做“四有”教師

沈健

做“四有”教師

沈健

金秋送爽，我們迎來了新中國第32個教師節(jié)。我代表省教育廳，向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

教育承載著民族的希望和未來。教師是立教之本、興教之源。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列關(guān)于教育的重要講話。在與北京師范大學(xué)師生座談時，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，“好教師要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識，要有仁愛之心”。這充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切希望，對于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義。

“十二五”是江蘇教育史上發(fā)展環(huán)境最好、改革力度最大、綜合實(shí)力提升最快、教育成果最為顯著、人民群眾得實(shí)惠最多的時期之一。教育普及度全面提高，教育質(zhì)量持續(xù)提升，教育公平取得重要進(jìn)展，教育改革開放不斷深化。教育發(fā)展規(guī)模、整體水平和綜合實(shí)力位居全國前列，實(shí)現(xiàn)了建成教育強(qiáng)省的目標(biāo)。

“十三五”時期，江蘇教育改革發(fā)展的總目標(biāo)是“一達(dá)到、兩提高”，即教育主要發(fā)展指標(biāo)達(dá)到教育現(xiàn)代化水平，人民群眾對教育的滿意度顯著提高，教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度顯著提高。教育改革發(fā)展要緊緊圍繞省中長期教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)任務(wù)，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，完善教育體系，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。到2020年，教育發(fā)展規(guī)模、整體水平和綜合實(shí)力繼續(xù)位居全國前列，總體實(shí)現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系要求，教育主要發(fā)展指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會和人力資源強(qiáng)省。

“十三五”的江蘇教育藍(lán)圖，必須依靠全省廣大教師和教育工作者齊心協(xié)力、共同繪就。希望全省廣大教師深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，牢記使命、不忘初心、繼續(xù)努力，爭做“四有”好教師，為“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一要有理想信念。廣大教師要熱愛自己的職業(yè)，堅(jiān)持把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的最大樂趣，甘守講臺、樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價值，在平凡中成就偉大。

二要有道德情操。教師應(yīng)該是一個社會中道德高尚的人群。廣大教師要把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵，自警自省，做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者和帶動者。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做高尚、純粹、脫離低級趣味的人，自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

三要有扎實(shí)學(xué)識。承擔(dān)教書育人重任自身須有過硬的本領(lǐng)。扎實(shí)的學(xué)識是教師的基本素質(zhì)，也是教師安身立命的根本。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，知識的更新速度日益加快，學(xué)生獲得知識的方式更為便捷。廣大教師要站在知識發(fā)展前沿，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，研究教育教學(xué)規(guī)律，提升教育教學(xué)能力，從而為學(xué)生提供鮮活的知識源泉。

四要有仁愛之心。教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的職業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。廣大教師要堅(jiān)持有教無類、嚴(yán)慈相濟(jì)，真心誠意地去愛每一名學(xué)生，以愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用真理、真情、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（作者系江蘇省教育廳廳長）