中國男子體操優(yōu)秀全能運動員現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究

福建省長泰縣第二中學(xué) 沈阿勇

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中國男子體操優(yōu)秀全能運動員現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究

福建省長泰縣第二中學(xué) 沈阿勇

【摘 要】

【關(guān)鍵詞】

中國 男子體操 個人全能 發(fā)展策略

1.引 言

2008年北京奧運會后，國際體操聯(lián)合會對世界體操大賽團體決賽實施了新的賽制，由6-3-3制變?yōu)?-3-3制。這對于十分看重團體比賽的世界體操強國來說，擁有一名甚至多名優(yōu)秀全能運動員，或者有多名出色的多項優(yōu)秀運動員，顯得非常迫切和重要。2012年中國男隊在倫敦奧運會資格賽上之所以跌至第6名，除了運動員在幾個項目上出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤外，主要原因就是缺少優(yōu)秀的全能運動員。隨著2009年29歲的楊威正式退役后，中國男子全能型選手后繼乏人。鑒于目前中國男子體操隊的狀況，我們有必要重新認(rèn)識我國在全能運動員培養(yǎng)中存在的主要問題，尋求全能運動員培養(yǎng)的策略，為今后我國體操的訓(xùn)練、比賽以及實現(xiàn)中國男子全能的重新崛起提供參考依據(jù)。

2.結(jié)果與分析

2.1我國男子體操優(yōu)秀全能運動員現(xiàn)狀分析

體操全能比賽是運動員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能、智能和心理素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，要求運動員每個項目的實力都不能有太大的偏差，在每個單項上都要有穩(wěn)定的發(fā)揮才能確保獎牌。由此可見，體操全能項目對選手的要求更高。值得注意的是，2004年至2008年里，中國男子體操在個人全能這個項目上，只有楊威一人有能力登上世界大賽的領(lǐng)獎臺，與和他一起參加比賽的其他中國隊員相比，楊威的實力要高出很多。

2.2當(dāng)前中國與世界優(yōu)秀男子體操全能選手實力差距分析

2009年楊威退役后，中國男子全能型選手后繼乏人，從2009-2014國際體操大賽比賽結(jié)果統(tǒng)計來看，成績下滑快，與一流水平相比，差距較大。毫無疑問，自08年北京奧運會之后，到今天的南寧，內(nèi)村航平在成為倫敦奧運周期全能項目上的不敗王者之后，正打算將里約周期也算進去，中國與世界優(yōu)秀選手在實力上還有一定差距，在全能項目上走向邊緣。

2.3我國男子體操個人全能運動員匱乏原因分析

2.3.1國際體聯(lián)對賽事改革的推動

上世紀(jì)九十年代中期，國際體聯(lián)推出了單項世錦賽，旨在吸引更多體操非傳統(tǒng)國家投入到這一運動，這一舉措立竿見影，沒多久，像巴西，西班牙等國家加入到奧運會、世錦賽金牌競爭行列，且屢屢得手。與團體、個人全能相比，單項奪金的投入力度肯定少了許多，然而這一原本吸引二、三流國家的手段，竟然被中國體育界不少教練“嫁接”，于是國內(nèi)出現(xiàn)了越來越多的偏科型選手。另一方面，團體賽制的改變使不少教練開始抱有急功近利的思想。以往奧運會、世錦賽團體賽采用的是“6-6-5”賽制，后來改為“6-5-4”“6-3-3”，以及2012年倫敦奧運會的5-3-3賽制。當(dāng)然，國際體聯(lián)多次修改賽制也有自身的原因，一是為了縮短比賽時間，二是加大比賽懸念度。

2.3.2媒體過度宣傳對體操運動造成的負(fù)面影響

近幾年媒體對體操運動十分關(guān)注，大力宣揚了體操運動員成才的艱險和付出，但同時也在不經(jīng)意間給體操裹上“苦”的外衣，讓人望“操”生畏。此外，現(xiàn)在社會上類似優(yōu)秀體操運動員張尚武、孫旭光的案例層出不窮，所以現(xiàn)在一提起練體操，人們聯(lián)想到的就是苦、累、危險和沒有出路，嚇得孩子和家長都不情愿來練，甚至有很多中小學(xué)砍掉體操課，就怕出問題，怕?lián)?zé)任，因此學(xué)校也不可能會重視對這方面人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致體操后備人才的匱乏。

2.3.3基層和省級教練層急功近利

自楊威曼谷亞運會出道到退役這12年來，在國際賽場上的一時輝煌遮蓋了中國男子體操全能型人才短缺現(xiàn)象，中國男隊也因“家有一寶”就暫緩培養(yǎng)全能型選手。當(dāng)國家隊既然如此，相應(yīng)的各地方隊多把隊員培養(yǎng)戰(zhàn)略定為能兼兩三項的單項型選手。十多年來，當(dāng)時楊威幾乎在國內(nèi)比賽中戰(zhàn)無不勝、稱霸全能的形勢下，各地方隊都“避重就輕”，為了把自己的好苗子提早送進中國體操最高學(xué)府——國家隊，就玩命發(fā)展隊員的單項特長，其他單項訓(xùn)練則是走走過場。而這段時期，對于任何一名體操男選手來說，是增加全能實力最佳時期，一旦錯過了將很難彌補，即使到了國家隊，沒有堅實的基礎(chǔ)，也難以填補全能實力的缺失，由于地方不重視全能選手的培養(yǎng)，全能人才斷層嚴(yán)重，使得這項中國體操固有的優(yōu)勢項目已經(jīng)逐漸淪為邊緣項目。

2.3.4決策層方針跑偏，只重視單項奪牌

隨著近些年來單項動作不斷加大難度，這對于全能選手來說要求更高，導(dǎo)致很多選手都喜歡專攻某個項目。再加上2004年雅典奧運會后，決策層整體指導(dǎo)方針的問題，導(dǎo)致中國體操隊在發(fā)展方向上有所跑偏，隊員和教練過分強調(diào)單項的發(fā)展，雖然在很多單項上都有不錯的成績，不過在全能項目上卻不行，忽略了全能的培養(yǎng)。這也導(dǎo)致倫敦奧運周期內(nèi)，中國男子體操隊全能項目沒有突破。從這一周期我國男子體操全能比賽的成績來看，中國男子全能隊員離世界最高水平還有不小的差距。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

3.1.1世界體操大賽團體決賽實施5-3-3賽制，使得全能型選手對我國男子體操參加國際重大賽事的比賽結(jié)果顯得十分重要。

3.1.2隨著全能型選手楊威的退役,中國體操男隊面臨著新老交替、全能型人才缺乏的尷尬局面。

3.1.3目前中國全能運動員的實力及數(shù)量相對薄弱，成績下滑快，遠(yuǎn)離一流水平，在國際體操大賽中缺乏競爭優(yōu)勢。

3.1.4基層教練員急功近利、體操后備人才匱乏、過分強調(diào)單項的發(fā)展等是造成我國男子體操逐漸淪為邊緣項目的主要因素。

3.2建議

3.2.1學(xué)校和家長要轉(zhuǎn)變觀念，重新認(rèn)識中小學(xué)體操課程，重視孩子的體操鍛煉，培養(yǎng)孩子的體操興趣。同時，基層教練員也要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，給體操換個包裝，讓更多的孩子參與進來，擴大體操的選材面，做好后備人才儲備。

3.2.2基層和省級教練要把眼光放得長遠(yuǎn)一些，從基礎(chǔ)抓起，摒棄急功近利式的“單項主義”培養(yǎng)路線，抓好后備選手的綜合實力，選擇有足夠發(fā)展?jié)摿Φ娜苄瓦x手全力培養(yǎng)。

3.2.3要向日本、美國等傳統(tǒng)體操強國學(xué)習(xí)，堅持走全能型培養(yǎng)路線，打好堅實的基礎(chǔ)，全面恢復(fù)推廣全能型人才的培養(yǎng)。

3.2.4通過對規(guī)則的適當(dāng)改變，在國內(nèi)體操賽事中（如全運會），從目前的隊伍中選擇有足夠發(fā)展?jié)摿Φ倪x手，用幾年的時間將他們塑造成奧運會可用之材，從而促進全能運動員的培養(yǎng)。

【參考文獻(xiàn)】

【1】周福弟，王峰.倫敦奧運會男子體操比賽述評【J】.中國體育教練員，2012（3）

【2】新華網(wǎng).昔日王牌退休，誰能接班楊威

【3】郭朝廷.從北京奧運會比賽分析我國男子體操隊倫敦奧運會的前景【D】.西南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2010

【4】千龍網(wǎng).昔日王牌項目再遭王座旁落尷尬,誰能接班楊威

【5】新浪體育.黃玉斌憂心如何發(fā)現(xiàn)體操新苗，倫敦?zé)o金并非沒可能

【6】梁斌. 全能不全，病根不淺

以2000年-2014年奧運會及世錦賽國內(nèi)外男子體操個人全能比賽成績?yōu)檠芯繉ο?，運用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較法等方法，探討中國男子體操全能運動員現(xiàn)狀及新奧運周期發(fā)展策略。