淺談中學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

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淺談中學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

思想政治教育是一門(mén)開(kāi)放性的綜合性課程，它與時(shí)代緊密相關(guān)，對(duì)中學(xué)生的價(jià)值趨向、人格的完善作用重大。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由于采用強(qiáng)迫記憶的方式，使思想政治課程給學(xué)生留下了抽象、乏味的印象。如何改變這一狀況，提高思想政治課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是時(shí)代的要求，也是每一位政治教師的責(zé)任。作為思想政治教師，應(yīng)該根據(jù)新時(shí)代的新特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)主義思想文化內(nèi)涵和當(dāng)今時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，積極探索提高思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新方法。

1　思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃的原因

1.1不注意遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律安排教學(xué)。筆者在教學(xué)及調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，部分教師不注意結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。一方面，教師在思想政治教學(xué)中會(huì)忽視處于中學(xué)這一特殊階段的學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。另一方面，教師沒(méi)有根據(jù)中學(xué)生處于青春期的身心發(fā)展的規(guī)律，給中學(xué)生講一些根據(jù)自身特點(diǎn)調(diào)控自己學(xué)習(xí)態(tài)度的方法。

1.2教師不注重創(chuàng)新教學(xué)方法。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，受教師的教學(xué)方式方法的影響是非常大的，思想政治課程當(dāng)然也不例外。觀察當(dāng)下一些學(xué)校的思想政治教師，一方面，由于年齡大的問(wèn)題，仍然用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。另一方面，由于一些教師缺乏創(chuàng)新精神，固守傳統(tǒng)的教學(xué)方法，惰于改變教學(xué)方法。另外，還普遍存在固守教材的現(xiàn)象。

2　思想政治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略

2.1合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的特點(diǎn)，合理安排思想政治課堂教學(xué)中的教學(xué)環(huán)節(jié)。思想政治教師首先應(yīng)該充分了解學(xué)生，特別是自己所教班級(jí)的學(xué)生的身心發(fā)展情況，并總結(jié)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。這個(gè)過(guò)程看似麻煩，會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間，但事實(shí)證明，功夫不會(huì)白費(fèi)，并且往往會(huì)起到事半功倍的效果。最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子：思想政治課程的理論性比較強(qiáng)，許多理論學(xué)生一時(shí)理解起來(lái)比較困難，這時(shí)就需要將理論先記下來(lái)，由于上午記憶力相對(duì)較強(qiáng)，教師可以把授課時(shí)間安排在上午。而下午一般記憶力相對(duì)較差，可以安排一些習(xí)題或是總結(jié)性的串講來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。這樣下來(lái)，并沒(méi)有多花時(shí)間，但是效率卻會(huì)高很多，學(xué)生也樂(lè)于接受。

2.2創(chuàng)新教學(xué)手段。教師應(yīng)通過(guò)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)常規(guī)思想政治課堂教學(xué)的方式方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。新時(shí)代背景下，現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用提高了課堂效率，特別是多媒體圖文并茂、交互性強(qiáng)、容量大，合理運(yùn)用能收到意想不到的教學(xué)效果。因此，思想政治教師要積極創(chuàng)新教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)的封閉課堂模型，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，并與時(shí)俱進(jìn)，積極探索多媒體與傳統(tǒng)課堂的結(jié)合點(diǎn)，開(kāi)展現(xiàn)代化的教學(xué)模式。多媒體教學(xué)手段的特點(diǎn)要求教師在備課時(shí)下更多的功夫，因?yàn)槎嗝襟w課件的好壞對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的影響是非常大的，而如果想做出好的課件，除了向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)外，更重要的一點(diǎn)是利用好網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和廣延性為多媒體課件制作提供了無(wú)限可能。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)本身作為一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)大大開(kāi)闊了中學(xué)生的視野。現(xiàn)代中學(xué)學(xué)生普遍對(duì)多媒體教學(xué)感興趣，如果能在思想政治課堂中放映青少年道德模范表彰紀(jì)錄片、每年的感動(dòng)中國(guó)人物紀(jì)錄片等道德教育片等，其效果肯定要好于干巴巴的說(shuō)教。學(xué)生對(duì)這類(lèi)課堂是比較感興趣的。思想政治教師還可以利用思想政治教育的實(shí)踐綜合性特征，探索出多種多樣的思想課堂教學(xué)方式方法。例如：采取問(wèn)答式的教學(xué)方法，可以提高學(xué)生的集中注意力，采用小組討論時(shí)政熱點(diǎn)的方法，還可以拓寬學(xué)生眼界、改變學(xué)生看待問(wèn)題的方式，等等。

2.3結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)。學(xué)生往往會(huì)對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)有比較濃厚的興趣，政治課程本身也要求學(xué)生要多了解時(shí)政，時(shí)政熱點(diǎn)彌補(bǔ)了思想政治教材內(nèi)容的不足，利用好這點(diǎn)可以大大提高學(xué)生在思想政治課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣。中學(xué)思想政治教育是學(xué)校用一定的思想觀念、道德規(guī)范、政治觀點(diǎn)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)，因此，教師應(yīng)該根據(jù)思想政治教育具有體現(xiàn)政治性的特點(diǎn)，運(yùn)用國(guó)內(nèi)外的時(shí)政熱點(diǎn)新聞，補(bǔ)充教材內(nèi)容的不足，在分析時(shí)政熱點(diǎn)內(nèi)容的過(guò)程中，既可以提高學(xué)生在思想政治課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣，又可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。同時(shí)給合時(shí)政授課，也會(huì)促使學(xué)以致用，用學(xué)到的知識(shí)認(rèn)識(shí)、分析當(dāng)下世界，學(xué)到的東西是活的，政治課程不再是抽象的理論，而是可以幫助自己建立正確的三觀的有力工具，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)生們自然會(huì)對(duì)政治課程產(chǎn)生興趣。

050400河北省平山縣平山鎮(zhèn)中心學(xué)校齊曉燕