抓住三類句子巧解語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)

安徽省樅陽(yáng)中學(xué) 吳長(zhǎng)青

抓住三類句子巧解語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)

安徽省樅陽(yáng)中學(xué) 吳長(zhǎng)青

語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)，要求補(bǔ)寫(xiě)的部分一般選擇在開(kāi)頭、中間和結(jié)尾這三個(gè)關(guān)鍵地方，其表達(dá)作用各有不同，或引領(lǐng)下文，或過(guò)渡照應(yīng)、展開(kāi)分說(shuō)，或總結(jié)全文。我們可以根據(jù)開(kāi)頭句、中間句和結(jié)尾句的不同作用，運(yùn)用不同的方法解答此類題目。

一、開(kāi)頭句：著眼于引領(lǐng)或概括

開(kāi)頭句一般都是能引領(lǐng)或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文層次的語(yǔ)句。只需聯(lián)系下文，將后面的語(yǔ)段內(nèi)容加以概括，即可得出開(kāi)頭句的內(nèi)容。

例1 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨?① ，在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境中則是紫色。更令人驚奇的是， ② ，比如一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH發(fā)生了變化，③ ，從而形成花的顏色的變化。

①處就是一個(gè)總起句，可以根據(jù)后文的“在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色”“在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色”“處于中性環(huán)境中則是紫色”進(jìn)行歸納、總結(jié)。分兩部分確定，“在酸性溶液中”“在堿性溶液中”“處于中性環(huán)境中”總括為“在不同環(huán)境中”，后半部分概括為“不同顏色”。

答案示例：①在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色 ②有些花的顏色可以一日數(shù)變 ③花青素也就隨之發(fā)生變化

二、中間句：著眼于過(guò)渡或展開(kāi)

1.注意過(guò)渡句和照應(yīng)句

過(guò)渡句往往承上啟下，總結(jié)上文，啟示下文。照應(yīng)句則是前文提出的問(wèn)題，后文有所著落；后文出現(xiàn)的情節(jié)，前文有所交代。

例2 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

又到了東灘草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚(yú)猝爾游走；不時(shí)有鳥(niǎo)兒落下啄食，或是翩然起飛，優(yōu)美地消失在遠(yuǎn)方。五年前， ① 。那時(shí)，廣闊的灘涂上沒(méi)有管護(hù)人員和設(shè)備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥(niǎo)兒的事時(shí)時(shí)發(fā)生。然而， ② 。這種原產(chǎn)于北美的入侵植物，在東灘擴(kuò)展迅猛，所到之處，其他植物很難生長(zhǎng)，水質(zhì)惡化，生態(tài)系統(tǒng)退化，遷徙越冬的鳥(niǎo)兒沒(méi)了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。

這里的兩空都是過(guò)渡句。①處應(yīng)起承上啟下的作用，使上文的今日美景到下文五年前的回憶轉(zhuǎn)折自然流暢；②處主要是引出下文，同時(shí)也要承接上文，表達(dá)遞進(jìn)的意思，強(qiáng)調(diào)互花米草的危害性。

答案示例：①東灘的景象可不是這樣 ②比偷獵者更可怕的，是互花米草

2.注意展開(kāi)句和闡釋句

展開(kāi)句，就是一個(gè)句子展開(kāi)說(shuō)明或論述，往往前半句已有，要求補(bǔ)寫(xiě)后半句。闡釋句往往是對(duì)上文的解釋。

例3 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。

磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育。 ① ，才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷， ② 。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷，不但人需要， ③ 。在開(kāi)口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會(huì)使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長(zhǎng)，魚(yú)的繁殖率也就提高了。

本題要求補(bǔ)寫(xiě)的三句都是展開(kāi)句。①處和后面的“才能使腦細(xì)胞正常地工作”是條件關(guān)系；②處是前面的“食物里缺乏磷”的結(jié)果；③處前面是“磷，不但人需要”，該處應(yīng)說(shuō)明磷對(duì)于其他對(duì)象的重要性，同時(shí)后面有提示“微生物很快繁殖生長(zhǎng)”。展開(kāi)句通常是并列關(guān)系復(fù)句的另一半，是條件關(guān)系復(fù)句的“條件”或“結(jié)果”等。

答案示例：①大腦里含有足夠的磷 ②就會(huì)使整個(gè)機(jī)體衰弱下去（或“生命體就會(huì)衰弱下去”） ③其他生物也需要（或“其他生命體也需要”）

例4 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

發(fā)散思維有多種表現(xiàn)形式， ① 。多向思維要求從盡可能多的方面來(lái)考慮同一問(wèn)題，使思維不要局限于一種模式。側(cè)向思維要求把自己的研究領(lǐng)域與別的領(lǐng)域交叉起來(lái)，

② ，用來(lái)解決本領(lǐng)域內(nèi)的問(wèn)題。魯班從草拉破了手得到啟示，發(fā)明了鋸，就是側(cè)向思維。反向思維也稱求異思維， ③ 。法拉第從電產(chǎn)生磁得到啟示，反問(wèn)自己“磁能不能產(chǎn)生電”，最后發(fā)明了發(fā)電機(jī)。

②處是對(duì)側(cè)向思維的闡釋，根據(jù)前后文可知，應(yīng)該填入“從別的領(lǐng)域得到啟示”之類的內(nèi)容；③處是對(duì)反向思維的解釋，結(jié)合前文對(duì)多向思維的解釋可知，要填入“就是從反方向來(lái)考慮問(wèn)題”之類的句子。

答案示例：①主要有多向思維、側(cè)向思維、反向思維 ②并從別的領(lǐng)域獲得思想上的啟發(fā)③就是從相反的方向來(lái)考慮問(wèn)題

3.注意仿寫(xiě)句

仿寫(xiě)句，即與上文或下文的某個(gè)句子句式相同、內(nèi)容銜接。補(bǔ)寫(xiě)這類句子，要注意觀察句式，找到參照句。

例5 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，語(yǔ)言得體，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。

給人起名字，中國(guó)自古就有“ ① ，男《楚辭》；文《論語(yǔ)》，武《周易》”之說(shuō)。出自《詩(shī)經(jīng)》的名字尤其顯得古雅?！笆缇?，便選自《詩(shī)經(jīng)》中的“窈窕淑女，君子好逑”；“佩瓊”，出自《詩(shī)經(jīng)》中的“將翱將翔，佩玉瓊琚”；“思雪”， ② 。

②處就是仿寫(xiě)句。補(bǔ)寫(xiě)此句，一要聯(lián)想到《詩(shī)經(jīng)》中帶有“思”“雪”二字的詩(shī)句，二要根據(jù)前面兩個(gè)句子的格式來(lái)仿寫(xiě)。

答案示例：①女《詩(shī)經(jīng)》 ②取自《詩(shī)經(jīng)》中的“今我來(lái)思，雨雪霏霏”

三、結(jié)尾句：著眼于歸納總結(jié)

結(jié)尾句，一般是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某個(gè)層次的內(nèi)容做出歸納總結(jié)或概括總結(jié)。此類句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見(jiàn)”等提示性語(yǔ)言。

例6 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。

自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái)，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中， ① 。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上人類的生活也會(huì) ② 。因此， ③ ，應(yīng)是人類接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。

③處位于總結(jié)文段的位置，由“因此”可知，這是總結(jié)句。全段文字談的是太空垃圾的話題，根據(jù)“應(yīng)是人類接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題”可以推知，應(yīng)該補(bǔ)寫(xiě)“如何清理太空垃圾”之類的內(nèi)容。

答案示例：①都變成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影響 ③如何清理太空垃圾