李穎
(湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會計系,湖南 衡陽 421002)
基于國際化與本土化結(jié)合的高職財會專業(yè)人才培養(yǎng)研究
李穎
(湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會計系,湖南 衡陽 421002)
在國際化與本土化的背景條件下,工作單位對高職財會的綜合素質(zhì)要求更加嚴(yán)格。高職院校是畢業(yè)生成長道路上的第一站,對學(xué)生有著教育和引導(dǎo)義務(wù),所以高職院校對于自身的教學(xué)理念要給予絕對的重視,做好“請進(jìn)來”、“走出去”,將高職財會的培養(yǎng)教學(xué)融合在當(dāng)代社會的進(jìn)程當(dāng)中。
國際化與本土化結(jié)合;財會;培養(yǎng)
1.1 企業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)調(diào)整下對國際化財會專業(yè)人才的需求
時代的進(jìn)步使各產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了一場大調(diào)整,我國的企業(yè)逐漸具有國際化背景,在這樣的經(jīng)濟(jì)背景下,新一代國際的優(yōu)秀人才會逐漸的增多,這一現(xiàn)象,會將國內(nèi)一些相關(guān)的企業(yè)單位在面臨國際化的影響時,對人才提出更高的國際化水平,目的是為了緩解目前的全球化經(jīng)濟(jì)所帶來的巨大壓力,以滿足工作單位在發(fā)展中的競爭需求。
就現(xiàn)在我國情況,大多數(shù)的高職財會就國際化財會水平來講,整體只具備較為單一的傳統(tǒng)財會專業(yè)技能,對于現(xiàn)代知識的掌握程度上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有國際化水準(zhǔn),對于企業(yè)的管理知識,企業(yè)的金融保險知識等都是嚴(yán)重不足。與此同時,就國際化財會專業(yè)人才來講,我國的財會人才在大局觀上也稍顯不足,對于國際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則”只是略知一二,不能夠有效、快速的應(yīng)對在文化操作方面的工作問題,以至于無法滿足企業(yè)在國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實際需求。
1.2 高職財會專業(yè)人才的基本素質(zhì)要求
(1)具有更高的“通才”素質(zhì)。國際化的經(jīng)營模式有三個特點:不同地區(qū)、行業(yè)不同、國界無限制;而本土的經(jīng)營模式大多較為單一,二者綜合來看,合格的財會專業(yè)人員,除具有過硬的單一專業(yè)技能之外,財會專業(yè)要擁有大局觀、洞察能力,利用自身有效的學(xué)習(xí)能力,將世界的文化學(xué)以自用,對各個地域的貿(mào)易法規(guī)、匯率、稅法做到心中有數(shù)。國際化與本土化相結(jié)合,要求財會專業(yè)人才要具有一定的職業(yè)判斷能力,這一點可以依靠企業(yè)、業(yè)務(wù)來作為參考點,以便于在面對一些復(fù)雜的財會業(yè)務(wù)時,處理的更加合理、準(zhǔn)確。
(2)具有較開闊的國際視野。高職財會專業(yè)人才對中國本土文化的學(xué)習(xí)程度要具備一定的深度,五千多年中國民族文化底蘊,是財會人才在國際化經(jīng)濟(jì)下立身的根本。與此同時,在熟知本國文化的同時,對于中外的文化差異也要有一定的了解,做到處理問題的絕對專業(yè),個人態(tài)度的絕對公正。創(chuàng)新能力對于高職財會來講也是不可缺少的能力,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步過快,一個企業(yè)單位的財會人員不具備創(chuàng)新能力,在處理問題時會遇到很大的麻煩;面臨的新知識一個接著一個,面臨的新問題也接踵而來,財會人才要想合理的解決這些問題,就要求他們必須具備“開放式”的胸襟、善于變通的處理問題能力。同時,財會人員在工作的同時,還要做好與工作人員、合作單位的人際關(guān)系,這也就要求財會人才還要擁有很好的交流、協(xié)作能力,只有這樣,才能與他人友好協(xié)作,按時完成企業(yè)下發(fā)的相關(guān)工作任務(wù)。
(3)更高的思想道德素質(zhì)。思想道德主要是指一個人的思想觀念,在社會中、生活中的價值取向,具有的政治水準(zhǔn),具備的職業(yè)道德等。充分了解國家以及國際的經(jīng)濟(jì)政策,是一名高職財會專業(yè)人才應(yīng)該具備的能力,同時,擁有正確的三觀和責(zé)任意識,對人和社會的處理恰到好處,對于個人觀念和文化傳統(tǒng)的關(guān)系理解要得當(dāng),處理好個人與工作企業(yè)、民族理念以及外企單位的友好合作關(guān)系。
2.1 國內(nèi)財會專業(yè)人才的現(xiàn)狀
(1)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位狹隘。多數(shù)院校的定位都是面向一定的領(lǐng)域,培養(yǎng)相關(guān)的專業(yè)人才,這樣一來就把人才局限在一定的領(lǐng)域里,這樣的理念與當(dāng)下國際化的理念相沖突,達(dá)不到經(jīng)濟(jì)全球化的需求。高職院校,在面臨進(jìn)程加速的經(jīng)濟(jì)全球化時代,應(yīng)該把培養(yǎng)目標(biāo)的理念從本地或者是某一領(lǐng)域轉(zhuǎn)向全球化理念,當(dāng)然,全球化的財會人才要同時具備財會技能和國際財會技術(shù)的使用技能。這就要求高職院校對于財會專業(yè)的教學(xué)方針更加全面,讓學(xué)生成為技術(shù)能力、知識過硬同時個人素質(zhì)高的優(yōu)秀人才。
(2)財會專業(yè)人才成長的需要在課程設(shè)置上得不到滿足。課程設(shè)置的老套化仍是目前高職院校的主要問題,院校更注重財會崗位的技能課程,綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)以及個人的視野價值觀的培養(yǎng)略顯不足。在課程安排上,將過多的時間安排在了學(xué)生的理論知識學(xué)上,對于學(xué)生的綜合素質(zhì)相關(guān)課程安排過于單一,其培養(yǎng)能力不足,以至于學(xué)生的各方面綜合能力相對于國際相關(guān)畢業(yè)生而言都顯得略有不足,無法滿足企業(yè)在競爭發(fā)展下的需求。
(3)薄弱的師資力量。師資水平的高度決定了所培養(yǎng)的財會專業(yè)人才的水平高度。擁有雙語能力的高職教師在高職院校鳳毛麟角,而教師對于全球化理念的理解也不全面,經(jīng)驗更是不足;再者,高職對于在校生的實習(xí)工作安排也只有其形,不具其實,這都是促使我國財會專業(yè)人才能力不足的先天性條件。
2.2 高職院校培養(yǎng)財會人才的對策
(1)培養(yǎng)方面視野要開闊。由于知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化,致使院校之前的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)制度具有了一定的缺陷,改善培養(yǎng)理念是目前教育工作的重中之重,并注重個人的人格精神塑造。當(dāng)代的高職院校培養(yǎng)的財會人才在具備過硬的財會理論知識之外,還應(yīng)該具備相應(yīng)的財會技能。
(2)在培養(yǎng)模式上要有創(chuàng)新的思路。培養(yǎng)模式理念構(gòu)建“集群化課程體系”,突出知識結(jié)構(gòu)與綜合能力的結(jié)合;其次,高職院校所設(shè)置的企業(yè)合作實習(xí)安排要落于實處,不要虛位代之,積極安排相關(guān)的課程落實,真正熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系中企業(yè)對財會人才的實質(zhì)性需求,把自身的不足多方面學(xué)習(xí),進(jìn)行完善,最終達(dá)到工作企業(yè)對人才的需求。
Research on Accounting Talent Cultivation in Higher Vocational College based on the Combination of Internationalization and Localization
LI Ying
(Accounting Department,Hunan Financial Industry Vocational and Technical College,Hengyang,Hunan 421002,China)
Under the background of internationalization and localization,work unit is becoming more and more strict with comprehensive quality.Higher vocational colleges is the first stop for the students' growth,which plays a vital role in education. Therefore,higher vocational colleges should attach great importance to education concept,and integrate accounting talents cultivation in higher vocational colleges in the social development.
internationalization and localization;financial accounting;cultivation
G712.4
A
2095-980X(2016)10-0122-01
2016-09-23
李穎(1971-),女,湖南衡東人,大學(xué)本科,教師,主要研究方向:企業(yè)會計與財務(wù)管理。