“以生為本”理念下高職院校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新

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摘 要：思想政治教育一直以來都是高職院校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有十分關(guān)鍵的作用。在“以生為本”的教育理念下，對(duì)高職院校的大學(xué)生思想政治教育方法進(jìn)行創(chuàng)新已經(jīng)迫在眉睫。本文對(duì)創(chuàng)新教育方法的意義作了簡單介紹，從三個(gè)方面分析了其創(chuàng)新途徑，以期對(duì)相關(guān)工作的開展起到引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：“以生為本”；高職院校；思想政治教育；創(chuàng)新途徑

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C

一、“以生為本”下高職院校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的意義

當(dāng)前教育手段創(chuàng)新不夠的問題一直困擾著高職院校有效開展思想政治教育，導(dǎo)致思想政治教育并沒有在大學(xué)生群體中取得足夠的成效，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先是在思想政治教育工作中，教師對(duì)“以人為本”的理念體現(xiàn)不夠，沒有真正做到將學(xué)生放在思想政治教育的中心位置。其次，開展思想政治教育時(shí)并沒有根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)來組織材料，做到有的放矢。最后，思想政治教育的途徑過于傳統(tǒng)和主觀，如高職院校的思想政治教育工作基本上是教師作為主導(dǎo)，學(xué)生作為從屬，學(xué)生在思維上一直保持跟隨狀態(tài)，自主程度較低。

在當(dāng)前的教育環(huán)境下，基于以人為本理念創(chuàng)新思想政治教育的途徑，是具有重大意義的。首先，可以優(yōu)化高職院校思想政治教育的工作環(huán)境，加強(qiáng)“以生為本”理念的滲透，可以讓學(xué)生更多地參與其中，進(jìn)而優(yōu)化當(dāng)前的思想政治教育環(huán)境。其次，能夠全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。隨著教育理念的革新，綜合素養(yǎng)已經(jīng)成為教育工作所關(guān)注的重點(diǎn)，滲透“以生為本”理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，切實(shí)落實(shí)相關(guān)工作，才能有效提升學(xué)生的素養(yǎng)。最后，融入“以生為本”理念的思想政治教育，可以拉近學(xué)生和教師之間的距離，促進(jìn)新型師生關(guān)系的形成，對(duì)于校園文化的形成以及校園整體氛圍的營造具有十分積極的作用。

二、“以生為本”理念下高職院校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑

1.采用以人文關(guān)懷為主的情感教育方法

在“以生為本”理念下，通過人文關(guān)懷實(shí)施情感教育，是思想政治教育的一種新途徑。具體來說，在思想政治教育中應(yīng)該以人文關(guān)懷的情感教育作為主要途徑，從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活這兩個(gè)層面加強(qiáng)情感教育的滲透：在學(xué)習(xí)方面， 思想政治教育可以引入方法論、矛盾論等理論創(chuàng)新工作形式，給學(xué)生更多學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，以此逐漸對(duì)學(xué)生形成思想政治方面的影響。在生活方面，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的關(guān)心愛護(hù)，可以開展談心活動(dòng)，通過加強(qiáng)和學(xué)生的日?；?dòng)，實(shí)現(xiàn)情感教育的滲透。

2.重視主客體共同參與的實(shí)踐教育

在“以生為本”的理念下開展思想政治教育，并非就是將學(xué)生完全放在教育的核心位置，這是對(duì)“以人為本”理念的錯(cuò)誤理解。在“以生為本”理念下，構(gòu)建主客體共同參與的實(shí)踐教育模式才是完善思想政治教育的根本。在高職院校中，要落實(shí)主客體共同參與措施，首先需要思想政治教育教師制訂出詳實(shí)的教育方案。為更好地實(shí)現(xiàn)主客體共同參與，可以通過構(gòu)建一定的實(shí)踐教育活動(dòng)以達(dá)成這一目標(biāo)。在實(shí)踐教育活動(dòng)的過程中，教師要對(duì)學(xué)生思想道德方面出現(xiàn)的問題予以及時(shí)糾正和解決，強(qiáng)化思想政治教育的效果。

3.實(shí)現(xiàn)思想政治教育和專業(yè)教育的一體化

“以生為本”作為一種新的教育理念，得到了思想政治教師的廣泛運(yùn)用。需要認(rèn)清的是，“以生為本”的教育理念和高職院校的專業(yè)教育是一致的，即思想政治教育和專業(yè)教育在目標(biāo)理念上都是一致的。在專業(yè)教育方面，可以將思想政治教育作為支撐，通過世界觀、人生觀和道德觀教育培養(yǎng)學(xué)生正確的思維模式和方法理論。在思想政治教育方面，可以通過專業(yè)教育，使學(xué)生具備認(rèn)識(shí)世界、辨析真理的基本能力，從而提升思想政治教育的有效性。通過統(tǒng)一思想政治教育和專業(yè)教育，不僅可以強(qiáng)化“以生為本”的教育理念，更可以提升思想政治教育的效果。

“以生為本”的教育理念是推動(dòng)教育進(jìn)步的根本，在高職院校中，思想政治教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到“以生為本”對(duì)思想政治教育的重要意義，并從情感教育、實(shí)踐活動(dòng)以及統(tǒng)一思想政治教育和專業(yè)教育這三個(gè)方面入手，不斷提升高職院校的思想政治教育效果。

參考文獻(xiàn)：

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