體育課上大放光彩？筆者列舉以下示例供大家參考。

上體育課首先要提前布置好場地，這項工作可以由體育教師來做，也可以由體育教師布置學(xué)生來做，還可以是師生共同完成，當(dāng)然，這要看這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是什么？所需場地器材是什么，但是大多數(shù)都是師生共同完成，老師提前安排值日生取送器材。就一個小小的取送器材這項活動來說，它可以培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；愛護(hù)公務(wù)的美德，以及遵守規(guī)章制度習(xí)慣和為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。有的人會說，有那么嚴(yán)重嗎？我說有，不愛勞動的學(xué)生當(dāng)然不愿意取送器材了，不愛護(hù)公務(wù)的學(xué)生在取送器材時會對器材造成不同程度的損害，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的學(xué)生不可能幾人合作去抬送器材，沒有為人民服務(wù)的精神他不會提前布置場地器材。在取送器材這項小小的活動中，教師要抓住時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，多表揚、鼓勵，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓部分學(xué)生的良好表現(xiàn)影響到全班學(xué)生，讓全班學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。這樣就會養(yǎng)成勞動最光榮、為人民服務(wù)最高尚的良好的精神品質(zhì)。

體育課的準(zhǔn)備活動必不可少，因為這是上好體育課的基本保障，準(zhǔn)備活動又分為一般準(zhǔn)備活動和專項準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動的內(nèi)容要根據(jù)基本部分的教學(xué)內(nèi)容來定，但是一般的情況下都包括隊列隊形的練習(xí)，因為通過隊列隊形的練習(xí)可以使學(xué)生具有的良好的姿態(tài)、可以培養(yǎng)學(xué)生整齊劃一的集體榮譽(yù)感，再有就是每次做準(zhǔn)備活動要讓學(xué)生明白做準(zhǔn)備活動的目的意義，使學(xué)生明白無論做什么事情都要有的放矢。

體育課上缺不了游戲教學(xué)，這是學(xué)生最愛上的內(nèi)容，也是我們進(jìn)行思想品德教育的最好時機(jī)。比如十字接力游戲，教師可以提前準(zhǔn)備好撲克牌，進(jìn)行抽簽，梅花、紅桃、黑桃、方塊，各為一組，其中抽到槍的同學(xué)就是組長，教師要求各組組長組織好本組成員的出場順序，在比賽過程中遵守比賽規(guī)則，注意安全，注意隊友之間的密切配合，每個組要有自己的口號。這樣做的目的：第一，不會有的學(xué)生認(rèn)為老師偏向（有很多學(xué)生都相當(dāng)組長）；第二，不會出現(xiàn)體育素質(zhì)不好的學(xué)生沒人要的現(xiàn)象（給體育素質(zhì)不好的學(xué)生減輕心理壓力）；第三，每一個人都應(yīng)該面對現(xiàn)實，都要接受現(xiàn)實，無論你的隊伍是強(qiáng)大還是弱??；第四，能夠充分展示學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，因為要想獲得比賽的勝利，本組成員必須密切合作，齊心協(xié)力；第五，讓每一位學(xué)生都有主人翁的責(zé)任意識，每一個人都是這個隊伍里不可缺少的一分子，在隊伍里都要擔(dān)當(dāng)一面；第六，要遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，將來到社會上也應(yīng)該知道做什么事情都要講究方式方法，都要遵循一定的規(guī)則，要知道如何更好地與他人合作等。小小的一個十字接力游戲，對學(xué)生思想品德的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

耐久跑是體育教師最頭疼的教學(xué)內(nèi)容，也是對學(xué)生意志品質(zhì)教育最好的教材，耐久跑教學(xué)主要是學(xué)生不愿意吃苦，因為耐久跑涉及“極點”，絕大部分學(xué)生都是克服不了極點；害怕極點的出現(xiàn)；極點到來時不知如何面對？如何調(diào)整自己？教師在教學(xué)時除了要從思想上給予學(xué)生正確的教育、精神方面給予更多的鼓勵之外，更主要的是講究方式方法的問題。有一位老師在上耐久跑時做得非常好，他首先將學(xué)生分為四組，每一組由抽簽決定完成不同的耐久跑內(nèi)容，但是前提條件是：完成每一項活動內(nèi)容時必須是本組成員全員參加，如果中途有人想休息，要到指定的休息站，而且全隊隊員都得陪同，教師提前安排好場地，帶有一定的攻關(guān)性質(zhì)，每過一關(guān)都需要消耗很多的體力，只有完成第一關(guān)才能知道第二關(guān)的內(nèi)容是什么？怎么完成？最后看哪一組能最先拿到屬于勝利的旗幟。學(xué)生每過一關(guān)，體力消耗都很大，但是又很好奇下一關(guān)的內(nèi)容，就是抓住學(xué)生的這種好奇、好勝的心理，讓學(xué)生在攻關(guān)中體驗?zāi)途门?，克服極點，最后享受運動所帶來的快樂。在這樣的耐久跑活動中，第一，消除了害怕耐久跑的心理因素；第二，學(xué)生在沖關(guān)中體驗了耐久跑所帶來的身體上極限；第三，學(xué)生在沖關(guān)的過程中要講究團(tuán)結(jié)，深刻體會團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利，只有克服心里、生理的極限，才能戰(zhàn)勝對手，獲得勝利，只有戰(zhàn)勝自己，才能體會到運動所帶來的快樂。這樣的耐久跑估計沒有學(xué)生不愛上，沒有學(xué)生再害怕極點，沒有學(xué)生再說沒意思。

體育課的結(jié)束部分，放松活動是每一節(jié)課的內(nèi)容之一，通過放松活動，消除學(xué)生課上的疲勞，盡快恢復(fù)到安靜狀態(tài)，教師在放松活動中要讓學(xué)生全身心放松，不但是生理上、還是心理上，主要是培養(yǎng)他們將來走向社會時面對各種各樣的壓力如何放松自己，如何調(diào)整自己。

總之，體育課上對學(xué)生的德育教育無處不在，體育教師可以采用各種形式、利用各種方法對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生通過體育課在德育教師方面有更大的收獲，使德育教育在體育課上無處不在，使德育教育在體育課上大放光彩。