如何寫一個好的教學(xué)研究論文
——參考文獻(xiàn)與引用篇

參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文中一個重要的環(huán)節(jié)，但常有作者對參考文獻(xiàn)的作用理解錯誤，表現(xiàn)在把參考文獻(xiàn)和作者參閱的文獻(xiàn)混為一談，或者應(yīng)該引用參考文獻(xiàn)而沒有引用，或者不顧及是否需要隨意引用。本文從參考文獻(xiàn)的意義開始，說明論文中應(yīng)該如何引用參考文獻(xiàn)。

一、參考文獻(xiàn)的意義

在研究論文中，凡是引用前人（包括作者自己過去）已發(fā)表的文獻(xiàn)中的理論、觀點、方法、數(shù)據(jù)等，都必須引用參考文獻(xiàn)。例如：一篇討論教師職業(yè)倦怠的論文中提到教師的職業(yè)滿足感為56%，那么，這個數(shù)據(jù)從何而來，這就需要作者把這個數(shù)據(jù)的來源作為參考文獻(xiàn)列出，如果讀者質(zhì)疑這個數(shù)據(jù)，那么可以通過文末列出的參考文獻(xiàn)去查閱原始文獻(xiàn)。再例如：一篇關(guān)于小組討論學(xué)習(xí)的文章中，提及調(diào)查結(jié)果顯示參與小組討論可以提高學(xué)生的課外閱讀量。如果讀者對這個結(jié)論感興趣，同樣可以查閱參考文獻(xiàn)。

從這些例子中我們可以看出：參考文獻(xiàn)的意義在于表明文中引用的理論、觀點、方法、數(shù)據(jù)是有確切來源的，反映了論文的真實性和科學(xué)性。另外，參考文獻(xiàn)是對期刊論文進行引文統(tǒng)計和分析的重要信息來源，一個參考文獻(xiàn)被引用的次數(shù)還反映了這個文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)影響力。

與參考文獻(xiàn)相區(qū)別的，是作者參閱的文獻(xiàn)。作者在寫作教學(xué)研究論文時，可能會參閱一些文件、書籍、報告、論文等。這些文獻(xiàn)可能在一定程度上幫助作者形成了寫作思路，但只要作者在文中沒有引用這些文獻(xiàn)中的理論、觀點、方法、數(shù)據(jù)，那么這些文獻(xiàn)就不是參考文獻(xiàn)，也不需要在文末列出。

一些論文在引用參考文獻(xiàn)方面亂象頻出，當(dāng)引用不引用，不當(dāng)引用卻引用。下面，我們首先談一談這些不恰當(dāng)?shù)囊们闆r。

二、不恰當(dāng)?shù)膮⒖嘉墨I(xiàn)引用

1.不該引用的卻引用

最常見的不該引用卻引用的方式有三種：

一是“人情式引用”。有些文獻(xiàn)對文章沒有實質(zhì)性用途，但作者還是引用它，其原因在于參考文獻(xiàn)的作者是引用者的師長或好友、或圈內(nèi)重要人士，出于人情或者吹捧的需要而引用，這種情況明眼人一望便知。如果所引用的文獻(xiàn)質(zhì)量十分平庸，則讓人懷疑引用者的人品和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。

二是“充門面式引用”。有些引用者熱衷于羅列很多文獻(xiàn)，尤其是外文文獻(xiàn)，這些參考文獻(xiàn)并非必須，而是用于給論文裝點門面，這種狐假虎威的做法也讓人不齒。

三是“敝帚自珍式引用”，即引用自己的論文。作者引用自己已發(fā)表的論文，如果是必要、適度的，是完全可以的，而且能夠從中看出作者研究的連貫性。但是，為了提高自己論文的引用率而頻繁自引，則會讓讀者留下不良印象，甚至懷疑作者的論文質(zhì)量。

2.該引用的論文不引用

作者在寫論文時，利用了別人的材料或者方法，甚至原文使用，但是在參考文獻(xiàn)中卻不提及。這種做法事實上就是剽竊抄襲。目前，隨著中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫的完善，原文抄襲已經(jīng)不容易了，但把別人的論文改頭換面，重新組織發(fā)表還時有發(fā)生。剽竊抄襲一旦被發(fā)現(xiàn)，則學(xué)術(shù)聲譽盡毀，后果非常嚴(yán)重。

3.虛假引用

有的文章，單純?yōu)榱嗽黾訁⒖嘉墨I(xiàn)而引用，這樣的方式有二：一是對眾所周知的論點引用參考文獻(xiàn)，例如：一篇探討童謠的論文中，對童謠“文字優(yōu)美、富含韻律”做了引用，但實際上這是大家的共識，不會有人提出異議，也沒有人想要探究這句話的出處；二是作者列出了多個參考文獻(xiàn)，但實際上作者只是在網(wǎng)上找到了這些文獻(xiàn)的名字，并沒有去研讀它們，當(dāng)然更談不上引用的必要性了。作者應(yīng)該注意，學(xué)術(shù)論文也反映了作者的人品，虛假引用非智者所為。

三、正確的參考文獻(xiàn)引用方法

由于參考文獻(xiàn)是表明文中理論、觀點、方法、數(shù)據(jù)等信息的出處，所以參考文獻(xiàn)必須在文中引用，不引用就失去了參考文獻(xiàn)的意義。而且，作者引用參考文獻(xiàn)，是用以說明論文內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)，所以參考文獻(xiàn)必須是公開出版的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的引用方法為：在引用處加上數(shù)字上標(biāo)，即“[1]”，其中方括號內(nèi)是參考文獻(xiàn)的標(biāo)號。

參考文獻(xiàn)的列出、引用有通用的法則，詳述如下：

1.引用參考文獻(xiàn)的正確方式

引用分為兩種，一種是原文引用，即在文中將原文用雙引號括起來。另一種是非原文引用，即對于參考文獻(xiàn)的觀點、數(shù)據(jù)和方法，用自己的語言重新進行組織。這兩種方式都需要注明出處。

現(xiàn)在，大多數(shù)期刊在接到投稿后，都會先檢測重復(fù)率。所以，無論是否原文引用，只要語言完全相同，都視為重復(fù)，并非列出了參考文獻(xiàn)就可以幸免。重復(fù)率高的文章一定會被拒稿。

事實上，除了政策、法規(guī)等，論文不應(yīng)照抄其它論文中的原文，而應(yīng)用自己的語言描述原文，使文章行文流暢。

2.參考文獻(xiàn)來源

在論文寫作中，并非所有讀物資料都可作為參考文獻(xiàn)。一般規(guī)定應(yīng)是正規(guī)出版和公開發(fā)表的讀物資料，包括期刊論文、報紙文章、書籍著作等。非正規(guī)出版和非公開發(fā)表的內(nèi)部交流資料，由于其學(xué)術(shù)質(zhì)量難以評價而不能作為參考文獻(xiàn)來引用。另外，在參考文獻(xiàn)來源上還要注意以下幾點：

（1）盡量引用專業(yè)文獻(xiàn)

專業(yè)文獻(xiàn)的優(yōu)先級大致如下：開創(chuàng)性的文獻(xiàn)（政策法規(guī)等）>有影響力的期刊論文>學(xué)術(shù)著作>一般期刊論文>會議論文>一般指導(dǎo)性書籍>大眾期刊>報紙>商業(yè)期刊>網(wǎng)站。

通常學(xué)術(shù)論文不會引用一般指導(dǎo)性書籍以下的文獻(xiàn)。

（2）引用一級文獻(xiàn)。

一級文獻(xiàn)指最開始發(fā)表這一觀點的論文。如果該論文被其他論文引用，那么引用論文為二級論文。在引用的時候一定要引用一級文獻(xiàn)，因為一級文獻(xiàn)是觀點的真實出處，引用一級文獻(xiàn)是對原作者的致敬。找到一級文獻(xiàn)出處說明作者對該問題做了認(rèn)真的研究，反之，則說明作者的研究尚有紕漏。

3.參考文獻(xiàn)的格式

參考文獻(xiàn)的注明方式有三種：

(1）隨文簡注

即在文章中引用的地方標(biāo)注。一般有兩種方式：一是在引用句前直接說明原作者單位、姓名和研究時間，如“北京實驗小學(xué)張智慧在2012年調(diào)查研究了中小學(xué)教師的學(xué)歷……”。二是在引用句后用括號注明原作者單位、姓名和研究時間，如“……(北京實驗小學(xué)，張智慧，2012)”。這兩種注明方式說明了基本信息，但未能說明文獻(xiàn)出處，讀者無法查找原文。

(2）參考文獻(xiàn)列在當(dāng)頁頁腳

即在引用句末右上角用上標(biāo)的方括弧或帶圈阿拉伯?dāng)?shù)字注明參考文獻(xiàn)序號，在當(dāng)頁下面以較小字號的“腳注”方式按照刊物要求的格式說明資料出處，并用隔線與文章內(nèi)容分開。

(3）參考文獻(xiàn)列在文末

即在引用句末右上角用小字號的方括弧或帶圈阿拉伯?dāng)?shù)字注明參考文獻(xiàn)序號，在論文末尾按照刊物要求格式列出全部參考文獻(xiàn)。

三種方式中，上面兩種方式目前在自然科學(xué)刊物的論文中已經(jīng)很少使用，但在社會科學(xué)刊物的論文中仍有應(yīng)用。第三種方式是目前論文寫作中最普遍的采用形式。

一般期刊都會給出自己的參考文獻(xiàn)格式，投稿前應(yīng)該仔細(xì)閱讀并按照格式修改。另外，有些期刊對參考文獻(xiàn)的數(shù)量也有要求，投稿時應(yīng)予以注意。

結(jié) 語

參考文獻(xiàn)的意義在于表明文中引用的理論、觀點、方法、數(shù)據(jù)是有確切來源的，它反映了論文的真實性和科學(xué)性。參考文獻(xiàn)必須是具有一定學(xué)術(shù)價值的公開出版文獻(xiàn)，引用參考文獻(xiàn)必須是出于行文的需要，應(yīng)該引用的參考文獻(xiàn)必須引用，且應(yīng)該盡量以自己的語言重新組織原文，不應(yīng)該引用的參考文獻(xiàn)堅決不引用。

掌握如何查找參考文獻(xiàn)并正確引用，是寫作學(xué)術(shù)論文的一項必備技能。引用參考文獻(xiàn)不恰當(dāng)，會降低論文的質(zhì)量、損害作者的學(xué)術(shù)聲譽，如果涉及抄襲，則作者會付出極大的學(xué)術(shù)代價。