追求文章立意的自然與深邃—作文『主題深刻、發(fā)人深思』升格訓練示例

追求文章立意的自然與深邃—作文『主題深刻、發(fā)人深思』升格訓練示例

樊智濤

名師簡介

樊智濤，江蘇省中學語文特級教師，現(xiàn)任教于江蘇省東臺市實驗中學。

升格支點

人是靠思想站立的，文章是靠思想傳承的。我手寫我心，我們主張同學們用眼睛去觀察生活，用心靈去體驗生活，用筆去記錄生活，透過日常生活的平凡小事去顯微望遠，去追求文章立意的高遠。因為“意猶帥也”，作文要用“意”來統(tǒng)帥全文，它是文章的靈魂，若“意”太膚淺，則會如“烏合之眾”般潰不成文。

可同學們的習作往往停留在情緒層面，未能上升為對生活的理性思考。比如說描述“快樂的一天”，同學們?nèi)绻粚懗缘煤?，玩得好，今天很快樂，那么，這樣的文章立意顯然過于膚淺，我們還要去思考快樂的根源。為什么快樂？只有懂得珍惜與感恩當下生活的學生，才會自然生發(fā)出深刻感悟。

當然，追求立意的深刻還要講究水到渠成，要能在敘述描寫的基礎上自然生成，不能“為說新詞強說詞”，文章結(jié)尾刻意添加一段議論抒情性文字，生硬拔高文章的主旨，這樣的點睛之筆反成了“畫蛇添足”。

責任編輯：薛蓉