留下

○江西省宜春中學(xué) 曾煜潔

留下

○江西省宜春中學(xué) 曾煜潔

當(dāng)我得知家門口那棵大樹將要被砍去時，濃稠的陽光傾灑了一地，濺我一身。綠意盎然卻又嘈雜不堪的小院里只留下我一人，在緩慢冗長的時光里黯然。

敲敲打打、乒乒乓乓，從寒冬臘月到初夏四月，家門口的小院似乎從未有過安寧。搬磚卸瓦、推墻砍樹，那個曾經(jīng)最親切、最溫暖的家在一瞬間變成了廢墟，灰黑的大門直直地立起來了，兒時的樂園卻轟然倒塌。

失落、空虛、寂寞，我站在爬滿綠藤的墻角邊凝視許久。大樹不知道自己即將到來的命運(yùn)，只是向著陽光，獨(dú)自生長。面對此情此景，是要怎樣冷若冰霜的人才忍心讓這一個挺立的靈魂俯首，化作一聲轟然的巨響？

身邊跑過一群七八歲的孩子，而我，早在時光交錯中悄悄長大。他們顯然已經(jīng)不同于那時候的我們了，在這個網(wǎng)絡(luò)覆蓋全球的時代，孩子們似乎對鋪天蓋地的電子產(chǎn)品更感興趣。突然想起兒時爬過的一棵小樹，我多想告訴他們這個天然的滑梯，只是自己找了好久也找不到，大概它已經(jīng)被砍掉了吧。看著孩子們漸漸跑遠(yuǎn)，我留在原地獨(dú)自茫然。

滿山的野花開了，卻無人采擷。當(dāng)年的識香人大概也已褪去了對生活的狂熱，成為混跡于世間的蕓蕓眾生。沒有人能理解我此時的惋惜與慨嘆，大家只是按部就班地經(jīng)營著自己的日子，卻發(fā)覺不了身邊的世界已陡然變化。一波又一波的人來了又走了，他們留下一些故事，帶走一些記憶。每一代人都在想著如何超越上一代人，于是時代的步伐越走越快，人們肩上的擔(dān)子也越來越沉重。我們可以對一棵樹的倒下不以為意，但我們能否承受得住日后一聲聲沉重的轟鳴？

樹下，我看見孩子們純真的童年也在這里一起被埋葬。今天，又有一座高樓拔地而起，有人拍掌，有人歡呼。假如有一日，當(dāng)這些冷冰冰的鋼筋水泥再也無法承受歷史的重?fù)?dān)時，它們倒下了，又能留下什么？

今年夏天，我也將成為那個離開的人，返回繁華的鬧市。15年的光陰在剎那間凝固，我不敢回頭去看。沉重的鐵門鎖住我所有散落的回憶，今夜，我只留下一個躊躇的背影。

文章從家門口被砍的大樹延伸開來，看到了時代發(fā)展中孩子們生活的變化，也看到了城市的建設(shè)對于歷史文化的沖擊。作者以小見大，在表達(dá)了自己對于大樹命運(yùn)的惋惜的同時，也抒發(fā)了自己對于純真童年的懷念，對于生活變化的慨嘆。我們無法阻止社會的變化與發(fā)展，但我們?nèi)耘f可以守護(hù)自己美好的過往，讓其恒久不變。（韋江）