當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度認同狀況調(diào)查與分析

楊志軍，繆玉靜，鐘　麗

（成都理工大學(xué)　工程技術(shù)學(xué)院，四川　樂山　614000）

當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度認同狀況調(diào)查與分析

楊志軍，繆玉靜，鐘麗

（成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，四川樂山614000）

制度自信是大學(xué)生對中國特色社會主義制度優(yōu)越性的深刻認識和堅定信念的集中體現(xiàn).為了全面了解當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度的認同狀況，本課題組對在校學(xué)生開展了問卷調(diào)查.調(diào)查的問題主要涉及當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度的認同情況，并對調(diào)查結(jié)果進行了客觀分析，以便有針對性地對大學(xué)生進行中國特色社會主義認同教育.

大學(xué)生；中國特色社會主義；制度認同；調(diào)查；分析

習(xí)近平總書記指出，全黨同志必須堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義.①當(dāng)代大學(xué)生不僅是中國特色社會主義事業(yè)的親歷者和見證人，而且是中國特色社會主義建設(shè)主力軍，肩負著黨的重托和人民的希望.為了全面解當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度的認同狀況，本課題組對成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生開展了問卷調(diào)查.調(diào)查的問題主要涉及當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度的認同情況，并對調(diào)查結(jié)果進行了客觀分析，以便有針對性地對大學(xué)生進行中國特色社會主義認同教育.

1　當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度認同狀況的調(diào)查概述

大學(xué)生對中國特色社會主義制度認同，體現(xiàn)出大學(xué)生對中國特色社會主義制度的一種高度肯定和信任.加強當(dāng)代大學(xué)生社會主義制度認同的教育，事關(guān)國家發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容.

為了有針對性地提出增強當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度認同感的途徑和對策，本次問卷調(diào)查以成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院2015級本科在校大學(xué)生為主要研究對象，共發(fā)放500份問卷，累計回收441份問卷，問卷收回率88.2℅.調(diào)查內(nèi)容涉及了對中國特色社會主義制度的認識，對中國社會主義與西方資本主義優(yōu)越性的比較認識、對中國特色社會主義制度未來發(fā)展的自信度以及對全面建成小康社會、利益受益者范圍的認識等與中國特色社會主義認同感密切相關(guān)的若干問題.在進行問卷調(diào)查時，采取了不記名方式，其中，理工科大學(xué)生362人，占總?cè)藬?shù)的82.09℅；文科大學(xué)生79人，占總?cè)藬?shù)的17.91℅.

2　當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度的認同狀況

中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本制度保障，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義的特點和社會主義制度的優(yōu)越性.據(jù)這次調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度具體認知情況如下：

2.1大學(xué)生對中國特色社會主義制度的了解與認同

當(dāng)代大學(xué)生，要肩負起歷史的使命，必須堅定中國特色社會主義制度自信，當(dāng)問到：“您是否了解中國特色社會主義制度的內(nèi)涵”，有300個學(xué)生（占68.03℅）選擇了比較了解，有66個學(xué)生（占14.97℅）選擇了非常了解，有75個學(xué)生（占17℅）選擇了“不清楚”.

另外，在“您對中國特色社會主義制度認同嗎？”一題中，有199個學(xué)生（占45.12℅）選擇了“很認同”，225個學(xué)生（占51.02℅）選擇了“基本認同”，僅有17個學(xué)生（占3.85℅）選擇了“不認同”.

從這兩項調(diào)查結(jié)果來看，中國特色社會主義制度已深入大學(xué)生內(nèi)心，大學(xué)生對社會主義制度的存在和發(fā)展充滿信心，絕大多數(shù)大學(xué)生對中國特色社會主義制度是認同的.不可忽視的是，仍有部分同學(xué)對中國特色社會主義制度了解不清楚、個別同學(xué)不認同，對中國特色社會主義制度認同教育任重道遠.

在“在生活中您會跟同學(xué)討論關(guān)于中國特色社會主義制度的內(nèi)容嗎？”一題中，有69個學(xué)生（占15.65℅）回答“會討論”，221個學(xué)生（占50.11℅）回答“偶爾討論”，151個學(xué)生（占34.24℅）回答“不會討論”.

由此可見，相當(dāng)一部分大學(xué)生在日常生活中會與同學(xué)們討論中國特色社會主義制度的有關(guān)問題，比較關(guān)心我國政治制度、經(jīng)濟制度、文化制度、社會制度等，表現(xiàn)出了較強的民主與政治參與意識.也反映出一部分大學(xué)生不關(guān)心政治，對國家大事不聞不問.

2.2大學(xué)生對中國特色社會主義與資本主義的比較與自信

黨的十八屆五中全會提出：“必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感”.②“獲得感”直接體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性.在回答“您認為堅持中國特色社會主義制度的最直接的受益者是誰”這個問題時，有125個學(xué)生（占28.34℅）認為受益者為“全國人民”，197個學(xué)生（占44.67℅）認為是“大部分人”受益，而認為是“一部分人”收益的人也有119個學(xué)生（占26.98℅）.

三個選項雖然選擇的人數(shù)相差不大，但是選擇“全國人民”和“大部分人”的大學(xué)生是大多數(shù).因此，當(dāng)在進行“中國特色社會主義的國際比較”這個問題時，出人意料的是有360個學(xué)生（占81.63℅）認為“世界上沒有最好的制度，適合自己的才是最好的”，而在剩余學(xué)生之中，有46個（占10.43℅）肯定了“中國特色社會主義沒有西方制度優(yōu)越”，相信“中國特色社會主義優(yōu)越于西方資本主義的”僅僅只有35個學(xué)生（占7.94℅）.

這個問題反映了當(dāng)代大學(xué)生大部分認為“世界上沒有最好的制度，適合自己的才是最好的制度”.但也有一部分大學(xué)生對中國特色社會主義制度的認同感并不高，當(dāng)務(wù)之急是加強大學(xué)生社會主義教育，加大大學(xué)生對中國特色社會主義制度的優(yōu)越性認識，堅定中國特色社會主義信念和制度自信.

2.3大學(xué)生對中國特色社會主義現(xiàn)行制度的評價與自信

當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義現(xiàn)行制度是否自信呢？我們設(shè)計了幾道相關(guān)題目，例如：“您是如何看待中國特色社會主義制度？”，選擇是“一種好的制度”的學(xué)生有314人（占71.2℅），選擇“不怎么樣”的學(xué)生有65人（占14.74℅），選擇“不好說”的學(xué)生有62人（占14.06℅）.

另外，在問及“您認為中國特色社會主義制度是不是目前我們應(yīng)該堅持與追求的”時，堅定“是”的學(xué)生有320人（占72.56℅），而持否定態(tài)度的學(xué)生有34人（占7.71℅），對此持觀望態(tài)度的學(xué)生有87人（占19.73℅）.

最后，在“國內(nèi)外有人攻擊中國特色社會主義制度時，您將怎么樣”的問題中，有321個學(xué)生（占72.79℅）會為之辯護，用自己的實際證明社會主義優(yōu)越；而有32個學(xué)生（占7.26℅）會認同其觀點，對中國特色社會主義制度持懷疑與批評態(tài)度；88個學(xué)生（占19.95℅）的學(xué)生表現(xiàn)為不怎么關(guān)心.

綜合以上我們可以知道：大多數(shù)大學(xué)生對中國特色社會主義制度和道路充滿信心，而且還擁有較高的民族自尊心和自豪感，但同時也反映出一些大學(xué)生不關(guān)心或忽視這類政治問題.

2.4大學(xué)生對中國特色社會主義未來發(fā)展的判斷與自信

世界是不斷發(fā)展變化的，同樣，社會主義也“不是一種一成不變的東西，而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會制度一樣，把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會”.③對于“我們是否還有必要繼續(xù)堅持中國特色社會主義制度”這個問題，有292個學(xué)生（占66.21℅）選擇了“有必要堅持”，有45個學(xué)生（占10.20℅）選擇了“沒有必要”，另外還有104個學(xué)生（占23.58℅）選擇了“不清楚”.

這項結(jié)果表明，在我國經(jīng)濟建設(shè)取得舉世矚目成就的今天，絕大部分大學(xué)生對中國特色社會主義制度的未來發(fā)展是持樂觀、積極態(tài)度的；但我們也應(yīng)該看到，即便在我國經(jīng)濟持續(xù)保持良好發(fā)展勢頭的狀況下，仍然有較多學(xué)生不敢肯定和相信中國特色社會主義制度的未來發(fā)展.

我們可以看出，在涉及中國未來發(fā)展道路和方向上，當(dāng)代大學(xué)生普遍贊同中國特色社會主義制度與全面建成小康社會密切相關(guān)，對中國特色社會主義制度的未來發(fā)展抱有巨大信心.

2.5大學(xué)生對中國特色社會主義制度的完善與自信

當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度的認同狀況和自信度，直接關(guān)系到中國特色社會主義未來的發(fā)展.一方面，“革命的道路，同世界上一切事物活動的道路一樣，總是曲折的，不是筆直的”④，我們要堅信中國特色社會主義道路必定會越走越好.另一方面，中國特色社會主義制度同樣還需要不斷完善.在問卷調(diào)查第9題“您認為中國特色社會主義制度完善嗎？”中，有69個同學(xué)（占15.64℅）選擇了完善，有217個同學(xué)（占49.21℅）選擇了比較完善，有144個同學(xué)（占32.65℅）選擇了不完善，有11個同學(xué)（占2.5℅）選擇了不清楚.

統(tǒng)計表明，共有286個同學(xué)（占64.85%）認為中國特色社會主義制度是完善和比較完善的，這說明了在大學(xué)生心目中，大多數(shù)同學(xué)是認同中國特色社會主義制度的；當(dāng)然，也有相當(dāng)一部分同學(xué)認為中國特色社會主義制度還存在諸多需要完善之處.因此，加強大學(xué)生中國特色社會主義制度認同教育，讓大學(xué)生自覺認同并堅信中國特色社會主義制度是適合我國國情的最好制度.

3　當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度認同存在的問題及原因分析

中國特色社會主義建設(shè)取得的偉大成就，對大學(xué)生群體增強走中國特色社會主義道路的信心具有極大的說服力，增強了他們社會主義制度認同度.

大學(xué)生中國特色社會主義制度認同調(diào)查結(jié)果顯示：一方面，三分之二的大學(xué)生對中國特色社會主義制度是認同或充滿信心的，擁護中國特色社會主義制度是當(dāng)代大學(xué)生的主流.另一方面，一部分學(xué)生產(chǎn)生一些困擾和疑惑.此外，還有一小部分同學(xué)對中國特色社會主義制度這一根本制度產(chǎn)生了“不清楚、不關(guān)心”或抱著“邊走邊看”的態(tài)度，這說明當(dāng)代大學(xué)生對中國特色社會主義制度的關(guān)注度降低，我們必須時刻加以教育和引導(dǎo).

通過以上對大學(xué)生中國特色社會主義制度認同感的調(diào)查與分析，我們可以看出：大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們中的大多數(shù)對于中國特色社會主義制度的認可程度還是比較高的.但是，從調(diào)查分析情況來看，相當(dāng)一部分同學(xué)對中國特色社會主義制度認識還是不容樂觀的，我們必須要深化中國特色社會主義制度認同教育和引導(dǎo)，采取行之有效的方法來的解決這個問題.

注釋：

①中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng).習(xí)近平談堅持和發(fā)展中國特色社會主義［EB/OL］.http：//theory.people.com.cn/n/2014/0806/c405 55-25412730.html.

②人民網(wǎng).十八屆五中全會提出新的發(fā)展目標創(chuàng)新擺在核心位置［EB/OL］.http：//politics.people.com.cn/n/2015/1031 /c1001-27760482.html.

③馬克思恩格斯全集 （第37卷）［M］.北京：人民出版社，1971.443.

④毛澤東選集（第1卷）［M］.北京：人民出版社，1991.155.

〔1〕姜春磊.當(dāng)代大學(xué)生社會主義制度認同感研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2013.

〔2〕朱梅黎.當(dāng)代大學(xué)生社會主義制度認同情況分析［D］.吉林：吉林財經(jīng)大學(xué)，2013.

G641

A

1673-260X（2016）04-0267-02

2016-02-09

樂山市2015年哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃研究項目（SKL2015C44）