論主題教育在高校晚點(diǎn)名中的應(yīng)用

余曉娜

1、周末晚點(diǎn)名制度的概念

我國(guó)的高等教育招生自 1999年擴(kuò)招以來(lái)，在校大學(xué)生人數(shù)呈不斷上升的趨勢(shì)。而高校的處于一線從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師相比較人數(shù)卻在遞減，學(xué)生與輔導(dǎo)員人數(shù)的比例差距越來(lái)越大，這就對(duì)高校學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。高校的晚點(diǎn)名制度就是在這樣的背景下誕生的。

周末晚點(diǎn)名制度，就是輔導(dǎo)員在每周星期日、節(jié)假日后返校的當(dāng)天晚上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名及各種主題教育的管理制度。主要內(nèi)容是輔導(dǎo)員通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，以期在保證學(xué)生安全到位的前提下，讓學(xué)生在思想意識(shí)、紀(jì)律、文明禮貌、組織管理能力、專業(yè)水平、心理健康等綜合素質(zhì)方面都有所提升，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的服務(wù)平臺(tái)。

2、晚點(diǎn)名制度的重要性

2.1保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。高校學(xué)生工作中，學(xué)生安全尤為重要?？梢哉J(rèn)真通過(guò)晚班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，將學(xué)生安全工作落到實(shí)處。同時(shí)讓學(xué)生提高安全意識(shí)，形成“人人懂安全”的風(fēng)氣。輔導(dǎo)員也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。

2.2提升班級(jí)凝聚力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。晚班會(huì)也是老師與學(xué)生、學(xué)生之間情感交流的一種平臺(tái)。通過(guò)晚班會(huì)，老師和學(xué)生之間可以交流思想、生活、學(xué)習(xí)。

2.3促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。晚班會(huì)不光只是點(diǎn)名，從某種意義上講也是一堂思想政治教育課，在這堂課中輔導(dǎo)員就是上課的老師，從而可以提高學(xué)生思想政治理論水平，促進(jìn)學(xué)生思想意識(shí)的升華。

2.4提升輔導(dǎo)員自身的職業(yè)素質(zhì)。在晚班會(huì)中，輔導(dǎo)員要進(jìn)行考勤記錄、班級(jí)情況總結(jié)、布置下周工作、傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)指示精神、主題教育、安全教育和教學(xué)工作等，使自己向?qū)I(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

3、主題教育在晚點(diǎn)名中的創(chuàng)新與應(yīng)用

主題教育是輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生開(kāi)展日常思想政治教育的重要載體和手段，在晚點(diǎn)名中占有舉足輕重的地位。周末晚點(diǎn)名是高校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)學(xué)生工作，但晚點(diǎn)名也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生不能按時(shí)參加、不愿意參加、參加人數(shù)很少而達(dá)不到應(yīng)有的效果。面對(duì)這樣的問(wèn)題就要去思考解決。分析原因一方面學(xué)生確實(shí)有事延誤不能參加，另一方面作為輔導(dǎo)員老師在晚班會(huì)的內(nèi)容及形式方面可能過(guò)于簡(jiǎn)單，造成學(xué)生對(duì)于晚班會(huì)失去興趣不夠重視。輔導(dǎo)員可以將晚點(diǎn)名的內(nèi)容除了事務(wù)通知外，也可以設(shè)計(jì)不同的教育主題，以PPT制作及播放相關(guān)教育視頻等多樣性的形式，讓學(xué)生們提高興趣，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、看提升積極性，最后達(dá)到一定的教育效果。以下將從四個(gè)方面對(duì)主題教育在晚點(diǎn)名中的創(chuàng)新與應(yīng)用進(jìn)行闡述。

3.1內(nèi)容的豐富性

以自己所帶的15級(jí)專升本班級(jí)為例，晚班會(huì)設(shè)計(jì)有不同的教育主題：開(kāi)學(xué)之初的做個(gè)有目標(biāo)的人---本科生涯規(guī)劃；易班宣傳；簡(jiǎn)歷制作；獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選；學(xué)風(fēng)建設(shè)；英語(yǔ)四六級(jí)；專業(yè)二建考試、考研指導(dǎo)等。都是圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展設(shè)計(jì)晚點(diǎn)名的內(nèi)容與主題。

3.2形式的多樣性

給學(xué)生播放相關(guān)的教育視頻，將制作好的PPT運(yùn)用到晚班會(huì)中即可以提高學(xué)生們的專注力，同時(shí)同學(xué)們通過(guò)眼睛看耳朵聽(tīng)，不會(huì)那么枯燥無(wú)聊印象會(huì)更加深刻，能夠起到較好的教育效果。也可以邀請(qǐng)優(yōu)秀的專家、老師、學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行講座，分享他們的思想與觀點(diǎn)，開(kāi)闊視野，提升認(rèn)識(shí)。

3.3主題的階段性

對(duì)大學(xué)四年晚班會(huì)的主題教育活動(dòng)要分年級(jí)階段進(jìn)行，“一年級(jí)主要圍繞適應(yīng)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”；“二年級(jí)主要圍繞立志教育來(lái)開(kāi)展”；“ 三年級(jí)主要圍繞成才教育來(lái)開(kāi)展”；“ 四年級(jí)主要圍繞創(chuàng)業(yè)教育來(lái)開(kāi)展”。

3.4主體的多元化

周末晚班會(huì)中的組織者不一定都是輔導(dǎo)員，也可以是學(xué)生自己、專家或是校內(nèi)外的學(xué)長(zhǎng) ，這樣可以充分調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)出自我學(xué)習(xí)、管理和服務(wù)的能力。

（作者單位：武漢生物工程學(xué)院建筑工程學(xué)院）