小班科學(xué)活動：認(rèn)識鞋子正反
2016-04-12 00:00:00董娟
今日教育·幼教金刊 2016年10期
活動目標(biāo)：
1.樂意參與活動，體驗(yàn)自己的事情自己做的快樂；
2.能夠分清鞋子的正反，學(xué)習(xí)自己穿鞋；
3.在努力探索的過程中，觀察能力和比較能力得到提高。
活動準(zhǔn)備：
每人一雙正反鞋子、一雙成人正反鞋子、小木偶、音樂一首和腳印若干
活動過程：
一、嘗試學(xué)穿鞋
1.玩踩腳印游戲，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？知道腳的不同之處。
2.出示鞋子，幼兒嘗試自己穿鞋子。（沒穿對也沒關(guān)系）
3.幼兒說一說誰穿對了？（引導(dǎo)幼兒觀察鞋子的不同之處）
二、探索鞋正反
1.示范成人鞋子，請幼兒幫助小木偶穿對鞋。
2.教師小結(jié)：穿對鞋的時候，就像兩個好朋友頭碰頭一樣，中間有個小窩窩，就像他們在咧嘴笑。
3.幼兒再次探索穿好自己的鞋子。
三、學(xué)會穿對鞋
1.游戲“比一比，穿一穿”。幼兒把鞋子脫了，隨意放好。聽老師口令穿鞋，比一比誰穿對了。
2.游戲“小鞋找朋友”。幼兒把鞋子脫了放好，聽音樂去找朋友，找到好朋友后，兩個小朋友互相幫助穿好鞋。
（作者單位：重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)附屬幼兒園）
