論國(guó)內(nèi)圖書(shū)館生態(tài)建設(shè)與發(fā)展*

柴　晨，郭　璐，楊小薇

(長(zhǎng)安大學(xué)圖書(shū)館，陜西西安　710064)

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論國(guó)內(nèi)圖書(shū)館生態(tài)建設(shè)與發(fā)展*

柴晨，郭璐，楊小薇

(長(zhǎng)安大學(xué)圖書(shū)館，陜西西安710064)

圖書(shū)館；生態(tài)；綠色；設(shè)計(jì)；環(huán)保；節(jié)能；可持續(xù)發(fā)展

文章通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館生態(tài)化建設(shè)的具體創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)案例，探索了我國(guó)現(xiàn)代化圖書(shū)館的發(fā)展和未來(lái)，旨在給讀者創(chuàng)造一個(gè)良好、健康、綠色的學(xué)習(xí)休閑環(huán)境。

圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體，[1]需要生態(tài)化的設(shè)計(jì)來(lái)保護(hù)和建設(shè)。隨著城市現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，圖書(shū)館也得到人們的高度重視。隨著人流量的增大，人們對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)建設(shè)提出了一個(gè)更高的要求，而其中生態(tài)環(huán)境建設(shè)更應(yīng)該得到重視。圖書(shū)館的生態(tài)理念在世界各國(guó)陸續(xù)都有了較為全面的研究，“綠色圖書(shū)館”概念最早由美國(guó)學(xué)者在《綠色圖書(shū)館員》一文中提出。[2]而國(guó)內(nèi)對(duì)生態(tài)圖書(shū)館的研究正式發(fā)文于1998年，迄今為止生態(tài)圖書(shū)館相關(guān)議題共發(fā)表文章90余篇，孫玉寧、武春福等先后提出“綠色圖書(shū)館”概念。[3]生態(tài)化的建筑設(shè)計(jì)不僅能夠增加圖書(shū)館的文化底蘊(yùn)和建筑美感，還能強(qiáng)烈作用在人的心理、生理和感官上。帶有美學(xué)創(chuàng)意和生態(tài)元素的圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)可以大大改善環(huán)境質(zhì)量，增加環(huán)境情調(diào)，營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)閱讀氛圍。

1　現(xiàn)狀

近年來(lái),國(guó)家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，特別是公共文化服務(wù)事業(yè)，因此，對(duì)各地區(qū)各學(xué)校的一些大型圖書(shū)館建設(shè)投入巨大。但是在發(fā)展的道路上，設(shè)計(jì)者只追求其外觀形象、豪華裝修，往往忽略了圖書(shū)館的實(shí)用性和可持續(xù)性，所以造出一大批高能耗的圖書(shū)館。而且，近幾年我國(guó)建筑設(shè)計(jì)受西方建筑文化影響較深，一些設(shè)計(jì)師只顧追求國(guó)外新穎的外形設(shè)計(jì)，不重視當(dāng)?shù)匚幕铜h(huán)境。他們?cè)O(shè)計(jì)的一些新潮建筑，不僅不符合中國(guó)國(guó)情，而且缺少與自然生態(tài)相結(jié)合的理念。雖然圖書(shū)館生態(tài)設(shè)計(jì)在我國(guó)得到了越來(lái)越多的重視，但是大多數(shù)圖書(shū)館還是以館藏資源的多少、建筑面積的廣闊、建筑構(gòu)造的新穎程度、科技含量的優(yōu)越等作為建設(shè)亮點(diǎn)，缺乏對(duì)生態(tài)綠化因素的考慮。

2　國(guó)內(nèi)外新型圖書(shū)館生態(tài)設(shè)計(jì)案例分析

2.1安那柯斯提亞社區(qū)圖書(shū)館

作為美國(guó)華盛頓特區(qū)的一座多媒體圖書(shū)館，它外觀精美、設(shè)計(jì)巧妙，并且更加節(jié)能環(huán)保。該圖書(shū)館外墻采用玻璃幕墻加半透明的綠色沙狀格柵相結(jié)合的形式，透明玻璃幕墻能夠增加圖書(shū)館的親和力，使人們更容易進(jìn)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀，又可以在大量增加自然采光的同時(shí)，用沙狀格柵避免太陽(yáng)直射，節(jié)約能源消耗。西南角規(guī)劃的“雨水花園”，形成一個(gè)小型生態(tài)聚落。用雨水收集系統(tǒng)收集的雨水和節(jié)約的生活用水對(duì)花園植物進(jìn)行澆灌，可以改善周邊綠色環(huán)境，也可以起到一定的降溫遮陽(yáng)作用。此外，在屋頂布置太陽(yáng)能熱水器，通過(guò)熱水循環(huán)系統(tǒng)為讀者提供可飲用熱水。

2.2湖景露臺(tái)圖書(shū)館

在美國(guó)加利福尼亞州的萊克維尤，湖景露臺(tái)圖書(shū)館把一個(gè)確保環(huán)境不受污染、美觀實(shí)用的綠色建筑與周?chē)纳鐓^(qū)緊緊地連接了起來(lái)。在圖書(shū)館入口處設(shè)置了一個(gè)“萬(wàn)伏方陣”，它不但能夠利用太陽(yáng)能發(fā)電，為圖書(shū)館提供15%的電能，還可以給進(jìn)進(jìn)出出的讀者遮擋陽(yáng)光。為了減少人工光源的消耗，圖書(shū)館大量采用玻璃墻面，充分利用自然光。在建筑設(shè)計(jì)上采用拱形結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，保證了空氣流通，并通過(guò)雨水采集系統(tǒng)進(jìn)行定期澆灌。圖書(shū)館在建設(shè)中使用了很多可回收材料，包括在建筑水泥中加入部分粉煤灰。在全部用到的建筑材料中，可回收利用的材料約占75%，體現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保的生態(tài)設(shè)計(jì)理念。

2.3山東交通學(xué)院圖書(shū)館

作為我國(guó)首個(gè)成功進(jìn)行生態(tài)設(shè)計(jì)的圖書(shū)館，山東交通學(xué)院圖書(shū)館在館舍的北面修建了一個(gè)人工湖景觀，充分利用了湖水自然吸熱的功能，并把中央空調(diào)散熱系統(tǒng)放置在湖底，有效降低了能耗成本，更加節(jié)能環(huán)保。此外，圖書(shū)館西側(cè)主墻體外加設(shè)了一道造型美觀的花格墻體，該墻體不但可以起到美化環(huán)境的作用，而且能夠遮擋夏季強(qiáng)烈的西曬，同時(shí)，與主體墻之間形成的夾層可以進(jìn)一步起到降溫節(jié)能作用。

2.4湖北省圖書(shū)館

湖北省圖書(shū)館不僅是湖北省省直投資最多、規(guī)模最大的公共文化設(shè)施，也是現(xiàn)代生態(tài)圖書(shū)館的典范。館體的墻面采用太陽(yáng)能吸收裝備，通過(guò)分散式熱水器，提供足夠的熱水，同時(shí)，該設(shè)備能將白天吸收的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能并儲(chǔ)存在蓄電池里，提供夜間照明。此外，該館還采用了大量的節(jié)水設(shè)計(jì)，如：選用節(jié)水型衛(wèi)生潔具、空調(diào)冷卻用水的循環(huán)使用、綠化微噴滴灌澆水等。

3　圖書(shū)館生態(tài)設(shè)計(jì)的原則

3.1可持續(xù)發(fā)展原則

對(duì)生態(tài)圖書(shū)館而言，可持續(xù)發(fā)展就是在圖書(shū)館的整體建設(shè)中，從生態(tài)學(xué)的角度，注重生態(tài)環(huán)境的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展和循環(huán)利用，杜絕只顧當(dāng)前利益，不考慮長(zhǎng)久的環(huán)境損傷和浪費(fèi)，尊重生態(tài)環(huán)境和提高整體效益。要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展,就要走生態(tài)發(fā)展之路,攜手大自然,在利用和開(kāi)發(fā)自然的同時(shí),充分考慮圖書(shū)館建筑對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)的影響,并力圖將這種影響降至最低，有意識(shí)地規(guī)避對(duì)自然環(huán)境的破壞，營(yíng)造節(jié)能、環(huán)保、健康、實(shí)用的閱讀環(huán)境。[4]圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)所處的不同生態(tài)環(huán)境，運(yùn)用各類(lèi)生態(tài)環(huán)境學(xué)原理知識(shí)，遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)計(jì)組織圖書(shū)館建筑空間的各種生態(tài)物質(zhì)，使能源和生態(tài)物質(zhì)在圖書(shū)館系統(tǒng)中能夠相互轉(zhuǎn)換利用，建設(shè)一個(gè)高能低耗、沒(méi)有浪費(fèi)污染的生態(tài)環(huán)境。

3.2整體層次統(tǒng)一的原則

圖書(shū)館建筑生態(tài)環(huán)境應(yīng)兼有優(yōu)美清雅的內(nèi)外環(huán)境和足夠的植物配置、豐富的人文景觀以及與周?chē)ㄖ旱淖匀宦?lián)系等，營(yíng)造一個(gè)充滿文化氣息的育人環(huán)境。[5]圖書(shū)館生態(tài)環(huán)境作為整個(gè)地區(qū)生態(tài)環(huán)境的一部分，應(yīng)該重視與周邊環(huán)境的和諧相融，與周?chē)h(huán)境形成一個(gè)相互影響和作用的整體，而其中圖書(shū)館生態(tài)綠化設(shè)計(jì)是整個(gè)建筑空間的一個(gè)重要組成部分，所以每處生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)都應(yīng)該與圖書(shū)館環(huán)境保持協(xié)調(diào)一致。

3.3因地制宜原則

圖書(shū)館建設(shè)的因地制宜首先要考慮到地域文化特點(diǎn)，要與當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)發(fā)展規(guī)劃和城市特色相輔相成，既獨(dú)立建造，體現(xiàn)圖書(shū)館固有的文化特色，又與周?chē)h(huán)境融洽協(xié)調(diào)、和諧統(tǒng)一。[6]同時(shí)，還要關(guān)注人們文化上的需求，尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，使文化與建筑特點(diǎn)相結(jié)合，更好地延續(xù)地方文化。就地取材也很重要，應(yīng)根據(jù)所在地綠色植物和地質(zhì)資源等情況，選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的綠色植物，達(dá)到生態(tài)環(huán)保的建設(shè)目標(biāo)。此外，還要以所處地的地質(zhì)條件、氣候特征等因素作為設(shè)計(jì)依據(jù)，制定生態(tài)設(shè)計(jì)策略，達(dá)到更好的生態(tài)節(jié)能效果。如：在水資源缺乏的地區(qū)，可以設(shè)計(jì)一套完善的雨水收集和控制系統(tǒng)，提高雨水利用率，緩解水資源貧乏帶來(lái)的資源浪費(fèi)；海邊城市可以利用獨(dú)有的風(fēng)力資源進(jìn)行發(fā)電和自然通風(fēng)；南方地區(qū)可以利用屋頂綠化和百葉窗的使用等減少光照強(qiáng)度；北方寒冷地區(qū)可以通過(guò)對(duì)室內(nèi)建筑結(jié)構(gòu)加裝保溫層來(lái)減少熱量損失，節(jié)約采暖能耗。

4　圖書(shū)館生態(tài)設(shè)計(jì)的功能體現(xiàn)

4.1節(jié)能環(huán)保功能

生態(tài)設(shè)計(jì)的意義在于最大限度地節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。而生態(tài)圖書(shū)館就是突出體現(xiàn)在盡可能地自然采光、自然通風(fēng)、自然調(diào)溫，節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材，同時(shí)兼有優(yōu)美清雅的館外環(huán)境和足夠的植物配置、豐富的人文景觀以及它與周?chē)h(huán)境的自然聯(lián)系等等。[7]在圖書(shū)館建筑選材上，要走可持續(xù)發(fā)展道路，采用低能耗、無(wú)污染、可再生、可循環(huán)的節(jié)能環(huán)保材料。在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)建設(shè)中，要推廣使用可再生能源、太陽(yáng)能、綠化隔熱、循環(huán)水系統(tǒng)等，達(dá)到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能的目的。

4.2健康生態(tài)功能

圖書(shū)館是人群密集、人員流動(dòng)大的公共場(chǎng)所，一個(gè)好的閱讀環(huán)境，能夠使讀者身心愉悅、減輕疲勞程度。綠色植物的生態(tài)環(huán)境調(diào)節(jié)功能是任何無(wú)生命的室內(nèi)飾物所不能代替的。[8]一些天生就具有吸收有害物質(zhì)功能的綠色植物是圖書(shū)館綠化生態(tài)設(shè)計(jì)不可缺少的一部分。在一些輻射較強(qiáng)的電子閱覽室里配備綠色植物，可以有效地增加空氣中的含氧量，緩解讀者學(xué)習(xí)、閱讀帶來(lái)的腦部缺氧等癥狀，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)欲望。

4.3陶冶情操功能

在圖書(shū)館的生態(tài)設(shè)計(jì)中，應(yīng)立足于大方典雅、安靜祥和的文化內(nèi)涵，也就是使生態(tài)與文化結(jié)合，使設(shè)計(jì)意念與圖書(shū)館功能相結(jié)合。只有這樣，才能給讀者創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、優(yōu)美清新的學(xué)習(xí)環(huán)境；才可以讓讀者在知識(shí)上獲得滿足，在心靈上受到陶冶。

5　圖書(shū)館生態(tài)綠化設(shè)計(jì)的新理念與發(fā)展趨勢(shì)

生態(tài)圖書(shū)館是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)具體工作。我國(guó)的生態(tài)圖書(shū)館還處于發(fā)展初期，在建設(shè)中應(yīng)該有計(jì)劃、有步驟地以點(diǎn)帶面、逐步推廣。首先，樹(shù)立生態(tài)環(huán)保的教育理念，從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，通過(guò)大力發(fā)展圖書(shū)館生態(tài)建設(shè)，使人們認(rèn)知生態(tài)建設(shè)的重要性，身體力行地在生活中推廣節(jié)能環(huán)保意識(shí)；其次，借鑒國(guó)外生態(tài)研究成果與經(jīng)驗(yàn)，改變傳統(tǒng)觀念和管理方式，加大對(duì)生態(tài)設(shè)計(jì)發(fā)展的支持與引導(dǎo)；最后，在政策及資金方面予以支持。只有學(xué)習(xí)先進(jìn)思想觀念，培養(yǎng)生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí)，才能構(gòu)建一個(gè)以低碳發(fā)展需要為核心的生態(tài)圖書(shū)館。

6　結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代圖書(shū)館不僅僅是單一的學(xué)習(xí)閱讀場(chǎng)所，它已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)集學(xué)習(xí)空間、交流空間、創(chuàng)意空間、展示空間、娛樂(lè)空間于一體的“第三文化空間”。隨著人流量的增加，圖書(shū)館內(nèi)部和外部生態(tài)環(huán)境受到的污染和破壞越來(lái)越大，綠色環(huán)境已經(jīng)成為圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)。只有遵循節(jié)能環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展方向，才能最大限度地節(jié)約能源，為讀者提供一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境。

[1]阮岡納贊.圖書(shū)館學(xué)五定律[M].北京：書(shū)目文獻(xiàn)出版社，1988.

[2]LeRue James，Suzanne LeRue.The green librarian[J].Wilson Library Bulletin，1991(2)：27-33.[3]董宇昭，張顯鋒.我國(guó)1998—2006年綠色圖書(shū)館研究論文統(tǒng)計(jì)分析[J].情報(bào)雜志，2007(10)：158-160.

[4]梁新春.攜手大自然創(chuàng)建生態(tài)圖書(shū)館[J].圖書(shū)館工作與研究，2011(3)：91-93.

[5]吳力武.圖書(shū)館建筑生態(tài)環(huán)境布局研究[J].圖書(shū)情報(bào)工作，2010(9)：82-86.

[6]李曉云.淺談生態(tài)圖書(shū)館的建設(shè)[J].圖書(shū)館情報(bào)論壇，2013(1)：41-44.

[7]陳虹濤.綠色生態(tài)的圖書(shū)館建筑[J].圖書(shū)館建設(shè)，2007(1)：19-22.

[8]劉向榮.淺談高校圖書(shū)館環(huán)境設(shè)計(jì)與讀者的關(guān)系[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2008(5)：55-56.

(編校：周雪芹)

2016-02-18

柴晨(1985—)，長(zhǎng)安大學(xué)圖書(shū)館館員；郭璐(1987—)，長(zhǎng)安大學(xué)圖書(shū)館館員；楊小薇(1965—)，長(zhǎng)安大學(xué)圖書(shū)館館員。

G251

A

1003-1588(2016)03-0125-03

* 本文系陜西省圖書(shū)館學(xué)會(huì)研究課題“圖書(shū)館空間重組及其創(chuàng)新服務(wù)模式研究”的階段性成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：141011。