牢牢把握老年教育的政治性　先進(jìn)性　群眾性

□貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)老年大學(xué) 劉佐祥

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牢牢把握老年教育的政治性先進(jìn)性群眾性

□貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)老年大學(xué) 劉佐祥

2015年7月6日至7日，中共中央召開(kāi)了黨的群團(tuán)工作會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，群團(tuán)組織要堅(jiān)持增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，組織動(dòng)員廣大人民群眾更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?把廣大人民群眾對(duì)美好生活的追求匯聚成強(qiáng)大動(dòng)力，共同譜寫(xiě)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新篇章。老年大學(xué)機(jī)構(gòu)定位雖然不屬于群團(tuán)組織，但工作的目標(biāo)任務(wù)實(shí)際上與群團(tuán)組織是一致的。老年教育作為黨和政府聯(lián)系老年群體的橋梁紐帶，如何按照習(xí)近平總書(shū)記在黨的群團(tuán)工作會(huì)議上的要求，切實(shí)保持和增強(qiáng)老年教育工作的政治性、先進(jìn)性、群眾性，是老年教育面臨的一大重要課題。

老年教育要牢牢把握政治性政治性是老年教育工作的靈魂，離開(kāi)了政治性，老年教育橋梁紐帶作用無(wú)從談起，老年教育就會(huì)流于單純的老年人娛樂(lè)，弱化老年教育的功能，偏離老年教育的目標(biāo)。因此，老年教育應(yīng)始終把政治性放在首位，把黨的路線方針政策通過(guò)老年教育的特殊形式，實(shí)現(xiàn)讓老年人聽(tīng)黨話、跟黨走的政治任務(wù)，讓老年人思想永遠(yuǎn)與黨同心，行動(dòng)始終與黨同步。把老年人最廣泛、最緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

老年教育要始終突出先進(jìn)性先進(jìn)性是老年教育工作的根本。老年教育有沒(méi)有影響力，老年大學(xué)（學(xué)校）有沒(méi)有吸引力，先進(jìn)性是標(biāo)志。如何讓更多的老年人走進(jìn)老年教育課堂，突出辦學(xué)特色，彰顯老年教育的先進(jìn)性是一個(gè)重要條件。這個(gè)先進(jìn)性，具體體現(xiàn)在提升老年人的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、政治素質(zhì)，因此，老年教育要把引導(dǎo)廣大老年人不斷提高思想覺(jué)悟和道德水平作為首要任務(wù)，教育引導(dǎo)老年人堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)感情、激發(fā)動(dòng)力。這就要求老年教育要結(jié)合老年人的特點(diǎn)，按照“學(xué)、樂(lè)、為”的辦學(xué)理念，豐富教學(xué)載體，拓展教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，把老年大學(xué)（學(xué)校）真正辦成老年人學(xué)習(xí)的樂(lè)園、溫馨的家園，讓更多的老年人喜歡老年大學(xué)（學(xué)校）。

老年教育要時(shí)時(shí)體現(xiàn)群眾性群眾性是老年教育工作的核心。老年教育如果離開(kāi)群眾性，就失去了老年教育的目的。老年教育工作要以老年人為中心，為老年人提供展示自我的平臺(tái)，使老年人更好地實(shí)現(xiàn)老有所學(xué)、老有所樂(lè)的愿望，提高老有所樂(lè)的品位，開(kāi)發(fā)老有所為的潛能，感受到終身學(xué)習(xí)的快樂(lè)和生命存在的價(jià)值。為此必須加強(qiáng)老年教育的普及、鞏固和提高。一是要加快老年大學(xué)（學(xué)校）建設(shè)步伐，真正讓老年人學(xué)有場(chǎng)所、樂(lè)有載體、為有平臺(tái)，切實(shí)解決當(dāng)前影響老年教育發(fā)展的“一座難求”的問(wèn)題；二是要采取有效措施，大力推進(jìn)老年教育的普及，要整合各種資源，完善體制機(jī)制，把老年教育逐步向社區(qū)、農(nóng)村、家庭延伸；三是要加強(qiáng)老年教育規(guī)范化建設(shè)，通過(guò)創(chuàng)建老年教育示范校，推進(jìn)老年教育辦學(xué)水平的提高，吸引更多的老年人走進(jìn)老年教育課堂。當(dāng)前，應(yīng)充分發(fā)揮好遠(yuǎn)程老年教育的作用，以此不斷擴(kuò)大老年教育的覆蓋面和影響力。