網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象帶給高校思想政治教育新困境探析

丁慧民

[摘 要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與網(wǎng)絡(luò)文化迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象悄然而至，各種低俗、媚俗、惡搞等丑陋現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)上肆無(wú)忌憚地展示，這種丑文化也成為網(wǎng)絡(luò)“獻(xiàn)丑”者們標(biāo)新立異的出路。同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)推手與網(wǎng)絡(luò)水軍及商家媒體為獲取暴利而沖破道德底線的大肆宣傳與炒作，促使部分大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)“審丑”當(dāng)成“時(shí)尚”消遣，不知不覺(jué)中陷入“嗜丑”誤區(qū)，這不僅顛覆了大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀與審美觀，而且給高校思想政治教育帶來(lái)了新的困境。

[關(guān)鍵詞]立德樹(shù)人；大學(xué)生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)大V；網(wǎng)絡(luò)“審丑”

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2016）04-0062-03

隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象在不經(jīng)意間流行起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象與現(xiàn)代主流審美觀有著截然相反的評(píng)判形式，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生中流行開(kāi)來(lái)，而當(dāng)代大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這一期間，網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象極容易對(duì)他們的思想和行為產(chǎn)生消極影響。這給高校思想政治教育帶來(lái)了新的困境，也是對(duì)高?！傲⒌聵?shù)人”思想政治教育根本任務(wù)的挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象的緣起

從人類審美活動(dòng)來(lái)看，美是一種社會(huì)客觀現(xiàn)象，丑也是客觀存在的一種社會(huì)現(xiàn)象。一般來(lái)說(shuō)，丑是與美相比較、相對(duì)立而并列存在的一個(gè)美學(xué)范疇。因?yàn)槌蟮氖挛锿憩F(xiàn)出殘缺、野趣、新奇的特性，甚至以錯(cuò)位、混亂、變異、搞怪、病態(tài)為特征。從審美角度講，丑是美的反面和對(duì)立面，是美的錯(cuò)位與背反。丑對(duì)大學(xué)生而言就是一種否定性的價(jià)值，它在情感上使人產(chǎn)生厭惡、鄙棄、反感、痛苦的情緒。丑在形式上顯得不和諧、失比例、不勻稱、無(wú)秩序，甚至呈現(xiàn)出無(wú)厘頭的狀態(tài)。如果說(shuō)美是善的形象顯現(xiàn)，那么丑就是惡的形象顯現(xiàn)。而網(wǎng)絡(luò)“審丑”是利用人們的消遣、追求獵奇等心理，引發(fā)網(wǎng)民在對(duì)丑態(tài)圍觀、謾罵、窺探中獲得好奇、滿足等情緒。網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象表現(xiàn)為在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布低俗、媚俗、雷人、夸張等的一系列圖形、圖片、各種符號(hào)與影像資料，同時(shí)也包括惡搞一些名人的丑新聞等。 “網(wǎng)絡(luò)丑事件”主要指由個(gè)人或公司，以“秦火火”、“立二拆四”等為代表的網(wǎng)絡(luò)推手，加上“網(wǎng)絡(luò)水軍”等刻意放大網(wǎng)絡(luò)“審丑”價(jià)值的某些事件。從芙蓉姐姐到鳳姐，從偽娘到犀利哥，從干露露車模裸露裝到雷政富等政府官員的不雅視頻所引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)圍觀，網(wǎng)絡(luò)推手利用網(wǎng)絡(luò)力量將其炒作起來(lái)，同時(shí)一些“網(wǎng)絡(luò)水軍”與企業(yè)（網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司）也通過(guò)這些所謂的網(wǎng)絡(luò)紅人推廣品牌，雖然給一些公司和當(dāng)事人帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，卻給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了不小的危害。

從某種意義上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)“審丑”是網(wǎng)絡(luò)丑星自視“丑”為“美”的自我展示、自我欣賞的過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象顛覆了大學(xué)生對(duì)真、善、美的追求，消解了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和主流文化的認(rèn)同，給大學(xué)生們的審美觀帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。當(dāng)然，如果大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象的欣賞不突破道德底線，也是無(wú)可厚非的。因?yàn)椋W(wǎng)絡(luò)“審丑”只不過(guò)是一部分大學(xué)生審美疲勞的產(chǎn)物，或是對(duì)審美的另一種變異形態(tài)表達(dá)而已，也反映了部分大學(xué)生審美趣味更趨多樣化、重口味的另類表現(xiàn)。

然而，目前網(wǎng)絡(luò) “審丑”現(xiàn)象似乎被泛化了，成為“獻(xiàn)丑”者們標(biāo)立異新的出路。一些大學(xué)生不僅僅用于欣賞，而且把審丑當(dāng)成“時(shí)尚”消遣，不知不覺(jué)陷入嗜丑誤區(qū)。網(wǎng)絡(luò)“審丑”顛覆了大學(xué)生正確價(jià)值觀與審美觀傾向，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)“審丑”中不知不覺(jué)地出現(xiàn)倫理道德淪喪，社會(huì)主義主流文化與精英文化漸受冷視。網(wǎng)絡(luò)“審丑”對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和主流文化理念具有不容忽視的消解和腐蝕作用，應(yīng)引起我們思想政治教育工作者及社會(huì)各界的高度重視。

二、網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象帶給高校思想政治教育困境的主要表現(xiàn)

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截至2015年6月底，中國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)6.68億，手機(jī)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)5.94億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群占比由2014年12月的85.8%提升至88.9%，在這些網(wǎng)民中，大學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)頻率最高、最活躍的群體。大學(xué)生網(wǎng)民基數(shù)的龐雜，使“丑星”們?cè)邶嫶缶W(wǎng)民的簇?fù)硐拢e極主動(dòng)地、自以為是地投入“示丑”與“露丑”的行列中，使網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象泛化起來(lái)。這種現(xiàn)象已妨礙了高校貫徹“立德樹(shù)人”思想政治教育的根本任務(wù)，影響了大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成與發(fā)展，使高校思想政治教育的影響力受到嚴(yán)重沖擊。

（一）影響了高校貫徹“立德樹(shù)人”思想政治教育根本任務(wù)

黨的十八大報(bào)告指出，“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。大學(xué)生思想政治素質(zhì)關(guān)系著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系著黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。然而在當(dāng)下，只要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)“紅人”占據(jù)著網(wǎng)絡(luò)及各類報(bào)道版面，以其雷人夸張舉動(dòng)吸引大眾眼球，他們招搖過(guò)市、為所欲為而引起人們的關(guān)注與熱議。這種“以丑為美”的丑星們打破了傳統(tǒng)觀念，肆無(wú)忌憚地表達(dá)其以丑為美的“個(gè)性”。為了點(diǎn)擊率，網(wǎng)絡(luò)推手與網(wǎng)絡(luò)水軍甚至不惜完全背棄社會(huì)主流價(jià)值觀，制造具有轟動(dòng)效應(yīng)的人物，如拜金女、鳳姐、小月月等各色人物。顛覆經(jīng)典、反諷社會(huì)、解構(gòu)傳統(tǒng)文化等現(xiàn)象，已呈現(xiàn)出大學(xué)生亞文化群體對(duì)主流文化抵抗的態(tài)勢(shì)。有的大學(xué)生甚至沉迷于其中充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)水軍，也有的大學(xué)生是因網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)審丑的過(guò)度追捧而被動(dòng)卷入的。網(wǎng)絡(luò)“審丑”不僅僅局限于單個(gè)大學(xué)生，有的是群體共同（班、年級(jí)）來(lái)追捧“偶像”。還有大學(xué)生畢業(yè)時(shí)集體拍搞怪照，如某美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生作品中，出現(xiàn)了戴著博士帽，身著學(xué)士袍的上吊女（惡作劇的“女形假人”）等。這些都造成了有的大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)“審丑”文化產(chǎn)生依賴，甚至上癮，變得自甘墮落，不求上進(jìn)。

（二）阻礙了大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成與發(fā)展

當(dāng)今大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，他們好奇心強(qiáng)、求知欲旺、接受新事物之快和因年齡而決定的逆反心理，使其對(duì)于網(wǎng)絡(luò)提供的繁雜信息缺乏甄別能力。而各種淫穢色情、封建迷信和社會(huì)負(fù)面新聞及網(wǎng)絡(luò)“審丑”有害信息給大學(xué)生的思想與行為上帶來(lái)了嚴(yán)重沖擊，對(duì)他們思想的健康成長(zhǎng)造成了很大的危害。網(wǎng)絡(luò)“示丑”與網(wǎng)絡(luò)“審丑”感官文化更是用種種誘惑來(lái)吸引他們。有的大學(xué)生以投機(jī)性心理認(rèn)為，無(wú)底線的丑態(tài)表演不用花力氣就可以獲得超值的高額回報(bào)，可謂“名利雙收”。一些大學(xué)生也紛紛從這些 “丑星”的丑態(tài)言行中，仿佛找到久違的自我認(rèn)同感而難以自拔。有的大學(xué)生回避現(xiàn)實(shí)世界卻從虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中發(fā)現(xiàn)可以得到久違的滿足感和虛擬的成就感。這不僅顛覆了大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了消極影響。

（三）顛倒了大學(xué)生審美觀及道德與法律觀念

網(wǎng)絡(luò)上一些罪惡、墮落、卑劣、黑暗和淫穢、暴力的“丑”的形象時(shí)時(shí)圍繞著大學(xué)生，強(qiáng)烈地撞擊著大學(xué)生的感官，像“網(wǎng)絡(luò)女體盛”等鄙俗文化不斷地沖擊著大學(xué)生的視覺(jué)，侵蝕他們的靈魂。當(dāng)前一部分“網(wǎng)絡(luò)丑星”是以低級(jí)趣味、色情、低俗等為標(biāo)簽的，并受到部分網(wǎng)絡(luò)受眾（包括大學(xué)生）的追逐，這種現(xiàn)象直接透露出部分大學(xué)生的審美價(jià)值觀已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生畸變。大學(xué)生由開(kāi)始的“無(wú)所謂”到“習(xí)以為?！保膽B(tài)也逐漸變得浮躁，審美追求也呈下降趨勢(shì)，對(duì)高尚情操、高雅文化表現(xiàn)冷漠，對(duì)低俗的、低層次的丑卻表現(xiàn)得過(guò)分熱衷甚至于追捧。這不僅降低了社會(huì)整體的文明程度，也大大降低了大學(xué)生的審美情趣與明辨是非的認(rèn)知能力。它在一定程度上淡化了大學(xué)生的思想道德觀念和法律意識(shí)。

（四）挑戰(zhàn)了高校思想政治教育方法

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展出人意料，也迅速被大學(xué)生依賴。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)入大學(xué)校園，大學(xué)生們建立了自己的貼吧、QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不自覺(jué)地盡情地在虛擬網(wǎng)絡(luò)里展現(xiàn)自己，大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)絡(luò)中。網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容紛繁復(fù)雜、良莠不齊，媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)丑星的過(guò)度追捧誤導(dǎo)了部分大學(xué)生。這些不良網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生極具誘惑力，加上網(wǎng)絡(luò)水軍（包括部分大學(xué)生）在虛擬空間里為所欲為，宣泄不滿情緒，隨意攻擊社會(huì)、學(xué)校乃至身邊的人和事，一些大學(xué)生自覺(jué)或不自覺(jué)地充當(dāng)起 “網(wǎng)絡(luò)水軍”的“傳聲筒”，從而催生“網(wǎng)絡(luò)審丑”、“網(wǎng)絡(luò)憤青”、“網(wǎng)絡(luò)暴力”現(xiàn)象的發(fā)生。而現(xiàn)存學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)輿論控制體系不能有效控制網(wǎng)上有害信息對(duì)學(xué)生的滲透，不能及時(shí)對(duì)大量的網(wǎng)絡(luò)垃圾信息進(jìn)行過(guò)濾和有效地監(jiān)控，導(dǎo)致高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育呈現(xiàn)出空間分離、師生分離、教管分離等現(xiàn)象。

（五）加大了高校思想政治教育工作的難度

大學(xué)生是新鮮事物的易感人群，是新生事物的引領(lǐng)者、推崇者和實(shí)踐者，是各大論壇、社區(qū)和聊天室的主力軍，但他們思想認(rèn)識(shí)還不穩(wěn)定、辨識(shí)能力也有限。高校思想政治教育要想及時(shí)、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心世界，必須準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)“審丑”背景下高校思想政治教育的特點(diǎn)及規(guī)律，必須具備一定的網(wǎng)絡(luò)預(yù)見(jiàn)性、敏感性，這就加大了高校思想政治教育的工作難度和壓力。高校思想政治教育工作者要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)知識(shí)，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，了解學(xué)生的思想脈搏，培養(yǎng)與大學(xué)生之間的共同語(yǔ)言，得到他們的信任與認(rèn)可。此外，高校思想政治教育工作者要有意識(shí)地提高自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)“審丑”文化的甄別、判斷、引導(dǎo)能力。高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)關(guān)注“大學(xué)生在網(wǎng)上做什么”的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正能量的引導(dǎo)，積極研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的精神需求和價(jià)值取向。

三、開(kāi)拓高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新局面的路徑

2015年4月，中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》提出，當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要任務(wù)就是要研究、凝練大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著眼于踐行，立足于行動(dòng)，緊密聯(lián)系大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐，在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫，努力形成高校師生共同的價(jià)值取向，開(kāi)創(chuàng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新局面。

（一）立德樹(shù)人

加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義理論教育和思想政治教育，就要進(jìn)一步增強(qiáng)用馬克思主義占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的意識(shí)，開(kāi)發(fā)思想政治理論課數(shù)據(jù)庫(kù)，建立馬克思理論在線等信息庫(kù)，開(kāi)設(shè)馬克思主義基本原理公開(kāi)視頻課，通過(guò)MOOCs、微課、“精彩課堂”在線課堂學(xué)習(xí)，傳播馬克思主義經(jīng)典著作，連接社會(huì)主義核心價(jià)值觀與經(jīng)典馬克思主義的視頻在線對(duì)話欄目，方便大學(xué)生查閱馬克思主義方面的資料，便于大學(xué)生下載學(xué)習(xí)。積極推動(dòng)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)“面對(duì)面”交流活動(dòng)，為高校思想政治理論課教學(xué)搭建一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，注重培養(yǎng)大學(xué)生弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力。

（二）理性培育高校紅色“網(wǎng)絡(luò)大V”，促進(jìn)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德觀

高校也有自己的知名度和具有影響力的人和事，應(yīng)理性培育高校自己的“網(wǎng)絡(luò)大V”（有著數(shù)量眾多鐵桿粉絲的“公眾人物”，也稱“意見(jiàn)領(lǐng)袖”），他們的一次轉(zhuǎn)發(fā)就會(huì)使得一條微博迅速火起來(lái)，是網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)的“擴(kuò)音器”。特別是在高校內(nèi)部，優(yōu)秀人物對(duì)學(xué)生的影響更大，他們可能是校內(nèi)默默奉獻(xiàn)、淡泊名利的普通教師，也有可能是德高望重、具有突出貢獻(xiàn)的學(xué)界泰斗，甚至是在某方面有突出業(yè)績(jī)的學(xué)生，如獲得“安徽省十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的何恩情同學(xué)，他用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷引導(dǎo)更多大學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng)、自律自強(qiáng)，引起校園大學(xué)生思想政治教育“粉絲”群的組建。還有合肥工業(yè)大學(xué)開(kāi)展的“立德樹(shù)人奮勇?tīng)?zhēng)先，莘莘學(xué)子踐行核心價(jià)值觀”主題活動(dòng)過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，這些人和事引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入踐行中。

（三）增強(qiáng)法制觀念，倡導(dǎo)高雅審美文化，提升大學(xué)生審美情趣

當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立法治意識(shí)，積極學(xué)法、懂法、守法、用法；教師要幫助學(xué)生提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想信息的“分析”、“鑒別”、“評(píng)價(jià)”能力，培養(yǎng)大學(xué)生積極樂(lè)觀、健康向上的審美觀，幫助他們以一種否定反向思維去審視丑、判斷丑；自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò)“審丑”現(xiàn)象的出現(xiàn)，塑造健全大學(xué)生完滿的人性與和諧的人格；要弘揚(yáng)高雅健康的審美文化，并用發(fā)展先進(jìn)文化的要求來(lái)規(guī)范“網(wǎng)絡(luò)紅人”現(xiàn)象。可以適當(dāng)?shù)赝扑]大學(xué)生觀看高雅健康的藝術(shù)作品，定期向大學(xué)生宣傳正面榜樣、偶像等，加強(qiáng)大學(xué)生審美價(jià)值觀教育，陶冶他們的美德情操，提升審美情趣，“化丑為美”，自覺(jué)弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)主義主流文化。

（四）樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)育人理念，創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法

要在大學(xué)生認(rèn)知方法上創(chuàng)新，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要及時(shí)關(guān)注和全程跟蹤，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)引導(dǎo)和把握輿論方向，有效防止大學(xué)生思想混亂、行為過(guò)激和事態(tài)擴(kuò)散。1.網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)方法的創(chuàng)新。開(kāi)設(shè)思想政治理論課“微博、微信”教育法，讓學(xué)生們加入微博上的“微群”，然后通過(guò)多媒體教室中的PPT讓微博“上墻”，這樣師生在課堂上能隨時(shí)看到微博的更新情況。2.IP地址管理方法的創(chuàng)新。通過(guò)綁定靜態(tài)ARP表，阻止網(wǎng)絡(luò)外部IP地址的欺騙，使非法授權(quán)用戶“網(wǎng)絡(luò)水軍”無(wú)法接入網(wǎng)絡(luò)。3.網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控方法的創(chuàng)新。迫切需要?jiǎng)?chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控方法，牢牢把握輿論控制權(quán)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息安全。通過(guò)技術(shù)、法律和行政的手段控制信息源頭，占領(lǐng)思想政治工作的主陣地，還給大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息空間一片藍(lán)天。

（五）強(qiáng)化隊(duì)伍，培養(yǎng)思想政治教育信息化“把關(guān)人”

習(xí)近平總書(shū)記指出：“要培養(yǎng)造就世界水平的科學(xué)家、網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。”為此，高校思想政治教育需要建設(shè)一支政治素質(zhì)好、思想品德高、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)強(qiáng)的“復(fù)合型”信息化“把關(guān)人”隊(duì)伍。他們應(yīng)該善于從網(wǎng)絡(luò)中收集大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)信息，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上不良信息苗頭與思想傾向，清理網(wǎng)絡(luò)上庸俗、低俗、媚俗的文化信息，引導(dǎo)和約束大學(xué)生的網(wǎng)上行為，對(duì)不自覺(jué)的大學(xué)生給予適當(dāng)?shù)木媾c提示，處理好引導(dǎo)與疏通關(guān)系。同時(shí)，高校思想政治教育工作者應(yīng)率先垂范，以真、善、美的道德人格去感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，在與大學(xué)生交流中要春風(fēng)化雨地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)與教育，并要努力承擔(dān)起高校思想政治教育“立德樹(shù)人”的歷史使命，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)與審美情趣的普遍提升，進(jìn)而推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生思想健康的成長(zhǎng)和科學(xué)的成才。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 張乃強(qiáng)，張余坤.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思想政治教育的影響及對(duì)策研究[J].中國(guó)電力教育，2012（34）：122.

[2] 蒙秋明.“中國(guó)夢(mèng)”：大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容[J].貴州社會(huì)科學(xué)，2013（7）：152.

[3] 劉顯忠，代金平.論高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法的創(chuàng)新[J].探索，2009（1）：123.

[4] 習(xí)近平：把我國(guó)從網(wǎng)絡(luò)大國(guó)建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)[OL].新華網(wǎng)：2014-02-27.http：//news.xinhuanet.com/2014-02 / 27 / c_119538788.htm.

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