企業(yè)黨校工作實(shí)踐與探索

任　強(qiáng)

(勝利油田 電力管理總公司，山東 東營 257000)①

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企業(yè)黨校工作實(shí)踐與探索

任強(qiáng)

(勝利油田 電力管理總公司，山東 東營 257000)①

黨校作為我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是我們黨的一大政治優(yōu)勢。勝利油田電力管理總公司黨校結(jié)合企業(yè)黨校特點(diǎn)，在如何把企業(yè)黨校的獨(dú)特優(yōu)勢保持好、發(fā)揮好上進(jìn)行了積極探索，其經(jīng)驗(yàn)在于：一是堅(jiān)持黨校姓黨與推動國企科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮主渠道作用；二是組織培訓(xùn)教育與推動教學(xué)科研創(chuàng)新相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性；三是實(shí)施從嚴(yán)治校與加強(qiáng)軟硬件建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力。

黨校；黨校教育；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

習(xí)近平指出：“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢。”[1]這就要求我們各級黨校包括各級企業(yè)黨委黨校，都必須發(fā)揮好這一政治優(yōu)勢。勝利油田電力管理總公司(以下簡稱電力公司)黨校切實(shí)增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，在如何把企業(yè)黨校的獨(dú)特優(yōu)勢保持好、發(fā)揮好上進(jìn)行了深入實(shí)踐和探索。

一、堅(jiān)持黨校姓黨與推動國企科學(xué)發(fā)展相結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮主渠道作用

企業(yè)黨校的先進(jìn)性教育工作的前沿性、與企業(yè)職工聯(lián)系的緊密性和經(jīng)營管理任務(wù)的艱巨性，決定了它在企業(yè)中的特殊地位。因此，必須要將堅(jiān)持黨校姓黨原則和推動國企發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)發(fā)揮主渠道作用。

1.把黨校姓黨作為立校根本，發(fā)揮好服務(wù)大局的作用。堅(jiān)持黨校姓黨是企業(yè)黨校各項(xiàng)工作的靈魂，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。企業(yè)黨校工作的核心問題，同樣也是與黨中央保持高度一致，始終高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系的大問題。電力公司黨校堅(jiān)持把黨校姓黨作為立校治校的根本，圍繞公司黨委的中心任務(wù)，按照黨校的辦學(xué)規(guī)律和企業(yè)健康發(fā)展的內(nèi)在要求來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、科研管理工作；圍繞黨章黨紀(jì)教育和黨組織對黨員干部教育的要求，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”教育，認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計，把服從服務(wù)于黨的建設(shè)大局的要求，擺在培訓(xùn)工作更加突出的位置；圍繞黨性、黨紀(jì)、黨風(fēng)和履職能力四個培訓(xùn)單元，構(gòu)建特色鮮明的班次結(jié)構(gòu)、課程體系和培訓(xùn)模式，真正發(fā)揮出企業(yè)黨校教育培訓(xùn)的主渠道作用，教育引導(dǎo)黨員干部向黨中央看齊，在思想上、行動上與向黨中央保持高度一致上發(fā)揮了重要作用。

2.把黨性教育作為首要任務(wù)，完成好思想引領(lǐng)的使命。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作，歸根到底取決于能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終。電力公司黨校按照黨校工作要點(diǎn)要求，緊密結(jié)合黨員干部崗位實(shí)際情況，有重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)或輪訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：以黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育；學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把握其核心要義，領(lǐng)會其思想精髓，堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作；學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神和黨的基本知識、黨史國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識；學(xué)習(xí)企業(yè)黨委的重要講話和指示精神；學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力。在教育過程中，尤其是黨性教育單元，通過加大力度、增加分量，安排足夠時間，形成黨性教育課程體系，有效地改進(jìn)了黨性教育方式方法，提高了黨性教育實(shí)效，培訓(xùn)系統(tǒng)性增強(qiáng)，促進(jìn)了廣大黨員尤其是黨政干部的素質(zhì)水平不斷提升。

3.把能力提升作為重要內(nèi)容，發(fā)揮好素質(zhì)培養(yǎng)的功能。黨校的主體功能和使命是教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部，提高黨員干部的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。在教學(xué)工作中，電力公司黨校認(rèn)真分析把握黨員干部成長規(guī)律，著眼增強(qiáng)執(zhí)政意識和提高執(zhí)政本領(lǐng)，力求培訓(xùn)實(shí)效，著力提升以政治鑒別能力、統(tǒng)籌發(fā)展能力、依法行政能力、和諧構(gòu)建能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、心理調(diào)適能力為主的教學(xué)布局。黨支部書記、基層隊(duì)長、班組長在生產(chǎn)一線發(fā)揮著重要作用，他們素質(zhì)能力的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)營效益。因此，在對他們加強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識培訓(xùn)的同時，系統(tǒng)開展“領(lǐng)導(dǎo)干部專題講座”“基層隊(duì)長能力對抗賽”“典型人物報告”“班組大講堂”“現(xiàn)場實(shí)踐演練教學(xué)”等學(xué)習(xí)、交流和競賽活動，提升其業(yè)務(wù)履職能力，為企業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。

二、組織培訓(xùn)教育與推動教學(xué)科研創(chuàng)新相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性

黨校教學(xué)培訓(xùn)與教學(xué)科研創(chuàng)新，是做好黨校工作的兩個重要方面，兩者相輔相成，缺一不可。黨校教育，既要著眼服務(wù)企業(yè)黨組織的工作大局，又要著眼改革發(fā)展進(jìn)程，更要結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐，將培訓(xùn)教學(xué)和科研創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，以科研成果促進(jìn)教學(xué)，以創(chuàng)新機(jī)制保證培訓(xùn)的實(shí)效。

1.推進(jìn)培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)手段多樣化。企業(yè)黨校作為企業(yè)黨委培訓(xùn)教育黨員干部的重要陣地，在加強(qiáng)課堂理論教學(xué)的同時，還應(yīng)積極做好協(xié)調(diào)溝通工作，發(fā)揮好黨委組織部門、宣傳部門和紀(jì)檢部門的教育培訓(xùn)職能，深度參與黨員干部培訓(xùn)模塊化建設(shè)，做到責(zé)任明確、分工合作、共同實(shí)施，確保黨員干部培訓(xùn)高質(zhì)量運(yùn)行。一是要充分發(fā)揮黨校教學(xué)部門在黨員干部培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，在做好課堂教學(xué)的同時，還根據(jù)黨員干部的思想實(shí)際，有針對性地推廣雁式、塔式、分享式、傳導(dǎo)式、一幫一等行之有效的培訓(xùn)教育手段，推行“滾動式培訓(xùn)”，通過多種方式，深化黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨性教育的針對性。二是結(jié)合發(fā)揮黨建研究會、政治理論研討會、思想政治工作研討會、黨建工作創(chuàng)新成果評審等平臺作用，開展好黨員干部培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，有重點(diǎn)地深化開展黨建理論、社會熱點(diǎn)問題和黨員教育培訓(xùn)規(guī)律性研究，引導(dǎo)黨員干部重視社會問題，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨規(guī)黨法和習(xí)近平系列講話，引導(dǎo)參加培訓(xùn)的黨員干部增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步提升政治理論和思想素質(zhì)。三是為參加培訓(xùn)的黨員干部搭建競賽平臺，堅(jiān)持以賽促學(xué)、賽訓(xùn)結(jié)合，定期組織黨支部書記拉力賽、黨建工作知識競賽，結(jié)合上級舉辦的各類黨建理論學(xué)習(xí)比賽活動，開展政治理論教學(xué)，引導(dǎo)參加培訓(xùn)的黨員比學(xué)趕超，形成濃厚的政治理論學(xué)習(xí)氛圍。

2.推進(jìn)培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理科學(xué)化。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作，關(guān)鍵是統(tǒng)一思想認(rèn)識、抓好任務(wù)落實(shí)、強(qiáng)化工作責(zé)任。電力公司黨校強(qiáng)化問題導(dǎo)向，積極推進(jìn)辦學(xué)理念、教學(xué)方式、機(jī)制體制的改革創(chuàng)新，推行了“六化”管理，即：培訓(xùn)管理項(xiàng)目化、課程設(shè)置模塊化、分類培訓(xùn)科學(xué)化、理論考試規(guī)范化、教學(xué)督導(dǎo)制度化、項(xiàng)目核算標(biāo)準(zhǔn)化。在創(chuàng)新管理方面，實(shí)施了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理制度，將培訓(xùn)項(xiàng)目全部納入項(xiàng)目組管理。按照“文化引領(lǐng)、思維拓展、素質(zhì)培養(yǎng)、能力提升、技能加強(qiáng)”五個方面的要求，細(xì)化每一班次教學(xué)內(nèi)容，分解落實(shí)，項(xiàng)目組責(zé)任人和成員分別按不同的考評內(nèi)容和要求實(shí)施考評，充分調(diào)動和挖掘師資潛力，確保黨員干部教育培訓(xùn)任務(wù)的高效落實(shí)。在提升黨校辦學(xué)水平方面，學(xué)校注重學(xué)員主體地位和教師主導(dǎo)地位作用的發(fā)揮，充分調(diào)動教師和學(xué)員積極性，鼓勵學(xué)員參與教學(xué)過程，倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)中研究問題，在研究問題中促進(jìn)學(xué)習(xí)，努力探索素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)的結(jié)合點(diǎn)，做到教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。

3.推進(jìn)科研創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)質(zhì)量的提升。科學(xué)研究是黨校教育的基礎(chǔ)。習(xí)近平指出：“黨校姓黨，決定了黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅(jiān)持和鞏固黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位做出積極貢獻(xiàn)?！盵1]電力公司黨校堅(jiān)持把“教學(xué)出課題、科研做文章、成果進(jìn)課堂”作為工作要求，不斷推進(jìn)科研創(chuàng)新。一是緊密聯(lián)系電力事業(yè)工作實(shí)際，突出問題導(dǎo)向，在熱點(diǎn)難點(diǎn)問題中出課題、探思路，全方位、多舉措推動教研一體化，使教學(xué)和科研同步推進(jìn)、共同提高。二是注重新型培訓(xùn)法的探究和試點(diǎn)，大力推行研究式教學(xué)，因材施教，做到講授式教學(xué)與互動式教學(xué)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與參觀考察相結(jié)合、內(nèi)部培訓(xùn)與送外培養(yǎng)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合。三是加大科研成果的獎勵力度，對課題攻關(guān)、專題調(diào)研、成果評定等方面進(jìn)一步規(guī)范完善，把科研工作情況作為黨校教師年度考核的重點(diǎn)工作加以評定，并與職稱評定、先進(jìn)評選、教研教改活動評選等相結(jié)合，激發(fā)教師從事科研工作的積極性，努力營造良好的科研氛圍，保證黨校教育培訓(xùn)工作質(zhì)量的提升。

三、實(shí)施從嚴(yán)治校與加強(qiáng)軟硬件建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力

習(xí)近平指出：“各級黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手，努力提高教學(xué)科研質(zhì)量。”[1]

1.堅(jiān)持上下級結(jié)合，強(qiáng)化黨校組織領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平指出：“要加強(qiáng)和改善黨委對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人。要堅(jiān)持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨校，把黨校工作納入黨的建設(shè)總體安排，幫助黨校解決實(shí)際困難?！x優(yōu)配強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，把優(yōu)秀干部選配充實(shí)到黨校領(lǐng)導(dǎo)班子中來?！盵1]電力公司黨委一是為黨校配備了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，專門安排一名領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)黨校日常工作，切實(shí)強(qiáng)化對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，為黨校工作提供了組織保證。二是組織健全各項(xiàng)管理制度，積極營造“黨委辦黨校、部門大合唱、黨校有作為”的良好局面。三是抓好黨校培訓(xùn)過程管理，建立黨委領(lǐng)導(dǎo)到黨校講課、作報告、座談交流機(jī)制，組織企業(yè)各職能部門經(jīng)常到黨校指導(dǎo)工作、解決問題和參與授課，提高黨校工作的力度。

2.堅(jiān)持專兼職結(jié)合，強(qiáng)化黨校師資保證。黨校教師是我們黨一支不可多得的理論力量。電力公司黨校采取多種方式和途徑，不斷提升隊(duì)伍的素質(zhì)：一是組織黨校專職教師和培訓(xùn)主管部門、業(yè)務(wù)部門共同研究，編制培訓(xùn)計劃，開發(fā)設(shè)置教學(xué)課程，優(yōu)化調(diào)整教學(xué)課件庫，建立因需設(shè)課的開放式教學(xué)培訓(xùn)體系。二是注重發(fā)揮經(jīng)營管理部門和專業(yè)技術(shù)人才優(yōu)勢，按照“專兼結(jié)合、內(nèi)外兼修、技能精湛、教學(xué)過硬、動態(tài)發(fā)展”的師資隊(duì)伍建設(shè)要求，建立一支高素質(zhì)的兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍和專兼職培訓(xùn)師注冊制度。三是通過專家講座、技術(shù)論壇、送外培訓(xùn)、聯(lián)合辦學(xué)等形式，積極與高校和科研部門開展人才培養(yǎng)交流合作，挖掘培養(yǎng)開拓創(chuàng)新型、專業(yè)培訓(xùn)型、管理培訓(xùn)型等高水平師資隊(duì)伍。四是建立黨校教師深入基層跟班鍛煉和雙向培訓(xùn)制度，定期組織送課進(jìn)基層活動和深入基層調(diào)研。五是開展黨性教育和社會主義核心價值觀教育，積極引導(dǎo)黨校教師時刻牢記自己的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽(yù)，以自身黨性鍛煉上的嚴(yán)格要求影響和帶動學(xué)員。

3.堅(jiān)持軟硬件結(jié)合，強(qiáng)化黨校的設(shè)施支撐。建立健全行政、后勤工作的各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化黨校經(jīng)費(fèi)保障，加大基本經(jīng)費(fèi)投入，重視黨校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，著力解決基礎(chǔ)設(shè)施落后、基礎(chǔ)工作薄弱、信息化手段提升等問題，是黨校教學(xué)順利進(jìn)行的重要保障。電力公司黨校不斷加強(qiáng)黨校信息化建設(shè)，合理配置數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化多媒體教學(xué)設(shè)施和視頻監(jiān)控，完善教學(xué)系統(tǒng)，用最新的技術(shù)手段保障黨校教學(xué)和管理。

[1]習(xí)近平在全國黨校工作會議上強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持黨校姓黨根本工作原則 切實(shí)做好新形勢下黨校工作[N].人民日報，2015-12-13(01).

(責(zé)任編輯郭偉)

Practice and Exploration of Enterprise Party School Work

REN Qiang

(Electric Power Management Corporation，Shengli Oilfield，Dongying 257000，China)

Party schools，as the main channel for our Party education and training of leaders and cadres，are a major political advantage of our Party. The Party School of the Electric Power Management Corporation of Shengli Oilfield combines with the characteristics of enterprise Party schools and actively explores the unique advantages of enterprise Party school. Its experiences are as below: Firstly，adhere to the fact that the Party school belongs to the Party and promote the scientific development of state-owned enterprises，and effectively play the role of the main channel；secondly，combination of organizing the training and education to promote teaching with research innovation，and enhancing the effectiveness of the training；thirdly，implementation of strict administration and strengthening the construction of hardware and software of the Party school，effectively enhance the ability of sustainable development.

Party school；education of party school；Party members and leaders

10.13600/j.cnki.jpsslof.issn.1009-4326.2016.05.008

2016-08-03

任強(qiáng)(1977-)，男，山東壽光人，勝利油田電力管理總公司黨校教研室政工師。研究方向：企業(yè)黨建、黨校教育。

D261.41

A

1009-4326(2016)05-0036-03