用“五大理念”引領(lǐng)老年教育發(fā)展

□貴州省老教辦副主任、貴州老年大學(xué)副校長(zhǎng)　楊傳柱

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用“五大理念”引領(lǐng)老年教育發(fā)展

□貴州省老教辦副主任、貴州老年大學(xué)副校長(zhǎng)楊傳柱

黨的十八屆五中全會(huì)提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，貴州省委十一屆六次全會(huì)要求把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念牢固樹立起來(lái)，貫徹落實(shí)到發(fā)展各領(lǐng)域全過程。我們結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委的精神，以“五大理念”為引領(lǐng)，進(jìn)一步推進(jìn)貴州老年教育工作的快速發(fā)展。

一、積極創(chuàng)新發(fā)展，突破時(shí)空局限

貴州現(xiàn)在正面臨著一個(gè)新的發(fā)展階段,貴州老年教育工作要跟上“兩加一推”的發(fā)展步伐，就必須創(chuàng)新發(fā)展，跳出就老年教育談老年教育的局限，突破時(shí)空界限，結(jié)合貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，把老年教育工作做大做強(qiáng)。

一是與大健康結(jié)合起來(lái)老年教育不僅要讓老年人學(xué)到所需要的專業(yè)知識(shí)，更重要的是要讓老年人在老年教育的環(huán)境里養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)保健、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等知識(shí)，參加老年社團(tuán)活動(dòng)、體育娛樂鍛煉等，得到身心方面的健康，從而讓老年教育發(fā)揮更好的社會(huì)功能，得到更多人的關(guān)注。

二是與大數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)中共貴州省委十一屆六次全會(huì)要把大數(shù)據(jù)作為“十三五”時(shí)期貴州發(fā)展全局的戰(zhàn)略引擎，更好地用大數(shù)據(jù)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)廣大民生、提升政府治理能力。貴州老年教育要抓住機(jī)遇，用大數(shù)據(jù)分析全省老年教育的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，比如說(shuō)老年人入學(xué)的情況、不同的年齡比例、所學(xué)的專業(yè)、學(xué)員的需求等，以便有針對(duì)性地進(jìn)行規(guī)劃和提供服務(wù)，盡可能滿足不同年齡、不同區(qū)域、不同文化程度學(xué)員的需要。同時(shí)，通過建立貴州省老年教育APP，方便老年人在手機(jī)上學(xué)習(xí)所需要的課程等。

三是與大教育結(jié)合起來(lái)老年教育不僅要讓老年學(xué)員學(xué)到自己所需要的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要學(xué)習(xí)做人做事的本領(lǐng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到學(xué)習(xí)過程中。特別是老年大學(xué)（學(xué)校）要做到“政治立?！?，教師既要有專業(yè)知識(shí)，也要有政治素質(zhì)，還要具備道德修養(yǎng)，讓老年學(xué)員得到全面的教育。

二、注重協(xié)調(diào)發(fā)展，擴(kuò)大覆蓋范圍

中央“十三五”規(guī)劃建議要求“暢通繼續(xù)教育、終身教育”。目前，貴州省老年人入學(xué)率接近6%，雖然發(fā)展較快，但城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間發(fā)展極不平衡。在人口老齡化加快的情況下，老年教育資源不足與老年人對(duì)精神文化生活的需求矛盾日益突出，要滿足更多老年人的需求，就要注重協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷擴(kuò)大老年教育的覆蓋面。政府要加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的投入，改善辦學(xué)設(shè)施，縣（市、區(qū)）要有獨(dú)立的辦學(xué)場(chǎng)地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村應(yīng)有專用教室。支持機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，通過聯(lián)辦、協(xié)辦等形式辦老年大學(xué)或分校，鼓勵(lì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展老年教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)資金共同推進(jìn)老年教育的發(fā)展。同時(shí)，要積極推進(jìn)以廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、微信等為載體的遠(yuǎn)程老年教育，建立全省老年教育網(wǎng)絡(luò)體系，開設(shè)多種多樣的課程，滿足不同地區(qū)、不同群體、不同層次老年人的需要，不斷擴(kuò)大老年教育的覆蓋范圍。

三、推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)和諧校園

老年大學(xué)的文化建設(shè)、教育管理會(huì)對(duì)學(xué)員產(chǎn)生潛移默化的影響，學(xué)校要把綠色發(fā)展意識(shí)和行動(dòng)貫穿于老年大學(xué)(學(xué)校)的教育、教學(xué)、管理和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，通過推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)和諧校園。一是注重綠色文化建設(shè)。在老年學(xué)校創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，通過學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)報(bào)等大力宣傳環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)教師、學(xué)員關(guān)注環(huán)境問題，樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情懷和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，讓師生員工將人與自然和諧相處的基本理念，變成價(jià)值觀和道德行為，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，使學(xué)校出現(xiàn)人人愛護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍。二是要注重美化校園環(huán)境。要對(duì)校園進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，教室、食堂、活動(dòng)場(chǎng)所布局要合理，動(dòng)、靜教學(xué)適當(dāng)分開，專人負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生工作，及時(shí)清掃垃圾，清除雜亂，力求校園干凈、整潔，防止出現(xiàn)臭味和蚊蟲等。禁止在校內(nèi)大聲喧嘩、汽車?guó)Q笛，盡量減少噪音。要注意綠化植被，進(jìn)行多層次的垂直綠化，在走廊、教室擺放花盆，確保校園環(huán)境優(yōu)美。三是注重校園資源管理。倡導(dǎo)節(jié)儉作風(fēng)，完善學(xué)校資源管理制度，合理利用資源，對(duì)學(xué)校用水、用電、用紙等強(qiáng)化約束性指標(biāo)管理，確保節(jié)能降耗。

四、強(qiáng)化開放發(fā)展，滿足社會(huì)需要

一方面是重視與省內(nèi)外、甚至國(guó)外老年大學(xué)的交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)思路、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一方面是要重視與老年大學(xué)以外其他行業(yè)、其他部門的交流，引進(jìn)一些好的管理方法，爭(zhēng)取相關(guān)部門的理解和支持。同時(shí)，老年教育要重視向社區(qū)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)延伸，中央“十三五”規(guī)劃建議強(qiáng)調(diào)“積極開展應(yīng)對(duì)老齡化行動(dòng)，弘揚(yáng)敬老、養(yǎng)老、助老社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的多層次養(yǎng)老服務(wù)體系”。也就是說(shuō)，有相當(dāng)部分的老年人集中在社區(qū)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，他們同樣需要文化的滋養(yǎng)，有條件的老年大學(xué)可選派一些素質(zhì)好的教師或成績(jī)好、身體好的老年學(xué)員深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)和開展教學(xué)工作，滿足更多老年人的需要。

五、堅(jiān)持共享發(fā)展，提供良好服務(wù)

一是盡力滿足老年人文化養(yǎng)老的愿望。隨著老年人口的不斷增加，相當(dāng)多的老年人特別是獨(dú)居老人、空巢老人想通過上老年大學(xué)（學(xué)校）進(jìn)行文化養(yǎng)老的愿望日益強(qiáng)烈，老年教育機(jī)構(gòu)應(yīng)盡量滿足他們的要求，使其在老年大學(xué)（學(xué)校）濃厚的文化氛圍中提高生命質(zhì)量和生活質(zhì)量。二是共享教學(xué)資源。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓更多的老年人享受到老年教育資源。如通過在老年大學(xué)建立老年網(wǎng)絡(luò)直播室，讓老年學(xué)員隨時(shí)可以點(diǎn)播收看，這樣就能實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源的共享，保證老年學(xué)員能夠聽到自己喜歡的課程。三是為老年學(xué)員提供良好服務(wù)。老年教育工作者要自覺樹立共享發(fā)展的理念，要充分考慮到老年學(xué)員曾經(jīng)為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做過貢獻(xiàn)，尊重他們就是尊重歷史，尊重他們也是發(fā)揚(yáng)中華文明的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以老年教育機(jī)構(gòu)工作人員要進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，讓老年學(xué)員在良好的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)，真正感受到國(guó)家發(fā)展帶來(lái)的實(shí)惠。