應(yīng)用型本科院校黨建工作與校園文化建設(shè)融合機(jī)制研究

張　強(qiáng)，張永春

（大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，遼寧大連116300）

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應(yīng)用型本科院校黨建工作與校園文化建設(shè)融合機(jī)制研究

張強(qiáng)，張永春

（大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，遼寧大連116300）

摘要：高校是國(guó)家實(shí)施高等教育、培養(yǎng)高層次人才的主要渠道，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要陣地。黨建工作和校園文化建設(shè)是高校工作中相互依存、彼此滲透的重要組成部分。處于轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期的應(yīng)用型本科院校應(yīng)圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，分析黨建工作與校園文化建設(shè)的內(nèi)涵及內(nèi)在聯(lián)系，建立黨建工作與校園文化建設(shè)工作行之有效的融合機(jī)制，確保黨建工作與校園文化建設(shè)步入良性發(fā)展軌道。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科；黨建；校園文化

黨的十八大報(bào)告中明確指出了文化建設(shè)在中華民族偉大復(fù)興中的重要作用，進(jìn)一步明確了黨在推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。高校是國(guó)家實(shí)施高等教育、培養(yǎng)高層次人

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，黨建工作和校園文化建設(shè)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，從事高等教育研究領(lǐng)域的許多專(zhuān)家學(xué)者從不同的角度和層次對(duì)高校黨建工作和校園文化建設(shè)進(jìn)行過(guò)深入細(xì)致的研究，但是把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)研究其內(nèi)在聯(lián)系的很少，尤其是針對(duì)應(yīng)用型本科院校通過(guò)分析黨建工作與校園文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，建立二者之間融合機(jī)制的研究更少。從目前實(shí)際情況來(lái)看，許多高校對(duì)黨建工作和校園文化建設(shè)還存在著幾種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：一是只注重校園文化建設(shè)，忽視了黨建工作對(duì)校園文化建設(shè)的主導(dǎo)作用；二是片面強(qiáng)調(diào)黨建工作的重要性，而忽視校園文化建設(shè)，甚至以黨建工作代替校園文化建設(shè)；三是既重視黨建工作也重視校園文化建設(shè)，但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)融合，而是將其割裂開(kāi)來(lái)。

應(yīng)用型本科教育是近年來(lái)國(guó)家根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，大力發(fā)展的一種高等教育形式和人才培養(yǎng)方向，教育部等部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出，推動(dòng)高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，把辦學(xué)思路轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，把人才培養(yǎng)成為符合崗位需要的應(yīng)用技能型人才。應(yīng)用型本科院校的根本任務(wù)和其他高校一樣，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，這也是應(yīng)用型本科院校黨建工作和校園文化建設(shè)的根本任務(wù)。因此，要求應(yīng)用型本科院校抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，牢固樹(shù)立起為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才服務(wù)的責(zé)任和意識(shí)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新黨建和校園文化建設(shè)工作的內(nèi)容、方法及機(jī)制研究。

如何將黨建工作與校園文化建設(shè)二者有機(jī)的融合，如何實(shí)現(xiàn)以黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)，從而帶動(dòng)校園文化建設(shè)沿著積極、健康、向上的方向前進(jìn)，培養(yǎng)出具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，就顯得尤為重要。

1　應(yīng)用型本科院校黨建工作與校園文化建設(shè)的內(nèi)在關(guān)系

應(yīng)用型本科院校黨建工作與校園文化建設(shè)，與普通本科院校黨建工作與校園文化建設(shè)沒(méi)有本質(zhì)的不同，但作為承擔(dān)國(guó)家當(dāng)前正在大力發(fā)展的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的高校，因其人才培養(yǎng)的目標(biāo)和對(duì)象與普通本科人才培養(yǎng)的目標(biāo)和對(duì)象有諸多差別而有所不同。

1.1高校黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)的方向

高校黨建工作處于高校各項(xiàng)工作的核心地位，有效保證了黨的教育事業(yè)沿著正確的軌道向前發(fā)展。必須堅(jiān)持黨對(duì)校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，校園文化建設(shè)要以學(xué)校黨建工作為中心，深入開(kāi)展校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作。應(yīng)用型本科院校更是要發(fā)揮好黨建工作的核心作用，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的辦學(xué)方針，做好應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，確立適合于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的校園文化建設(shè)工作重心。

1.2校園文化建設(shè)是高校黨建工作的重要載體和有效抓手

高校黨建工作體現(xiàn)了黨的政治意志和核心價(jià)值，涵蓋了學(xué)校的所有工作范疇。校園文化肩負(fù)著重要的歷史使命，傳承著中華民族的文化傳統(tǒng)，對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有著深遠(yuǎn)的影響，是學(xué)校傳統(tǒng)、精神、文明和制度等的全面體現(xiàn)。校園文化建設(shè)作為高校的一項(xiàng)重要工作，能夠以一種具體的、實(shí)際的形式體現(xiàn)出來(lái)，是高校黨建工作的重要載體，也是高校開(kāi)展黨建工作行之有效的抓手。將黨建工作融入到校園文化建設(shè)中，開(kāi)展積極向上、豐富多彩的校園文化建設(shè)活動(dòng)，使高校黨建工作在潛移默化中得以落實(shí)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。應(yīng)用型本科院校的校園文化建設(shè)緊緊圍繞學(xué)校黨建的核心工作，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，大力倡導(dǎo)重實(shí)踐、重應(yīng)用的育人理念，形成一種“崇德尚能，樂(lè)學(xué)善用”的校園文化氛圍。

1.3高校黨建工作與校園文化建設(shè)相互依存、互為影響

一方面，高校黨建工作與校園文化建設(shè)具有一致性，二者的工作目標(biāo)和任務(wù)是一致的，都是在傳承民族精神、弘揚(yáng)和倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、培養(yǎng)國(guó)家需要的高層次人才。另一方面，高校黨建工作與校園文化建設(shè)相互影響、彼此促進(jìn)，黨建工作離開(kāi)了校園文化建設(shè)的支撐，將是無(wú)源之水，搞好黨建工作也是空談；校園文化建設(shè)離開(kāi)了黨建工作的引領(lǐng)，將無(wú)法把握正確的政治方向，偏離健康的發(fā)展軌道。黨建工作為校園文化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的政治和組織保證，是校園文化建設(shè)的制高點(diǎn)，深刻理解黨的建設(shè)理論精髓，做好黨建工作的頂層設(shè)計(jì)，將為校園文化建設(shè)注入生機(jī)與活力。校園文化建設(shè)作為高校黨建工作的重要載體和有效抓手，極大豐富了黨建工作內(nèi)容，促進(jìn)了黨建工作不斷創(chuàng)新，使黨建工作無(wú)論在形式上，還是在內(nèi)容上，都有實(shí)質(zhì)性的變化和改進(jìn)。

2　構(gòu)建應(yīng)用型本科院校黨建工作與校園文化建設(shè)融合機(jī)制

2.1建立黨建工作與校園文化建設(shè)相融合的制度保障機(jī)制

高校制度建設(shè)是學(xué)校師生員工共同參與的、為規(guī)范校園內(nèi)部活動(dòng)而進(jìn)行的一系列行為，是保障高校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，做好一切工作的前提。高校黨建工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，需要建立起完善的制度保障體系，而相關(guān)制度的建立也為校園文化建設(shè)的順利推進(jìn)提供了有效的依據(jù)和可靠的保障。黨建工作與校園文化建設(shè)能夠真正實(shí)現(xiàn)融合，建立起相應(yīng)的制度保障機(jī)制是二者融合的首要條件。落實(shí)好制度保障機(jī)制，為黨建工作和校園文化建設(shè)指明了工作方向、宗旨、內(nèi)容和形式等諸多要素，實(shí)現(xiàn)了有規(guī)可循、有章可查。

2.2建立黨建工作與校園文化建設(shè)相融合的創(chuàng)新機(jī)制

隨著社會(huì)的發(fā)展，無(wú)論是黨建工作還是校園文化都在發(fā)生日新月異的變化，高校的黨建工作與校園文化建設(shè)自然需要更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。尤其是應(yīng)用型本科院校要結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際，考慮應(yīng)用型本科學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較弱、實(shí)踐能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新黨建工作與校園文化建設(shè)的思路和運(yùn)行機(jī)制，注重工作的針對(duì)性、靈活性和實(shí)效性。

2.3建立黨建工作與校園文化建設(shè)相融合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制

高校黨建工作和校園文化建設(shè)是彼此關(guān)聯(lián)、相互滲透的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)用型本科院校應(yīng)圍繞其人才培養(yǎng)的根本宗旨，充分發(fā)揮二者的優(yōu)勢(shì)，保障各要素的協(xié)調(diào)一致，建立起融合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)黨建工作與校園文化建設(shè)工作的良性互動(dòng)、齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的工作效果，防止出現(xiàn)將二者割裂開(kāi)來(lái)，各自為政、互不配合的局面。

2.4建立黨建工作與校園文化建設(shè)相融合的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

高校黨建工作與校園文化建設(shè)互為交叉，關(guān)聯(lián)的要素繁多，且處于不斷運(yùn)動(dòng)變化之中。黨建工作的變化，直接影響了校園文化建設(shè)的方向；同樣，校園文化建設(shè)的發(fā)展變化也促進(jìn)了黨建工作適時(shí)做出調(diào)整。應(yīng)用型本科院校應(yīng)堅(jiān)持制度彈性化、內(nèi)容動(dòng)態(tài)化的建設(shè)理念，順勢(shì)而動(dòng)，快速準(zhǔn)確地把握黨和國(guó)家的方針和辦學(xué)方向，建立和完善以黨建工作為主導(dǎo)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，牢牢把握黨建工作與校園文化建設(shè)之間核心要素的動(dòng)態(tài)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)其動(dòng)態(tài)管理。

高校特別是應(yīng)用型本科院校，黨建工作與校園文化建設(shè)的融合與互動(dòng)，是復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，也是一種更高層次的和諧，是應(yīng)用型本科院校辦學(xué)特色的一個(gè)重要體現(xiàn)，也是辦學(xué)成敗的關(guān)鍵因素之一，建立起黨建工作與校園文化建設(shè)行之有效的融合機(jī)制，是當(dāng)前應(yīng)用型本科院校重要的工作任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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［責(zé)任編輯：劉月］

中圖分類(lèi)號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-5928（2016）03-74-03

DOI:10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2016.03.021

收稿日期：2016-03-20

基金項(xiàng)目：2015年度遼寧省高校黨建研究課題（GXDJ2015-B063）；大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院2015年黨建研究專(zhuān)項(xiàng)課題（XNDJ201501）

作者簡(jiǎn)介：張強(qiáng)（1968-），男，遼寧普蘭店人，副研究員，博士，研究方向：高校黨建。張永春（1971-），男，遼寧瓦房店人，教授，碩士，研究方向：職業(yè)教育。才的主要渠道，是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要陣地。打造良好的高校校園文化對(duì)大學(xué)生的思想教育和綜合素質(zhì)提高有著非常重要的作用，而高校黨的建設(shè)為培養(yǎng)國(guó)家需要的合格人才提供了可靠的政治保障。高校黨建工作和校園文化建設(shè)的宗旨都是為人才培養(yǎng)服務(wù)，二者之間從內(nèi)容到形式、從目標(biāo)到任務(wù)都是相輔相成彼此關(guān)聯(lián)的，是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊密結(jié)合自身實(shí)際和區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，著力提升校園文化建設(shè)，是高等院校特別是應(yīng)用型本科院校辦出特色和水平、提升辦學(xué)能力的關(guān)鍵。

Research on the Fusion Mechanism of Party Building Work and Campus Culture Construction in Application-oriented University

ZHANG Qiang，ZHANG Yongchun
（Applied Technology College of Dalian Ocean University，Dalian 116300，China）

Abstract:Universities are the main channel for the country to carry out higher education and cultivate high-level talents，and they are also the significant position for the construction of socialist culture.Party building and campus culture construction are the important parts of university work which are interdependent penetrative. In the transformation and development period，centering on the basic task of applied talent cultivation，application-oriented university analyzes the connotation and relationship of Party building work and campus culture construction，establishes the effective fusion mechanism of Party building work and campus culture construction，and ensure that Party work and campus culture construction step into a sound development track.

Key words:application-oriented university；Party building；campus culture