新媒體時代加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的路徑

龔甜甜

(西南大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，重慶 400715)

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新媒體時代加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的路徑

龔甜甜

(西南大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，重慶 400715)

摘要：新媒體的發(fā)展為高校教育工作者傳播和培育社會主義核心價值觀提供了新的載體和空間，同時也給大學(xué)生社會主義核心價值觀教育帶來了挑戰(zhàn)，因此，必須從加強(qiáng)教師新媒體時代的理論與實踐的學(xué)習(xí)，掌握教育主動權(quán)、開辟學(xué)生主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課堂、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)人才隊伍建設(shè)等方面入手來切實推進(jìn)大學(xué)生社會主義核心價值觀的養(yǎng)成。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；社會主義核心價值觀

黨的十八大報告指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！盵1]2014年5月4日習(xí)近平在與北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出：“青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年?！盵2]大學(xué)生是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的主體力量，培養(yǎng)大學(xué)生的社會主義核心價值觀不僅關(guān)系到我國全面建成小康社會和偉大中國夢的實現(xiàn)，更關(guān)系到國家和民族發(fā)展的根本性問題，因此對青年大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)理應(yīng)高度重視。在新媒體迅速發(fā)展的背景下，我國正處于社會多種文化思潮激烈碰撞交融的時期，與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系密切的大學(xué)生通過新媒體大量接觸各種新事物、新思想，在價值觀養(yǎng)成方面表現(xiàn)出多元、多樣、多變的特征。為此，我國高校應(yīng)在了解學(xué)生思想狀況的基礎(chǔ)上采取一系列積極措施，有效引導(dǎo)大學(xué)生對社會主義核心價值觀產(chǎn)生認(rèn)同感，并且開展一系列有針對性的活動讓廣大青年大學(xué)生在實踐中加深對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，從而影響他們的思想觀念和行為習(xí)慣，培養(yǎng)大學(xué)生們對社會主義核心價值觀的堅定信仰。

1新媒體對大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的重要意義

1.1拓寬了社會主義核心價值觀的傳播渠道

在新媒體時代，信息的傳播超越了時間和空間的限制，大量信息可以在短時間內(nèi)通過大數(shù)據(jù)迅速傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)上，大學(xué)生擁有便捷的網(wǎng)絡(luò)條件可以在最快的時間內(nèi)獲得最新信息。而新媒體的大量涌現(xiàn)，一方面為社會主義核心價值觀的傳播提供了種類繁多的網(wǎng)絡(luò)平臺，擴(kuò)展了社會主義核心價值觀傳播的領(lǐng)域和層面，使社會主義核心價值觀的宣傳深入到人們生活的方方面面。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更新迅速，運用廣泛，使得新媒體的內(nèi)容形式靈活多變，人性化的設(shè)計使廣大網(wǎng)友更加便捷地使用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)信息的實時雙向互動。微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體在大學(xué)生群體中應(yīng)用廣泛，通過新媒體大量發(fā)布反映社會主義核心價值觀的新聞事例，那么這些事例將會通過互聯(lián)網(wǎng)迅速地傳播出去，并在數(shù)小時內(nèi)成為社會熱點話題。此外在新媒體時代，傳播信息的主體越來越多樣化，大學(xué)生獲取信息的主動性、自主性和參與性也會越來越強(qiáng)，新媒體為社會主義核心價值觀的傳播提供了便捷。

1.2增強(qiáng)了社會主義核心價值觀的傳播效果

新媒體的表現(xiàn)形式靈活多樣，它們主要是通過文字、聲音、圖片、動畫、視頻相結(jié)合的形式來傳播信息，人們在接受信息的時候可以得到視覺聽覺等多種感官的沖擊，這種沖擊具有強(qiáng)烈的感染效果，可以極大地增強(qiáng)傳播的有效性。因此，我們應(yīng)該積極吸收、借鑒、利用新媒體的優(yōu)勢，改變以往傳播渠道傳統(tǒng)單一、傳播形式刻板單調(diào)、傳播內(nèi)容沉悶枯燥的種種弊端，將社會主義核心價值觀的傳播變得更加活潑生動、創(chuàng)新靈活。以新媒體形式傳播社會主義核心價值觀不但可以釋放大學(xué)生內(nèi)在的自主創(chuàng)新意識，滿足他們自主創(chuàng)造力的發(fā)揮，創(chuàng)新社會主義核心價值觀的宣傳傳播平臺，而且可以提升大學(xué)生的參與意識，使他們充分意識到自己社會主義國家主人翁的地位，增加他們對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感，增強(qiáng)他們的民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。

2新媒體對加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的挑戰(zhàn)

2.1弱化了教育者的主導(dǎo)地位

傳統(tǒng)的思想政治課教學(xué)往往是依靠教育者的講授來完成的，完全是一種單向性的教育活動。在整個教育活動開展的過程中，教育者掌握著主導(dǎo)權(quán)，決定了教育方法、活動方式、教育內(nèi)容，受教育者往往只是被動接受。然而在新媒體時代，由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)上匯集的各種信息很容易被受教育者獲得，并且受教育者還可以結(jié)合自身需要去挖掘信息、收集信息、研究信息，把所得知識內(nèi)化為自己的認(rèn)知。面對教育者教授的知識他們甚至?xí)岢鲎约旱馁|(zhì)疑，結(jié)果可能會使思想政治教育工作者的主導(dǎo)地位受到削弱。首先，教育者不是全能的。教育者的知識儲備是一個不斷增長的狀態(tài)，由于各種條件的限制，他們不可能在教學(xué)過程中掌握與教學(xué)相關(guān)的全部專業(yè)知識，有時會存在對最新的知識信息了解滯后的現(xiàn)象。而在新媒體時代，受教育者可以通過電腦、手機(jī)等載體掌握最新的信息和知識，這些新媒體信息豐富、來源途徑眾多且更新及時，這促使思想政治理論課教師不得不及時學(xué)習(xí)新的知識。其次，新媒體的開放性特征為受教育者創(chuàng)造了新的學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會。大學(xué)生們可以方便快捷地接觸互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，并充分發(fā)揮自身的主觀性特點，通過在網(wǎng)絡(luò)上自主學(xué)習(xí)來提高自己的知識水平和能力，比如現(xiàn)在很熱的慕課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課以及翻轉(zhuǎn)課堂等為大學(xué)生獲取知識提供了便捷的渠道，大學(xué)生通過新媒體掌握了最新知識、提高了能力，就會導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)逃課現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)必然會增加教育制度對學(xué)習(xí)紀(jì)律制約的難度，而且也將會弱化教育者對受教育者長期潛移默化的教育，從而影響高校思想政治理論課教學(xué)的效果。

2.2沖擊了大學(xué)生價值觀的養(yǎng)成

2013年5月4日，習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。要為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件?！盵3]青年大學(xué)生正處于人生當(dāng)中的成長期，處于人生觀價值觀塑造和成型的關(guān)鍵時期，對他們進(jìn)行社會主義核心價值觀教育可以幫助他們樹立正確的“三觀”。然而在新媒體時代，由于信息的爆炸性和海量性，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種言論和信息，雖然大部分信息是正面的積極的，但同時也有一些背離了主流價值觀的思想在網(wǎng)絡(luò)中傳播，西方的拜金主義、享樂主義、消費觀等負(fù)面的價值觀念受到熱捧，這些都為社會主義核心價值觀的傳播帶來沖擊。大學(xué)生涉世未深，缺乏社會經(jīng)驗，面對一些負(fù)面信息時常會感到困惑，無法做出正確的選擇，容易產(chǎn)生焦慮、不安等心理問題，最終在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我。新媒體的快速發(fā)展一方面帶來了便利，但同時對大學(xué)生正確價值觀的養(yǎng)成也不可避免地造成挑戰(zhàn)。

2.3改變了社會主義核心價值觀的教育環(huán)境

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，青年大學(xué)生主要是通過老師課堂教學(xué)獲取知識，并通過電視、電影、書刊、雜志、廣播、報紙等獲得各種新鮮信息，這些信息都是正面信息，對傳播社會主義核心價值觀有重要的作用。而在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)量巨大，更新和傳播的速度迅捷，但是卻缺乏相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，以至于網(wǎng)絡(luò)管理不到位、監(jiān)管不力，網(wǎng)絡(luò)上低俗的垃圾信息非常多，尤其是黃賭毒的泛濫，給社會主義核心價值觀傳播和教育增加了困難。加上西方國家憑借其網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)有目的地針對我國進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透和攻擊，宣揚西方社會價值觀念，企圖把他們的價值觀強(qiáng)加于別人，以達(dá)到他們對我國不戰(zhàn)而勝的和平演變。大學(xué)生正處于青春年少時期，他們對各種價值觀念判斷力不足，還沒有形成穩(wěn)定的價值觀，因此，面對新媒體中傳播的帶有西方意識形態(tài)色彩信息的影響，大學(xué)生的世界觀價值觀都會受到?jīng)_擊，思想上產(chǎn)生困惑和動蕩，對社會主義意識形態(tài)的信仰不夠堅定，甚至出現(xiàn)對自己民族的認(rèn)同感下降的情況。

3新媒體時代加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的路徑

新媒體是一把雙刃劍，一方面為社會主義核心價值觀的傳播提供了新的平臺，另一方面也對社會主義核心價值觀教育形成了挑戰(zhàn)，因此必須充分利用新媒體的優(yōu)勢化“?！睘椤皺C(jī)”，對社會主義核心價值觀教育進(jìn)行改革和創(chuàng)新，確保新媒體成為高校宣傳思想工作的主陣地之一。

3.1強(qiáng)化高校思想政治理論課教學(xué)，牢牢掌握主動權(quán)

高校思想政治理論課課堂教學(xué)是培育和傳播社會主義核心價值觀的主陣地和主渠道。為此應(yīng)充分發(fā)揮思想政治理論課課堂教學(xué)的主陣地作用，高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容既需要教師具有較強(qiáng)的本專業(yè)的知識儲備和理論基礎(chǔ)，還要充分掌握網(wǎng)絡(luò)新媒體等最新的知識傳播平臺。新媒體時代，各種最新信息通過網(wǎng)絡(luò)媒體傳播迅速便捷，廣大青年大學(xué)生時刻與網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系，可以隨時對新興知識進(jìn)行掌握了解。因此，從事高校思想政治理論課教學(xué)的教師一方面應(yīng)盡快掌握新媒體時代的特性，及時掌握最新信息、不斷擴(kuò)大知識面，在對馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論深化學(xué)習(xí)的同時，充分發(fā)揮思想政治理論課課堂教學(xué)在傳播社會主義核心價值觀過程中的主陣地、主渠道作用。

3.2依托新媒體技術(shù)開辟學(xué)生主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課堂

新媒體具有信息量大、傳播速度快、參與性強(qiáng)等特點，因此廣大教育工作者可以充分利用新媒體開辟學(xué)生主動學(xué)習(xí)的線上課堂平臺，一方面吸引大學(xué)生對高校思想政治理論課的注意力，使學(xué)生們在輕松有趣的狀態(tài)下主動接受社會主義核心價值觀教育。在這個過程中，高校思想政治教育工作者只能引導(dǎo)鼓勵學(xué)生自己主動學(xué)習(xí)理論知識，而不是要求大學(xué)生被動接受知識。另一方面，大學(xué)生在接受網(wǎng)絡(luò)課堂思想政治教育的同時，思想政治教育者們會通過線上課堂掌握大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對大學(xué)生的興趣和思想動態(tài)進(jìn)行評價和估量，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自身教育方法中存在的缺點和不足，及時調(diào)整改進(jìn)以達(dá)到對大學(xué)生們的社會主義核心價值觀進(jìn)行有效教育的目的。

3.3建設(shè)高素質(zhì)的思想政治教育工作隊伍

在新媒體時代，為增強(qiáng)對大學(xué)生的社會主義核心價值觀教育效果，必須建立一支具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)意識的高素質(zhì)人才隊伍。一方面，要開展對高校思想政治理論教育者進(jìn)行大數(shù)據(jù)基本知識的培訓(xùn)工作，提高他們在大數(shù)據(jù)知識方面的素養(yǎng)，加強(qiáng)他們對大數(shù)據(jù)的篩選和分析能力。另一方面，高校思想政治理論教育者應(yīng)能夠運用新媒體的優(yōu)勢來開展社會主義核心價值觀的宣傳和教育工作。高校思想政治理論教育者的知識素養(yǎng)和能力得到了提高，既有利于他們在教學(xué)中有的放矢，提高效率，增強(qiáng)思想政治教育的靈活性；也有利于他們盡快發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的突出問題，使問題解決的實效性增強(qiáng)，突出教育者的主導(dǎo)性。

4結(jié)語

新媒體時代的到來對社會主義核心價值觀的培育既有挑戰(zhàn)又有機(jī)遇，我們應(yīng)充分利用新媒體的優(yōu)勢，積極探索在新媒體時代有效地傳播社會主義核心價值觀的對策，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡錦濤．堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2012．

[2]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05(2).

[3]習(xí)近平．在同各界優(yōu)秀青年代表座談時講話[EB/OL]．http：∥news．xinhuanet．com/politics/2013-05-04/c_115639203.htm

(編輯：劉彩霞)

收稿日期：2016-03-10

基金項目：2015年度信陽市社科規(guī)劃課題(2015XC125).

作者簡介：龔甜甜(1985—)，女，河南信陽人，碩士研究生，研究方向：中國近現(xiàn)代史基本問題.

中圖分類號：G412

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-8978(2016)03-0011-03

The New Media Era to Strengthen College Students' Socialist Core Values Education Path

GONG Tian-tian

(Institute of Marxism,Southwest University, Chongqing 400715, China)

Abstract：The development of new media provides a new carrier of cultivating socialist core values and space for spreading education workers in colleges and universities, but also brings the new challenges to college students' socialist core values education, therefore, we must intensify the teachers of the new media era from theory and practice of learning, mastering the initiative education, setting up the network classroom of student active learning, strengthening network of talent team construction, in order to improve the effectiveness of socialist core values education.

Keywords：new media;college students;socialist core values