互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校學(xué)生黨支部的構(gòu)建與探討

摘 要：高校學(xué)生黨支部是黨組織體系的重要部分，它在高校黨建工作中是最基礎(chǔ)的貫徹者，如何在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，提高學(xué)生黨建工作發(fā)展有著極其重要的意義。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)生黨支部；互聯(lián)網(wǎng)

高校是培養(yǎng)人才和接班人的重要陣地，黨的十七大也曾指出“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)?！秉h的基層組織是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負著直接聯(lián)系群眾、教育群眾、組織群眾以及把黨的路線、綱領(lǐng)、方針、政策落實到基層的重要職責(zé)。如果要使黨的基層組織作用得到有效發(fā)揮，就必須根據(jù)當(dāng)時黨所面臨的新任務(wù)，支部所處環(huán)境、條件的改變，按照當(dāng)時的情況調(diào)整黨組織工作形式以及工作方法。當(dāng)今社會是信息技術(shù)高速發(fā)展的時期，網(wǎng)絡(luò)與每個人都是不可分割的一部分，因此，高校學(xué)生黨支部構(gòu)建可以利用網(wǎng)絡(luò)信息化的基礎(chǔ)上，建立黨組織管理新模式—網(wǎng)絡(luò)黨支部。支部通過建立微信公眾平臺等發(fā)布有關(guān)內(nèi)容，讓大家了解到最新的發(fā)展動態(tài)和時勢，并進行積極互動，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)黨支部與現(xiàn)實黨支部的有效對接。

1.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對高校學(xué)生黨建的影響

作為21世紀的大學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為高校青年學(xué)生包括學(xué)生黨員生活、娛樂的重要部分，取代了以往的報刊雜志，他們更多的是拿出手機或平板電腦來查看最新的時勢或者新聞，了解國家大事。而互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，既有積極正能量的一面，也有消極負能量的一面，對青年學(xué)生乃至高校黨建工作都帶來了極大的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)虛擬領(lǐng)域?qū)τ趯W(xué)生思維方式的形成和發(fā)展會有著一種突破，有利于開發(fā)智力潛能，提高學(xué)習(xí)的實效性，通過在現(xiàn)實領(lǐng)域與虛擬領(lǐng)域的交替生存和發(fā)展，形成現(xiàn)實社會與虛擬領(lǐng)域相協(xié)調(diào)統(tǒng)一的思維模式和思維方法，為學(xué)生提供比現(xiàn)實社會更加豐富、快捷、方便的學(xué)習(xí)信息等等。

其中教育對于我們每個人來說都是必不可少的，其中共產(chǎn)黨員也一樣，教育能使黨員真正了解方針政策的真實所在，才能傾聽到來自基層黨員的真實呼聲，網(wǎng)絡(luò)的方便快捷使各基層黨員能夠較快的發(fā)出自己心聲或者對黨組織的建議，這不僅保證了黨建信息傳遞的時效性和實效性，也能夠使黨變得更加團結(jié)，能夠使各基層相互學(xué)習(xí)、取長補短。但另一方面，我國接受“網(wǎng)絡(luò)”是比較晚的，在很多高新技術(shù)方面、軟件方面與其它的國家還有較大的距離，比如美國為首的西方發(fā)達國家它們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上是有較大的優(yōu)勢的，企圖確立起在網(wǎng)絡(luò)空間的意識形態(tài)主導(dǎo)地位，采用多種形式在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界對我國進行不好的影響，如利用高新的手段獲取我們中國用戶的信息利用電子郵件散發(fā)反動文章；在公開國際的網(wǎng)站上建立一些反動論壇，打著反腐敗、人權(quán)的旗號，直接攻擊我們的黨和政府；在一些網(wǎng)站或歪曲或夸大或有意炒作一些事件，公然鼓吹鬧事，破壞我國安定團結(jié)的局面等。另外，網(wǎng)絡(luò)是每個人都可以利用的，每個國家內(nèi)都會存在一些不法分子，它們也利用互聯(lián)網(wǎng)作為與黨和國家進行對抗的工具，比如：法輪功、全能神等一些非法組織，大肆散布危害國家安全和社會穩(wěn)定的虛假信息，迷惑群眾。種種跡象表明，網(wǎng)絡(luò)已成為各種敵對勢力與共產(chǎn)黨爭奪輿論陣地、爭奪群眾的重要手段。

2.虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建存在的問題

（一）到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展是飛速的，青年學(xué)生接觸信息的面積也慢慢擴大，吸收信息速度也迅速加快，傳統(tǒng)的支部工作方法在信息流的沖擊下迅速弱化。人們分析問題的方式不僅僅是取決于會議說出的觀點，而是習(xí)慣通過網(wǎng)上資源的搜索再與會議觀點的結(jié)合進行綜合判斷。每一所高校是一個相對封閉的整體，會有著不同的管理體系和學(xué)術(shù)氛圍，在這個體系內(nèi)傳統(tǒng)的基本上都以會議等工作方式進行。這樣的方式，效果大不如從前。所以，網(wǎng)絡(luò)和成熟使傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作方法受到了挑戰(zhàn)。

（二）支部對學(xué)生的思想教育還存在不足。由于學(xué)生對新鮮事物很感興趣，接受事物的能力又比較強，在網(wǎng)民的比例中學(xué)生占大多數(shù)，所以大學(xué)生對社會的接觸迅速增加。學(xué)生通過瀏覽網(wǎng)頁、聊天等形式對社會產(chǎn)生了多元化的認識，并通過這些認識對自己的世界觀、價值觀、人生觀有著一定的影響，有好也有壞。所以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該與現(xiàn)實應(yīng)該結(jié)合起來，高校黨建工作不能依然停留在組織會議學(xué)習(xí)、個別談話等單一維度上，這樣會使高校的黨建工作缺乏全面性和整體性。針對高校的這一時期出現(xiàn)的情況和，我們要及時采取措施改進當(dāng)前高校黨建工作對學(xué)生的思想引導(dǎo)維度不足的嚴重問題。

所有我們當(dāng)前的黨建工作需要創(chuàng)新、改進，應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)與傳統(tǒng)黨建結(jié)合，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生黨支部。

3.積極構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨支部

第一，先構(gòu)建好成熟的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育形式，加強黨支部思想建設(shè)。擴大黨在高校學(xué)生中的威望和影響的前提，就應(yīng)該先把高校學(xué)生黨支部的基層組織做好，因為威望是一步一步建立起來的，所以我們不能好高騖遠。在信息技術(shù)快速發(fā)展化的今天，網(wǎng)絡(luò)對人有巨大影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)把握機會，在網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)工作的過程中也要有好的工作方式和工作態(tài)度，不能夠草草了事。另外創(chuàng)建黨建網(wǎng)絡(luò)平臺的好與不好，取決于創(chuàng)建人是以怎樣的目標(biāo)去的。網(wǎng)絡(luò)有四大特點天候性、交互性、自主性、個體化，這四點說明了思想教育的覆蓋面，能夠有針對性的進行教育，找準(zhǔn)黨員教育的重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推進支部思想建設(shè)。

第二，建立好網(wǎng)絡(luò)組織發(fā)展平臺，加強黨支部組織建設(shè)。在組織建設(shè)方面，先一上課的方式由黨課老師講解相關(guān)的內(nèi)容，然后再到網(wǎng)站開設(shè)組織建設(shè)服務(wù)區(qū)，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)黨校的服務(wù)平臺，公布初、中、高級黨校的規(guī)章制度和課程安排，將虛擬與現(xiàn)實相互結(jié)合，深化學(xué)習(xí)效果。通過一些聊天平臺或者軟件等途徑建立支部的虛擬組織生活室，憑密碼權(quán)限進行實名登錄，進行網(wǎng)上會議或者活動，這不僅體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的快捷性、平等性和保密性等特點，又保證組織生活的嚴肅性。這一形式可以給每位黨員的發(fā)表自己建議或者意見的機會，也避免了有些黨員由于心理緊張而不敢表達自己的真實想法等現(xiàn)象。同時，黨員可以通過QQ、E-mail等方式定期與被聯(lián)系的入黨積極分子交流對時事政策的看法，了解其思想動態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、思想、工作、生活等方面的問題。另外，這種方式也可以為支部及時掌握黨員隊伍的發(fā)展動態(tài)、及時制定有關(guān)政策提供快速、準(zhǔn)確、科學(xué)的信息。

第三，構(gòu)建作風(fēng)教育機制，加強作風(fēng)建設(shè)。在作風(fēng)建設(shè)方面，網(wǎng)絡(luò)黨支部同樣可以在網(wǎng)站中開設(shè)專區(qū)，增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。要以學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動為載體，建立科學(xué)完備、行之有效的學(xué)習(xí)機制，開展豐富多彩的作風(fēng)建設(shè)主題實踐活動，營造作風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范帶動作用，樹立作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿，進一步激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。另外支部可以創(chuàng)建一個“黨員QQ群”，既方便支部成員之間的相互聯(lián)系與交流，因為支部黨員大部分來自各個專業(yè)，各個班級，他們的課程安排和時間安排都不一樣，利用QQ群可以第一時間知道學(xué)生黨員、入黨積極分子等的意見，以及對黨支部開展活動、黨性鍛煉的建議。

支部每周可以確定一個時間，進行固定的交流，由支部書記或者委員主持，這樣能較快的了解學(xué)生黨員提出的意見和建議，并對他們提出的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作生活等方面的問題及時予以解答。

4.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)黨支部的過程中或者已經(jīng)完成的網(wǎng)絡(luò)黨支部，一定會有有些方面做得不好或者不足的地方。因此，構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)生黨支部，應(yīng)該處理好以下幾個問題：

一要注重思想上重視和觀念上更新的有效結(jié)合。我們在現(xiàn)實中推動黨員教育的的同時也要在網(wǎng)絡(luò)上更新觀念、提高大家認識。所以我們不僅要把黨員教育工作做的落實到位，也要切實抓好黨建工作信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工作。要讓黨員認識到網(wǎng)絡(luò)黨支部是黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的新載體，對它產(chǎn)生一種新的認識。

二把握好“網(wǎng)絡(luò)黨支部”開放性、互動性與信息安全的關(guān)系。一方面，通過開放性、互動性吸引廣大的黨員群眾積極地參與網(wǎng)上活動，同時注重網(wǎng)絡(luò)黨支部與實體學(xué)生黨支部的有效結(jié)合。另一方面，要切實加強“網(wǎng)絡(luò)黨支部”的信息安全性，有效約束黨員的網(wǎng)絡(luò)言行，對涉及組織機密、黨員隱私的資料要嚴格保護，高校網(wǎng)絡(luò)黨支部與傳統(tǒng)的實體黨支部是共存互補的關(guān)系，二者只有發(fā)揮的媒介差別，沒有層次高低之分。

最后，應(yīng)該建設(shè)一批“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督指導(dǎo)員”隊伍，定期進行黨政理論與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)支部書記”開展網(wǎng)上黨建活動，同時，根據(jù)黨建工作的需要，結(jié)合黨員師生的意見和建議，對網(wǎng)上“網(wǎng)上黨支部系統(tǒng)”進行升級，以及內(nèi)容的更新，不斷豐富內(nèi)容，提高其使用性和便捷性。

高校肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，要學(xué)會接受新鮮的事物科技，這樣才能不斷推進學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新性，增強黨建工作的時代感，加強工作的主動性和實效性，是各高校黨務(wù)工作者的首要任務(wù)，也是每位黨員干部義不容辭的責(zé)任。

參考文獻

[1]杜軍 高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)探討 思想政治教育研究 2006（6）.

[2]曾碧輝 高校網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)初探 泉州師范學(xué)院 2012（9）.

作者簡介：王司娟（1981-），女，湖南常德人，碩士，政工師，研究方向為高校學(xué)生思想政治教育。